河南科技大學(xué)人文學(xué)院

河南科技大學(xué)人文學(xué)院位于具有“千年帝都、牡丹花城”之美稱的洛陽(yáng)。學(xué)院現(xiàn)有教職工52人，其中教授、副教授14人，博士44人，專任教師博士化率達(dá)到92%。

學(xué)院下設(shè)漢語(yǔ)國(guó)際教育、漢語(yǔ)言文學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、社會(huì)工作五個(gè)本科專業(yè)；有“中國(guó)史”學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，“文物學(xué)”“漢語(yǔ)國(guó)際教育”專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)2個(gè)。學(xué)院擁有1個(gè)河南省人文社科重點(diǎn)研究基地“黃河文明與河洛文化研究中心”；3個(gè)洛陽(yáng)市人文社科重點(diǎn)研究基地“黃河文明與河洛文化發(fā)展研究院”“洛陽(yáng)工業(yè)遺產(chǎn)文化研究院”“河洛文化研究中心”；1個(gè)河南科技大學(xué)人文社科重點(diǎn)研究基地“河洛文化與語(yǔ)言文字研究中心”。2021年，學(xué)院建立的“域外漢學(xué)研究中心”，所展示藏品從日本江戶到明治時(shí)代，跨越四百年歷史，是中國(guó)的思想、制度、文學(xué)等方面深刻影響日本文化發(fā)展進(jìn)程的有力佐證。

學(xué)院校園文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生思維活躍，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，研究生、本科生、留學(xué)生培養(yǎng)互相融合。畢業(yè)生以思想素質(zhì)好、適應(yīng)面寬、就業(yè)去向廣，深受用人單位好評(píng)。熱烈歡迎莘莘學(xué)子報(bào)考河南科技大學(xué)人文學(xué)院！

一、漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)

漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)面向國(guó)際培養(yǎng)師資人才，向世界推廣漢語(yǔ)言文字與文化，畢業(yè)生屬于具有國(guó)際視野的高層次專門人才，既能從事向海外母語(yǔ)非漢語(yǔ)者進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)的工作，又能在國(guó)內(nèi)外文化交流機(jī)構(gòu)任職。

洛陽(yáng)是著名的歷史文化名城，享譽(yù)全球，我校自20世紀(jì)80年代即開始招收外國(guó)留學(xué)生，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)已形成了獨(dú)具特色的培養(yǎng)模式，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，校園文化環(huán)境優(yōu)美。本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)基礎(chǔ)，強(qiáng)化中國(guó)語(yǔ)言文化知識(shí)學(xué)習(xí)，突出英語(yǔ)訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生的國(guó)際視野開發(fā)和交流，重視外事接待，設(shè)有對(duì)外漢語(yǔ)課堂教學(xué)、中外文化交流等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。主要課程有現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、美學(xué)、文藝心理學(xué)、中外文化比較、西方禮儀文化、中外民俗學(xué)、漢語(yǔ)國(guó)際教學(xué)通論、漢語(yǔ)國(guó)際教材教法等。

畢業(yè)生一般作為國(guó)家派出師資到孔子學(xué)院等機(jī)構(gòu)，從事漢語(yǔ)國(guó)際教育教學(xué)工作，亦可從事中外文化傳播、出版、研究等領(lǐng)域的工作，還可從事企業(yè)文員、營(yíng)銷、新聞出版、網(wǎng)絡(luò)、文化管理等工作。需要漢語(yǔ)的地方，就有你的工作，畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域和發(fā)展前景廣闊。

二、漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)是我國(guó)高校開設(shè)歷史相對(duì)悠久的專業(yè)之一。本專業(yè)旨在強(qiáng)化語(yǔ)言表達(dá)技能及文學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、文學(xué)寫作、比較文學(xué)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、美學(xué)、中國(guó)文學(xué)批評(píng)史、民俗學(xué)、實(shí)用文體寫作等課程，可以習(xí)得系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)、相應(yīng)的文藝?yán)碚撔摒B(yǎng)和一定的文秘寫作公關(guān)技能。

本專業(yè)畢業(yè)生語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)突出，寫作水平較高，思想敏銳，情感豐富，面向所有的職場(chǎng)，就業(yè)前景無(wú)限廣闊。各類學(xué)校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化宣傳、新聞編輯、圖書出版、企業(yè)文秘、行政管理等單位，都是你大展宏圖的地方。

在當(dāng)今的傳媒時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)媒體、影視傳播、多維空間等，亦可任你穿越翱翔。

三、歷史學(xué)專業(yè)

歷史學(xué)專業(yè)依托洛陽(yáng)“千年帝都，牡丹花城”獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和歷史人文資源，植根河洛，面向全國(guó)，研究特色鮮明，辦學(xué)特色突出。歷史學(xué)專業(yè)擁有中國(guó)史碩士一級(jí)學(xué)位點(diǎn)，黃河文明與河洛文化研究中心等重要學(xué)術(shù)平臺(tái)，擁有校外教學(xué)實(shí)踐和實(shí)習(xí)基地10余個(gè)，與洛陽(yáng)各大博物館、檔案館、考古院所、文博科研院所、名勝景區(qū)等單位建立了良好的合作關(guān)系，為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提供了便利的渠道和良好的條件。

歷史學(xué)專業(yè)現(xiàn)有一支年齡、學(xué)歷、學(xué)緣、職稱較為合理的教師隊(duì)伍，教師全部具有博士學(xué)位。專業(yè)開設(shè)的主要課程有中國(guó)通史、世界通史、中國(guó)歷史文選、歷史學(xué)方法與實(shí)踐、歷史地理學(xué)、考古學(xué)概論、中國(guó)地域文化、中外關(guān)系史、亞洲史、美國(guó)史、歐洲史等。專業(yè)定期進(jìn)行文物古跡調(diào)研、歷史旅游市場(chǎng)調(diào)研、博物館參觀與講解等實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。

歷史學(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)綜合水平高、專業(yè)能力強(qiáng)的歷史學(xué)專業(yè)本科生，畢業(yè)生適合在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案、旅游、文物保護(hù)等部門及各類企事業(yè)單位中從事文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)工作。

四、考古學(xué)專業(yè)

考古學(xué)是一門涉及博物館學(xué)、文物學(xué)、人類學(xué)、藝術(shù)史學(xué)、民族學(xué)與民俗學(xué)等專業(yè)的綜合性交叉學(xué)科。其主要任務(wù)是利用古代人類遺留下來(lái)的實(shí)物研究古代人類文化與社會(huì)，揭示其發(fā)展規(guī)律，知古鑒今，展望未來(lái)，具有重要的社會(huì)功能�？脊艑W(xué)專業(yè)旨在培養(yǎng)符合社會(huì)發(fā)展需求，具有廣博知識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能夠從事考古文博研究、博物館管理、文物修復(fù)與保護(hù)等相關(guān)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才，以滿足社會(huì)不同領(lǐng)域?qū)Ω咚刭|(zhì)考古專業(yè)人才的需求。通過(guò)四年的理論學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握考古學(xué)、博物館學(xué)、文物學(xué)、人類學(xué)等基本知識(shí)和理論；通過(guò)四年的專業(yè)特色田野實(shí)踐，如田野考古考察、調(diào)查與發(fā)掘、石窟寺文保調(diào)研、考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)考察、文物修復(fù)考察與操作、考古實(shí)驗(yàn)設(shè)備使用、博物館實(shí)習(xí)等，掌握田野考古發(fā)掘、文物保護(hù)和考古研究的基本方法和技能，達(dá)到具備從事考古文博研究或相關(guān)管理工作的基本能力。

考古學(xué)專業(yè)擁有文物與博物館專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，依托洛陽(yáng)“千年帝都，牡丹花城”獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和歷史人文資源，植根河洛，面向全國(guó)，與國(guó)內(nèi)外諸多考古院所、文博單位保持密切合作關(guān)系，聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外考古學(xué)者、文博專家作為本專業(yè)的校外指導(dǎo)教師，為學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐提供豐富的資源和便利的條件。

考古專業(yè)所涉及工作具有專業(yè)性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)、職業(yè)穩(wěn)定性強(qiáng)、薪資待遇相對(duì)較高等特點(diǎn)。考古學(xué)專業(yè)畢業(yè)生具有廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間，既可以從事教學(xué)或科學(xué)研究工作，也可以到各級(jí)文化部門、博物館、考古研究所、文物保護(hù)單位等從事文物管理、田野發(fā)掘與研究、文物保護(hù)與修復(fù)、文化遺產(chǎn)保護(hù)等工作，到新聞出版部門、政府部門從事相關(guān)文化管理工作,還可以到拍賣行、文物商店或海關(guān)從事古玩鑒定以及拍賣等工作。

科研平臺(tái)

01

黃河文明與河洛文化研究中心

河南省人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地

黃河文化是中華文明的重要組成部分，是中華民族的根和魂。河洛文化是黃河文化的源頭和重要組成部分。以洛陽(yáng)為中心、黃河與洛水交匯處的廣大地區(qū)孕育了河洛文化。黃河文明與河洛文化研究中心建設(shè)要始終圍繞黃河文明與河洛文化進(jìn)行，自覺服務(wù)于河南打造“雙引擎”、加速建設(shè)洛陽(yáng)副中心城市文化戰(zhàn)略。

通過(guò)基地建設(shè)，不斷凝練科研方向，優(yōu)化教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，形成辦學(xué)特色，培養(yǎng)后備人才，提升科研平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)界交流，把黃河文明與河洛文化發(fā)展研究中心建設(shè)成為特色鮮明、學(xué)科融合、梯隊(duì)合理、成果豐碩的河洛文化研究重鎮(zhèn)。

02

洛陽(yáng)工業(yè)遺產(chǎn)文化研究院

洛陽(yáng)市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地

河南科技大學(xué)前身為洛陽(yáng)農(nóng)機(jī)學(xué)校，是洛陽(yáng)第一拖拉機(jī)制造廠配套建設(shè)的成果，是“156工程”配套科研高教組成部分，擁有開展洛陽(yáng)地區(qū)工業(yè)遺產(chǎn)研究得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。洛陽(yáng)是新中國(guó)成立后第一批八個(gè)新興重點(diǎn)工業(yè)城市之一，“一五”計(jì)劃重要組成部分的“156項(xiàng)工程”中有6個(gè)項(xiàng)目落戶洛陽(yáng)，涉及奠定新中國(guó)工業(yè)基礎(chǔ)的能源電力、機(jī)械制造、有色金屬三大行業(yè)，形成特色鮮明的洛陽(yáng)老工業(yè)區(qū)。洛陽(yáng)工業(yè)遺產(chǎn)是新中國(guó)工業(yè)遺產(chǎn)的典范。

洛陽(yáng)工業(yè)遺產(chǎn)文化研究院建設(shè)要始終圍繞洛陽(yáng)工業(yè)遺產(chǎn)文化進(jìn)行，自覺服務(wù)于河南打造“雙引擎”、加速建設(shè)洛陽(yáng)副中心城市戰(zhàn)略，優(yōu)選科研方向，優(yōu)化科研團(tuán)隊(duì)。以科研方向引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建，以科研團(tuán)隊(duì)組建科研機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)校地協(xié)同攻關(guān)。

03

黃河文明與河洛文化發(fā)展研究院

洛陽(yáng)市人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地

黃河文明與河洛文化發(fā)展研究院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展座談會(huì)上的講話精神以及關(guān)于“保護(hù)、傳承、弘揚(yáng)黃河文化”的重要論述精神，推進(jìn)黃河文化遺產(chǎn)的系統(tǒng)保護(hù)，深入挖掘黃河文化蘊(yùn)含的時(shí)代價(jià)值，講好“黃河故事”，延續(xù)歷史文脈，堅(jiān)定文化自信，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)凝聚精神力量。

河洛文化是黃河文化的重要組成部分，構(gòu)成中華民族文化的主干與核心。黃河文明與河洛文化發(fā)展研究院注重河洛文化、黃河文明與中華文明的內(nèi)在學(xué)理研究，以河洛文化研究為抓手，深化黃河文明的研究闡釋；以河洛文化的繁榮興盛，助推華夏文明的傳承創(chuàng)新。因此，項(xiàng)目建設(shè)將緊緊圍繞黃河文明與河洛文化這一核心要素，加強(qiáng)科研、教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，提升科研、教學(xué)水平，統(tǒng)籌規(guī)劃，創(chuàng)新機(jī)制，強(qiáng)化管理，突出重點(diǎn)，全力服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略和洛陽(yáng)副中心城市建設(shè)。以科研方向引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建，以科研團(tuán)隊(duì)組建科研機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)校地協(xié)同攻關(guān)。

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