一年一度的高考落下帷幕

沒有了朝五晚九的枯燥作息

沒有了堆積如山的卷子

沒有了拼搏奮斗的耳提面命

高考結(jié)束了

有沒有準(zhǔn)備好奔赴下一段征程？

讓我們相約九月

我在智能工程學(xué)院等你

我們期待在這里看到你的身影

學(xué)院簡介

智能工程學(xué)院成立于2018年，是在創(chuàng)建于2004年的信息工程系的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。學(xué)院現(xiàn)有物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)4個本科專業(yè)和計算機應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)2個�？茖�業(yè)，其中“物聯(lián)網(wǎng)工程”專業(yè)獲河南省民辦高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)資助項目，物聯(lián)網(wǎng)工程本科專業(yè)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)本科專業(yè)為校一流專業(yè)。

學(xué)院堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，對接河南地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，圍繞學(xué)校的地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位和高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，構(gòu)建“信息技術(shù)”產(chǎn)業(yè)專業(yè)群，實施校企合作、產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的學(xué)科專業(yè)發(fā)展模式，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，彰顯“物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、軟件工程”+“智慧城市交通或智能車輛”的專業(yè)特色。

學(xué)院師資力量雄厚，吸引和匯聚了一大批優(yōu)秀學(xué)者�，F(xiàn)有專任教師122人，其中高級職稱59人，中級職稱26人，初級（助教）職稱26。全國優(yōu)秀教師1人，省教學(xué)名師1人，省青年骨干教師1人，省學(xué)科技術(shù)帶頭人4人，省文明教師2人，獲校級“示范教師”“師德師風(fēng)先進(jìn)個人”等10余人。

學(xué)院擁有計算機實驗教學(xué)中心、物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)中心、鯤鵬實驗教學(xué)中心等三個實驗教學(xué)分中心，共23個實驗室�，F(xiàn)學(xué)院實驗室總面積達(dá)3586平方米，實驗室教學(xué)科研儀器設(shè)備總計1251臺套。

學(xué)院堅持“實基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)、重應(yīng)用”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念，提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思維和實踐能力，形成了覆蓋面廣、參與面寬“學(xué)院-校級-區(qū)(省)級-國家級”四級競賽模式。學(xué)生受益面大，參加科技競賽達(dá)70%以上，獲省級以上獎勵185項，國家級獎項52項。

產(chǎn)教融合協(xié)調(diào)育人卓有成效。建有黃河交通學(xué)院鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院（省級）等產(chǎn)學(xué)研培養(yǎng)基地10個。其中，鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院順利通過了考核，名次位于全省同類高校第三。成立計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)“國際（一帶一路）應(yīng)用型卓越人才培養(yǎng)試點班”，與馬來西亞沙巴大學(xué)等學(xué)校合作，培養(yǎng)學(xué)生國際視野，提升學(xué)院人才培養(yǎng)國際化水平。

今天的智能工程學(xué)院，秉承黃河交通學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)和深厚文化底蘊，著力構(gòu)建和諧奮進(jìn)的環(huán)境氛圍，始終堅持以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為重點，以師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，以改革創(chuàng)新為動力，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)影響力，努力把智能工程學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明，省內(nèi)一流，行業(yè)知名的高素質(zhì)應(yīng)用型學(xué)院。

專業(yè)介紹

學(xué)院現(xiàn)有物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)、智能科學(xué)與技術(shù)4個本科專業(yè)和計算機應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)2個�？茖�業(yè)，其中“物聯(lián)網(wǎng)工程”專業(yè)獲河南省民辦高校學(xué)科專業(yè)建設(shè)資助項目，物聯(lián)網(wǎng)工程本科專業(yè)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)本科專業(yè)為校一流專業(yè)。

本科專業(yè)

專科專業(yè)

實驗實訓(xùn)

智能學(xué)院實驗教學(xué)中心始建于2007年，中心下設(shè)鯤鵬、物聯(lián)網(wǎng)、計算機3個分實驗教學(xué)中心。共23個實驗室，分布在河朔校區(qū)和尚德校區(qū)。中心主要承擔(dān)學(xué)院各專業(yè)實驗教學(xué)及畢業(yè)論文設(shè)計、校內(nèi)實踐實訓(xùn)、軟硬件設(shè)計大賽、學(xué)生第二課堂等實驗開放任務(wù)。

中心緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展目標(biāo)，堅持以立德樹人為根本任務(wù)，以實踐能力為導(dǎo)向，以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，突出質(zhì)量和特色兩大主題，堅持理論教學(xué)與實踐教學(xué)有機結(jié)合，著力構(gòu)建并完善基礎(chǔ)性實驗、綜合設(shè)計性實驗和科研創(chuàng)新性實驗融會貫通的分類分層次實驗教學(xué)體系，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、信息獲取能力、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。積極開展產(chǎn)教融合，協(xié)同育人，對接鯤鵬生態(tài)，共育IT人才。

中心不斷完善實驗室規(guī)章制度，積極推進(jìn)實驗室建設(shè)與管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化；實驗設(shè)備管理水平逐年提高，實驗環(huán)境得到明顯改善；實驗實踐教學(xué)體制改革深入開展，實驗實踐教學(xué)質(zhì)量不斷提高，實驗教學(xué)中心已逐漸成為學(xué)生進(jìn)行實驗學(xué)習(xí)、實踐訓(xùn)練、競賽培訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和科學(xué)研究的重要實驗實踐基地。

鯤鵬實驗教學(xué)中心

產(chǎn)教融合協(xié)調(diào)育人卓有成效。建有黃河交通學(xué)院鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院（省級）等產(chǎn)學(xué)研培養(yǎng)基地10個，為培養(yǎng)應(yīng)用型人才提供了堅強的支撐。其中，鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院順利通過了考核，名次位于全省同類高校第三。鯤鵬實驗教學(xué)中心下轄大數(shù)據(jù)、人工智能、云計算三個實驗室，搭配鯤鵬文化展廳、服務(wù)器室可為學(xué)生提供更為全面的實踐教學(xué)服務(wù)。

大數(shù)據(jù)實驗室

大數(shù)據(jù)實驗室主要面向數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)，擁有7臺Huanghe牌2280型服務(wù)器，61臺學(xué)生終端，結(jié)合大數(shù)據(jù)實驗教學(xué)平臺與資源可滿足Hadoop、Spark、鯤鵬云大數(shù)據(jù)等課程的實驗需求，支持Hadoop集群部署、spark數(shù)據(jù)處理分析、數(shù)據(jù)預(yù)測等實驗項目。

人工智能實驗室

人工智能實驗室可為智能科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)等專業(yè)提供服務(wù)，擁有6臺華為2288型計算服務(wù)器，61臺學(xué)生終端，搭配人工智能實驗平臺能夠支撐人工智能導(dǎo)論、計算機視覺、機器學(xué)習(xí)等多門課程的實驗和實踐教學(xué)；可提供邏輯回歸、聚類算法、目標(biāo)檢測、人臉識別等多種實驗項目環(huán)境，能夠培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際項目中技術(shù)問題的能力。

云計算實驗室

云計算實驗室擁有有12臺Huanghe牌2280型服務(wù)器，12 臺云終端，61臺學(xué)生終端。該實驗室以虛擬化技術(shù)為基礎(chǔ)，構(gòu)建統(tǒng)一的云計算平臺，可為數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)提供鯤鵬云服務(wù)、鯤鵬云大數(shù)據(jù)、云計算等課程的實踐教學(xué)，能夠滿足云平臺基礎(chǔ)構(gòu)建、云資源調(diào)度管理、分布式存儲、分布式計算、云計算應(yīng)用開發(fā)等相關(guān)實驗的需求。

工作成效：

一是實現(xiàn)了鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)的課程體系與計算機大類專業(yè)課程體系有效融合、以及應(yīng)用型本科鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院的“培養(yǎng)服務(wù)鯤鵬計算平臺軟件適配、遷移和開發(fā)的應(yīng)用型人才”目標(biāo)的達(dá)成。

二是獲河南省教育教改項目“應(yīng)用型本科高校鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)體系研究與實踐”（2021SJGLX625）。校企合作編寫《鯤鵬云服務(wù)技術(shù)與應(yīng)用》《鯤鵬云大數(shù)據(jù)服務(wù)與基礎(chǔ)應(yīng)用》等課程的講義4部。

三是鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院現(xiàn)有三屆鯤鵬專班畢業(yè)生，共342名學(xué)員獲得鯤鵬專班結(jié)業(yè)證，149名學(xué)員獲得華為職業(yè)資格認(rèn)證證書，專班學(xué)員首次參加華為ICT大賽獲得省級三等獎3項。

物聯(lián)網(wǎng)實驗教學(xué)中心

物聯(lián)網(wǎng)實驗中心含14個實驗室，分別是系統(tǒng)集成實驗室、數(shù)字信號處理實驗室、物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實驗室、RFID實驗室、嵌入式實驗室、物聯(lián)網(wǎng)綜合實驗室、單片機與嵌入式實驗室、信號系統(tǒng)及數(shù)字信號處理實驗室、創(chuàng)新實驗室、電子工藝實驗室、PCB實驗室、智能小車實驗室、電子產(chǎn)品設(shè)計實驗室、智能感知實驗室。

物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新實驗室

數(shù)字信號處理實驗室

RFID實驗室

嵌入式實驗室

物聯(lián)網(wǎng)綜合實驗室

總面積2622平方米，共有儀器設(shè)備1238套，可服務(wù)于物聯(lián)網(wǎng)工程、智能科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)，可支撐嵌入式系統(tǒng)操作原理、無線傳感器原理及應(yīng)用、Linux操作系統(tǒng)開發(fā)、GUI界面設(shè)計、嵌入式系統(tǒng)原理及應(yīng)用、單片機與嵌入式系統(tǒng)、RFID原理及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)工程導(dǎo)論、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、傳感網(wǎng)原理及應(yīng)用、嵌入式操作系統(tǒng)等多門課程的實踐教學(xué)和課程設(shè)計。

焊接實驗

數(shù)字信號實驗

系統(tǒng)集成實驗

RFID實驗

嵌入式實驗

物聯(lián)網(wǎng)綜合實驗

計算機實驗教學(xué)中心

計算機實驗教學(xué)中心下轄網(wǎng)絡(luò)安全與信息對抗、軟件工程、計算機組成原理、計算機組裝、計算機網(wǎng)絡(luò)模擬、綜合布線六個實驗室。計算機實驗教學(xué)中心是學(xué)生進(jìn)行實踐和創(chuàng)新的場所，同時也是我院培養(yǎng)高科技、高素質(zhì)應(yīng)用型人才的重要基地。

網(wǎng)絡(luò)安全與信息對抗實驗室

網(wǎng)絡(luò)安全實驗

軟件工程實驗室

計算機組成原理實驗室

名師風(fēng)采

學(xué)院師資力量雄厚，吸引和匯聚了一大批優(yōu)秀學(xué)者�，F(xiàn)有專任教師122人，其中高級職稱59人，中級職稱26人，初級（助教）職稱26。全國優(yōu)秀教師1人，省教學(xué)名師1人，省青年骨干教師1人，省學(xué)科技術(shù)帶頭人4人，省文明教師2人，獲校級“示范教師”“師德師風(fēng)先進(jìn)個人”等10余人。

學(xué)生指導(dǎo)與就業(yè)

學(xué)院堅持“實基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)、重應(yīng)用”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念，提升學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思維和實踐能力，形成了覆蓋面廣、參與面寬“學(xué)院-校級-區(qū)(省)級-國家級”四級競賽模式。

學(xué)院參加校級以上科技競賽的學(xué)生人數(shù)達(dá)在校生70%以上，學(xué)生受益面大。近三年獲各級獎項的學(xué)生人數(shù)達(dá)在校生的30%以上，獲省級以上獎勵185項，國家級獎項52項。成功承辦了2022年第十七屆智能汽車競賽華北賽區(qū)焦作賽點的比賽。

表1部分國家級學(xué)科競賽獎一覽表

第25屆中國機器人人及人工智能大賽全國河南省省賽

第25屆中國機器人人及人工智能大賽全國總決賽

第八屆河南省大學(xué)生機器人競賽

第十四屆“博創(chuàng)杯”全國大學(xué)生嵌入式設(shè)計大賽

第十四屆藍(lán)橋杯全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽

（個人賽）省賽

智能工程學(xué)院對就業(yè)工作非常重視，全員參與，建立了一整套制度和措施，包括畢業(yè)生系列教育制度、大四學(xué)生日常管理制度、實習(xí)規(guī)定要求、綜合技能課要求、畢業(yè)服務(wù)周安排等一系列規(guī)定制度和措施，較好地保證了就業(yè)工作的順利完成。

學(xué)院在學(xué)生畢業(yè)實習(xí)前逐個做動員工作，與相關(guān)單位和學(xué)生家長溝通，幫助學(xué)生落實實習(xí)單位。與實習(xí)單位、實習(xí)指導(dǎo)教師、學(xué)生本人保持密切聯(lián)系，解決實習(xí)過程中出現(xiàn)的各種實際問題。

利用班會、講座、談話、咨詢等多種形式對學(xué)生進(jìn)行了大四學(xué)年規(guī)劃教育、就業(yè)意識教育、擇業(yè)心態(tài)教育等就業(yè)系列教育。組織學(xué)生積極參加校內(nèi)外不同類型的招聘會，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的實際情況，選擇工作單位和工作崗位；組織召開擇業(yè)經(jīng)驗交流會，引導(dǎo)學(xué)生在求職應(yīng)聘過程中，從自己和同學(xué)身上吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，以積極樂觀的心態(tài)面對應(yīng)聘現(xiàn)場和應(yīng)聘結(jié)果。

舉辦各類就業(yè)指導(dǎo)講座，職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等賽事。并建立起家庭經(jīng)濟困難畢業(yè)生、就業(yè)困難畢業(yè)生、殘疾畢業(yè)生、少數(shù)民族畢業(yè)生等特殊群體信息庫，對畢業(yè)生在心理解困方面進(jìn)行了就業(yè)援助，及時對幫扶學(xué)生的就業(yè)和生活情況進(jìn)行詳細(xì)了解。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)理論與實踐課程任課教師同時幫助學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)幫扶；師資隊伍建設(shè)實施“導(dǎo)師引導(dǎo)制”，專業(yè)教師及就業(yè)教師引導(dǎo)學(xué)生在大四之前進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)與就業(yè)規(guī)劃。

2023年春季校園雙選會

赴鄭州參加2020首屆鯤鵬人才雙選會

參加河南省軟件產(chǎn)業(yè)人才春季雙選會

文化活動

智能工程學(xué)院始終堅持把立德樹人作為育人的中心環(huán)節(jié)，注重文化活動的多樣性與層次性，著力打造文化活動品牌，提升文化活動品味，從不同角度提升了學(xué)院學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，逐漸形成了特色鮮明、育人功能顯著的學(xué)院文化建設(shè)新格局。其中學(xué)院羽毛球隊連續(xù)兩年獲得黃河交通學(xué)院羽毛球錦標(biāo)賽冠軍；在2023年“健康交院”杯學(xué)生太極拳團體競賽中榮獲一等獎；在黃河交通學(xué)院英語演講斬獲佳績；同時，學(xué)院積極打造文化品牌，形成了“智能工程學(xué)院男子籃球聯(lián)賽”、“智能工程學(xué)院羽毛球團體錦標(biāo)賽”、“智能工程學(xué)院趣味運動會”、“智能工程學(xué)院5·25心理游園會”等多種類核心品牌活動，覆蓋全院60余個班級、4500余名學(xué)生，豐富的文化活動著力營造了學(xué)院學(xué)生成長成才的良好育人環(huán)境。

智能工程學(xué)院升旗儀式

2023年班歌大賽

第二屆男子籃球聯(lián)賽決賽暨閉幕式頒獎典禮

2023年“艱苦奮斗 強我中華”校園話劇大賽

2023年“健康交院”杯學(xué)生太極拳團體賽

羽動青春，2022年校學(xué)生組羽毛球賽冠軍

2023“賦能青春”5.25心理游園會

2023屆畢業(yè)生歡送會

智能工程學(xué)院2023年招生計劃設(shè)置情況

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