2014年11月22、23日湖北美術(shù)學(xué)院2015年“致美拔尖創(chuàng)新人才培育試驗(yàn)計(jì)劃”招生選拔專業(yè)復(fù)試成功舉行，在全國公開招考的1044名考生中，通過資格材料審查、初試的文化素質(zhì)測(cè)試（筆試）和專業(yè)能力測(cè)試（素描、速寫），根據(jù)初試測(cè)試成績遴選出89名考生進(jìn)入了復(fù)試環(huán)節(jié)。
復(fù)試環(huán)節(jié)主要分為兩個(gè)部分，專業(yè)測(cè)試與面試。22日為色彩與創(chuàng)作/設(shè)計(jì)科目測(cè)試，23日為面試與英語口語測(cè)試。此次考試旨在通過文化綜合素質(zhì)、繪畫、創(chuàng)作/設(shè)計(jì)與面試、英語口語測(cè)試，選拔出具有良好發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀創(chuàng)新素質(zhì)人才，不僅要具備良好的繪畫功底也不乏良好的溝通表達(dá)能力，兩者不可或缺的綜合性藝術(shù)人才。
我校副院長周向林、許奮、紀(jì)委書記竇先萍和黨委委員劉茂平對(duì)考場(chǎng)進(jìn)行巡視，湖北省考試院領(lǐng)導(dǎo)高考辦主任胡向東、張平一行親臨色彩考試現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)室外風(fēng)景寫生的考試形式充分肯定和贊賞，副院長周向林介紹：致美拔尖專業(yè)測(cè)試色彩風(fēng)景寫生我們實(shí)行了3年，根據(jù)3年來的試驗(yàn)和探索，這種考試形式能充分的考察出考生選擇繪畫對(duì)象立意點(diǎn)的構(gòu)思、構(gòu)圖能力、繪畫表現(xiàn)能力、隨之變化的光影、動(dòng)態(tài)對(duì)象的畫面把控能力等等，并且這樣的考試形式富有創(chuàng)作發(fā)揮空間，這也是大規(guī)模美術(shù)考試中不便于實(shí)現(xiàn)的考察辦法，我們?cè)谥旅腊渭馊瞬趴荚囍械靡詫?shí)現(xiàn)。我們也一直在探索如何能通過考試招到真正熱愛藝術(shù)、熱愛繪畫創(chuàng)作的學(xué)子，考生在學(xué)校指定區(qū)域進(jìn)行自由取景的風(fēng)景寫生，記錄下了校園的秋日美景。
創(chuàng)作/設(shè)計(jì)考試科目為五道試題，進(jìn)行選題創(chuàng)作或設(shè)計(jì)，五道題通過主題繪畫創(chuàng)作、字體設(shè)計(jì)、發(fā)散思維設(shè)計(jì)，脫離高中藝術(shù)培養(yǎng)的應(yīng)試模式，從寬泛自由的考題中考察考生的綜合藝術(shù)素養(yǎng)。考生們各展才華，運(yùn)用彩鉛、馬克筆、水彩等各種畫具，也有采用折紙、拼貼等表現(xiàn)手法來進(jìn)行創(chuàng)作與設(shè)計(jì)，作品形式多樣、創(chuàng)意新穎。
最后考生通過抽簽排序依次進(jìn)行面試，面試環(huán)節(jié)主要對(duì)考生知識(shí)儲(chǔ)備、語言邏輯、發(fā)散思維、應(yīng)變能力、英語聽說、衣著禮節(jié)等綜合素質(zhì)進(jìn)行全面考察。
本次復(fù)試結(jié)束后，我校將組織專家評(píng)卷組進(jìn)行評(píng)卷，學(xué)校將嚴(yán)格按照“公開程序、公平選拔、綜合考核、擇優(yōu)錄取”的原則進(jìn)行招生錄取工作，并于2014年12月17日公布2015年“致美拔尖創(chuàng)新人才培育試驗(yàn)計(jì)劃”測(cè)試合格入選名單，所有參加復(fù)試的考生請(qǐng)關(guān)注我校官方網(wǎng)站進(jìn)行查閱。未通過本次測(cè)試的考生望能更好的提升自己，繼續(xù)參加我校2015年普通本科招生專業(yè)考試（�？迹�，入校后還可通過校內(nèi)選拔的形式加入“致美拔尖創(chuàng)新人才培育試驗(yàn)計(jì)劃”中學(xué)習(xí)深造。

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