藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院簡介
武漢科技大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院現(xiàn)設(shè)工業(yè)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、繪畫與公共藝術(shù)三個系，開設(shè)產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、公共藝術(shù)、繪畫等本科專業(yè)，擁有設(shè)計學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、藝術(shù)管理二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，設(shè)計學(xué)學(xué)科是學(xué)校重點扶持學(xué)科。學(xué)院目前在校本科生、研究生共計1200余人。
學(xué)院現(xiàn)有教職工57人，其中專任教師42人，教授、副教授26人，主要來自于國內(nèi)知名院校畢業(yè)生及澳大利亞、英國等留學(xué)人員。教師隊伍中，40歲以下教師100％具有碩士或博士學(xué)位，有省政府突出貢獻(xiàn)專家、省政府咨詢專家、校級教學(xué)名師、模范教師10余人。教師承擔(dān)國家社科基金項目、國家藝術(shù)基金項目、文化部藝術(shù)基金項目、湖北省委省政府重大調(diào)研課題和智力成果采購項目、湖北省社科基金項目、建設(shè)部科技項目等40余項，教學(xué)和科研成果榮獲湖北省教學(xué)成果獎一等獎和三等獎、湖北省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎和三等獎、湖北發(fā)展研究獎等政府獎勵10余項，主編國家規(guī)劃教材、出版學(xué)術(shù)著作及發(fā)表教學(xué)科研論文（作品）等600余部、篇（幅）。
學(xué)院教學(xué)科研條件優(yōu)越，擁有獨立的教學(xué)大樓（逸夫樓）及2400多平米的專業(yè)美術(shù)館，實驗教學(xué)示范中心開設(shè)3D打印、模型、圖形、陶藝、攝影、計算機(jī)輔助設(shè)計、玻璃藝術(shù)、手工藝術(shù)、古建筑測繪等14個實踐分場，獲批“湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃”人才培養(yǎng)實施項目，擁有“育才裝備研究院”、“新農(nóng)村建設(shè)研究中心”、“藝術(shù)設(shè)計研究所”等校級重點科研平臺，建有校內(nèi)外教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地20余個。
藝術(shù)學(xué)子立足專業(yè)所學(xué)，在國際國內(nèi)各大賽事上多有斬獲。學(xué)生設(shè)計作品連續(xù)多年榮獲德國紅點設(shè)計大獎（設(shè)計界的奧斯卡）、德國IF設(shè)計大獎，纖維工藝作品入選首屆全國工藝美術(shù)作品展，作品參加全國高等學(xué)校信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動榮獲一等獎，參加中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲省級金獎、全國銅獎，在中華人民共和國第六屆城市運動會火炬作品征集中，我校學(xué)生作品獲設(shè)計最佳創(chuàng)意獎并被直接選用，在上海世博會吉祥物設(shè)計大賽入圍全球十強(qiáng)，雕塑作品入選第11屆全國美術(shù)作品展覽，多次榮獲全國大學(xué)生廣告大賽、上海大師杯、杭州市長杯、廣東省長杯、環(huán)藝學(xué)年獎、園冶杯大學(xué)生國際競賽、全國工業(yè)設(shè)計專業(yè)本科畢業(yè)作品展覽等各項競賽、展覽獎勵300多項。近年來，學(xué)生取得外觀專利100多項。學(xué)生考研質(zhì)量好、就業(yè)比率高，畢業(yè)生質(zhì)量得到廣泛好評。

專業(yè)簡介
環(huán)境設(shè)計
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能掌握環(huán)境設(shè)計專業(yè)的基本原則和方法，具備小型建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、風(fēng)景園林設(shè)計的綜合知識和能力，畢業(yè)后能在企事業(yè)單位從事環(huán)境設(shè)計及管理工作，具有創(chuàng)意及整體策劃能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：建筑設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、景觀設(shè)計、民間建筑傳承與創(chuàng)新設(shè)計、傳統(tǒng)家具賞析與家具設(shè)計、居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計、裝飾構(gòu)造與施工、名作建構(gòu)與解析、開放設(shè)計（景觀設(shè)計）等。
視覺傳達(dá)設(shè)計
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有全球視野、多元知識綜合運用能力、文化自信、技術(shù)創(chuàng)新、團(tuán)隊合作精神與領(lǐng)導(dǎo)力的適應(yīng)地方需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。畢業(yè)后能在專業(yè)設(shè)計公司、文化出版部門、教育機(jī)構(gòu)、科研單位、影視傳媒機(jī)構(gòu)以及相關(guān)領(lǐng)域單位從事插畫設(shè)計、包裝設(shè)計、招貼設(shè)計、印刷設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計、交互與界面設(shè)計、品牌設(shè)計、推廣設(shè)計、設(shè)計綜合研究等工作。
主要課程：字體設(shè)計、圖形創(chuàng)意、設(shè)計編排、DM設(shè)計、插畫設(shè)計、包裝設(shè)計、招貼設(shè)計、VI系統(tǒng)設(shè)計、交互與界面設(shè)計、材料與視覺語言、印刷與工藝、現(xiàn)代纖維藝術(shù)、書籍設(shè)計、視覺形象與空間、紙制品與品牌、導(dǎo)視設(shè)計、設(shè)計綜合研究、數(shù)字媒體設(shè)計與制作等。
繪畫
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握國畫基本理論知識和專業(yè)技法，具有專業(yè)藝術(shù)創(chuàng)作的基本能力，具備進(jìn)行繪畫（國畫）藝術(shù)實踐、研究、創(chuàng)作等能力，能在藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)、省市文化藝術(shù)館、藝術(shù)期刊雜志社、畫廊、拍賣行、藝術(shù)研究部門從事美術(shù)教學(xué)培訓(xùn)、藝術(shù)研究、美術(shù)編輯、藝術(shù)品推廣、藝術(shù)活動策劃、繪畫創(chuàng)作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：工筆花鳥、工筆人物、工筆重彩、寫意花鳥、寫意人物、中國美術(shù)史、人物白描、民間造型語言、實驗水墨、藝術(shù)實踐、創(chuàng)作等。
產(chǎn)品設(shè)計
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有國際設(shè)計視野和與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，把握產(chǎn)品創(chuàng)新與開發(fā)設(shè)計的前沿動態(tài)，具備環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計意識，兼?zhèn)淞己玫谋磉_(dá)能力、溝通能力和組織管理能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。畢業(yè)生可到政府文化管理部門、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、工業(yè)設(shè)計公司、汽車企業(yè)、交互設(shè)計公司、時尚創(chuàng)意行業(yè)，文化創(chuàng)意公司以及各大產(chǎn)品制造企業(yè)的設(shè)計部門從事設(shè)計管理、產(chǎn)品開發(fā)、虛擬現(xiàn)實、模型制作、人機(jī)分析、產(chǎn)品展示等工作。
主要課程：設(shè)計概論、造型基礎(chǔ)、設(shè)計表達(dá)、工業(yè)設(shè)計史、產(chǎn)品材料與制造工藝、產(chǎn)品設(shè)計調(diào)研、設(shè)計方法學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、模型制作、產(chǎn)品設(shè)計原理、設(shè)計心理學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計、計算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計等。
公共藝術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握公共藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具備設(shè)計學(xué)學(xué)科知識和科學(xué)方法，具有綜合美術(shù)學(xué)、設(shè)計學(xué)等不同學(xué)科知識分析、設(shè)計能力，能熟練使用現(xiàn)代化工具，能在設(shè)計院、藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)、相關(guān)公司從事設(shè)計調(diào)研、設(shè)計研究、公共藝術(shù)外觀及其結(jié)構(gòu)設(shè)計、公共藝術(shù)項目策劃等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：設(shè)計概論、公共藝術(shù)概論、公共藝術(shù)思維與表達(dá)、景觀雕塑設(shè)計、公共空間營造、裝置藝術(shù)、材料語言與工藝（陶藝、鑲嵌藝術(shù)、漆畫、纖維藝術(shù)）、圖示語言、抽象立體表現(xiàn)、裝置藝術(shù)、裝飾浮雕設(shè)計與制作、公共藝術(shù)項目考察、計算機(jī)輔助等。

招生專業(yè)、學(xué)制、層次、人數(shù)