小伊帶你了解新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置

解答你的疑惑

22生物技術(shù)

學(xué)制：4年 層次：本科

01

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生掌握醫(yī)藥衛(wèi)生領(lǐng)域生物技術(shù)的基礎(chǔ)知識和理論，熟悉干細(xì)胞和免疫細(xì)胞治療技術(shù)、重大疾病合成生物學(xué)治療技術(shù)、生物制藥、生物制品前沿科學(xué)知識和實驗技能，接受嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，井能運用所具備的專業(yè)理論和技能在醫(yī)院、生物醫(yī)藥企業(yè)、教育單位從事診療技術(shù)研究、生物醫(yī)約開發(fā)和人才培養(yǎng)工作的專門人才。

02

主要課程

微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、發(fā)酵工程、速傳學(xué)、細(xì)胞工程、酶工程、基因工程、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、生物制藥工程、生物工程下游技術(shù)。

23應(yīng)用心理學(xué)

學(xué)制：4年 層次：本科

01

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具備心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本技能，接受初步的科學(xué)思維和應(yīng)用技能訓(xùn)練，能夠在科研教育部門、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)及其他企事業(yè)單位，針對不同的領(lǐng)域從事和心理學(xué)相關(guān)的工作或繼續(xù)攻讀相關(guān)學(xué)科的碩士、博士學(xué)位的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才。

02

主要課程

普通心理學(xué)、教育與心理統(tǒng)計學(xué)、實驗心理學(xué)，生理心理學(xué)，心理測量學(xué)、心理學(xué)史、心理學(xué)研究方法、管理心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢與心理治療、廣告心理學(xué)、司法心理學(xué)等。

24 醫(yī)學(xué)信息工程

學(xué)制：4年 層次：本科

01

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng)和團隊合作精神，掌握醫(yī)學(xué)信息領(lǐng)域工程解決方案所涉及的相關(guān)專業(yè)知識，具備良好的工程實踐能力、專業(yè)溝通表達能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域和相關(guān)企事業(yè)單位從事數(shù)據(jù)分析與決策、醫(yī)療信息系統(tǒng)研發(fā)與維護的高級復(fù)合型人才。

02

主要課程

高等數(shù)學(xué)、人體解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概要、線性代數(shù)、高級語言程序設(shè)計、醫(yī)學(xué)圖像處理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、醫(yī)療信息系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)技術(shù)。

25生物醫(yī)學(xué)工程

學(xué)制：4年 層次：本科

01

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好的人文科學(xué)素養(yǎng)和團隊合作精神，具備醫(yī)學(xué)信息處理、生理系統(tǒng)建模與仿真和醫(yī)療儀器設(shè)計等方面深厚理論基礎(chǔ)、學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，能在醫(yī)療器械、醫(yī)療衛(wèi)生等相關(guān)行業(yè)的企事業(yè)單位從事工程技術(shù)開發(fā)、服務(wù)、管理和教育等工作的復(fù)合型高素質(zhì)工程技術(shù)人才。

02

主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、數(shù)字電子技術(shù)、電子技術(shù)課程設(shè)計、臨床醫(yī)學(xué)概要、數(shù)字信號處理、計算機原理與接口、生物醫(yī)學(xué)傳感器、醫(yī)學(xué)儀器原理、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)信號檢測與處理實驗、生物醫(yī)學(xué)信號處理、單片機原理與嵌入式系統(tǒng)、醫(yī)學(xué)影像儀器、醫(yī)學(xué)超聲學(xué)。

26生物工程

學(xué)制：4年 層次：本科

01

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有生命科學(xué)基本知識，掌握生物工程技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理、工藝技術(shù)流程和工程設(shè)計等基礎(chǔ)理論、基本技能，能在生物技術(shù)與工程領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研發(fā)的工程技術(shù)人才。

02

主要課程

醫(yī)用化學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、發(fā)酵工程、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、化工原理、發(fā)酵工程設(shè)備、細(xì)胞工程、酶工程、基因工程、化學(xué)工程、生物工程下游技術(shù)、食品工藝學(xué)。

27生物制藥

學(xué)制：4年 層次：本科

01

培養(yǎng)目標(biāo)

養(yǎng)系統(tǒng)掌握生物制藥的基本理論、基本知識和基本技能，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，能夠在生物藥物產(chǎn)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域從事生物藥物新產(chǎn)品、新技術(shù)及新工藝的研究、質(zhì)量控制，或從事生產(chǎn)、經(jīng)營與管理等方面工作的生物制藥專門人才。

02

主要課程

有機化學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析、生物制藥工藝學(xué)、生物分離工程、疫苗工程、生物醫(yī)用材料、酶工程、基因工程。

28信息管理與信息系統(tǒng)

學(xué)制：4年 層次：本科

01

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學(xué)理論基礎(chǔ)、醫(yī)藥衛(wèi)生知識、計算機科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力，掌握信息管理以及信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法等方面的知識與能力，能在國家各級醫(yī)藥衛(wèi)生管理部門及相關(guān)領(lǐng)或的企事業(yè)單位從事信息管理以及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、買施管理和評價等方面工作的高級專門人才。

02

主要課程

數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)工程、信息組織、管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、醫(yī)學(xué)信息分析與研究、醫(yī)學(xué)科技信息檢索、生物醫(yī)學(xué)文獻主題標(biāo)引、市場營銷學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息管理學(xué)概論。

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖：

官網(wǎng)發(fā)布及后續(xù)更新地址：https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzA4MDkwOTgwMA==&mid=2649201254&idx=1&sn=07c47ab50c2f8a1f19cf3a38c11168d5&chksm=878e3ee1b0f9b7f7c9d23c6ff48428d95af1a785b9e8c39d14c5f5611c860aa1859df89a39bb#rd