武漢大學(xué)文學(xué)院

01

從歷史長河中來的“漢文門”

武漢大學(xué)文學(xué)院的歷史溯始于1893年自強(qiáng)學(xué)堂“漢文門”，源遠(yuǎn)流長，伴隨了武漢大學(xué)的建校始終。文學(xué)院由聞一多先生擔(dān)任首任院長，曾作為大類包含文史哲三家，吸引眾多中國最優(yōu)秀、最頂尖的學(xué)者前來任教，至今仍有“五老八中”的說法。一言以蔽之，這是一門擁有一百多年學(xué)術(shù)研究與教育歷史的中文學(xué)科。

經(jīng)歷數(shù)年風(fēng)雨，如今的文學(xué)院擁有中國語言文學(xué)的一級學(xué)科和九個二級學(xué)科，將貫徹中國本土學(xué)術(shù)風(fēng)格作為宗旨，現(xiàn)有漢語言文學(xué)、漢語國際教育兩個專業(yè)，文學(xué)、語言、文獻(xiàn)三足鼎立，教師團(tuán)隊近90人，在校本科生及碩博生共有1200人左右。

從歷史長河中跋涉而來，武漢大學(xué)文學(xué)院一以貫之的發(fā)展理念是建設(shè)一流的學(xué)院、研究一流的學(xué)問，學(xué)科建制齊全，不斷向中國頂級學(xué)院邁進(jìn)。

02

治章學(xué)術(shù) 如琢如磨

武漢大學(xué)文學(xué)院學(xué)科實力雄厚，中國語言文學(xué)類在第四輪學(xué)科中獲評A類學(xué)科，漢語言文學(xué)專業(yè)在2022年軟科中國大學(xué)專業(yè)排名中位列全國第五。

多名國家級的高層次人才、優(yōu)秀的中青年學(xué)者，完善的學(xué)科配置與強(qiáng)大的科研研究實體——古籍整理研究所，都是學(xué)術(shù)實力的重要體現(xiàn)。此外，文學(xué)院還擁有兩個國家一級學(xué)會——中國寫作學(xué)會和聞一多研究會，以及中國語情和社會發(fā)展研究中心，同時也在運(yùn)營和管理武漢大學(xué)國家語言文學(xué)推廣基地。

本科生培養(yǎng)方面，文學(xué)院采取大類招生培養(yǎng)，所有統(tǒng)招入學(xué)的大一學(xué)生進(jìn)入中國語言文學(xué)類學(xué)習(xí)，第三學(xué)期后，學(xué)生可以自愿選擇分流至漢語言文學(xué)專業(yè)或漢語國際教育專業(yè)。

漢語言文學(xué)專業(yè)，主要以文學(xué)為中心，包含文獻(xiàn)學(xué)、世界文學(xué)和比較文學(xué)等；漢語國際教育專業(yè)以向國際推廣漢語為主張，具有更強(qiáng)的漢語教育和漢語研究的色彩，主要以語言學(xué)為中心。在2023年的評估中，文學(xué)院漢語言文學(xué)和漢語國際教育皆位列全國第五。同時，文學(xué)院入選中國語言文學(xué)拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，開設(shè)強(qiáng)基計劃招生專業(yè)漢語言文學(xué)（古文字學(xué)方向）。強(qiáng)大的學(xué)術(shù)實力與教學(xué)水平，為學(xué)生整體素質(zhì)的提高開拓了道路。文學(xué)院不僅只是一個歷史悠久的學(xué)院，更是底蘊(yùn)深厚、朝向未來、與時俱新的學(xué)院。

03

良師益友 桃李春風(fēng)

武漢大學(xué)文學(xué)院秉持“以‘成人’教育統(tǒng)領(lǐng)‘成才’教育”的教學(xué)理念，配備全面的教師隊伍建制，覆蓋中文學(xué)科所有分支，穩(wěn)步推進(jìn)本科教育、強(qiáng)基計劃等多方面的人才培養(yǎng)工作。文學(xué)院的教師團(tuán)隊的一大特色是教學(xué)與科研并重，不僅有長江學(xué)者等高級別國家人才，還有專注于教育工作的國家教學(xué)名師。同時，負(fù)責(zé)傳承研究冷門絕學(xué)的黃大年式教師團(tuán)隊也是文學(xué)院教育的特色之一，主要帶領(lǐng)漢語言文學(xué)（古文字學(xué)方向）專業(yè)的學(xué)生完成基礎(chǔ)教育。

于亭院長認(rèn)為，文學(xué)院的教學(xué)團(tuán)隊的第一身份是“教師”，而“老師需要為學(xué)生拼命”。大學(xué)老師是每個即將步入社會的大學(xué)生的引路人，會引導(dǎo)學(xué)生明白如何成為一個成熟、淵博、審慎、明斷的年輕人，去面對未來不可知的風(fēng)浪和險阻。作為有著豐富閱歷和知識的成人，大學(xué)老師應(yīng)當(dāng)保護(hù)學(xué)生犯錯的權(quán)利，在學(xué)生彷徨無措的時候給予自己的建議與鼓勵，老師就是學(xué)生的“接引者”與“守護(hù)者”。

而在文學(xué)院的陳美伊同學(xué)眼里，文學(xué)院是一個充滿知識與思想的院系，它教會了文學(xué)院的學(xué)生如何在面對任何紛繁復(fù)雜的時代與環(huán)境時，總能葆有內(nèi)心的清明。在文學(xué)院的學(xué)習(xí)沒有想象中的“卷”。同學(xué)們在課上認(rèn)真跟著各位任課老師學(xué)習(xí)，課后積極參與課堂討論和學(xué)習(xí)實踐，課余讀一些喜歡的書，也有很多自由支配的時間發(fā)展個人興趣，“這也是一大幸運(yùn)”。

在這樣的教學(xué)理念下，文學(xué)院以培養(yǎng)“三全育人”為教育目標(biāo)。兼善考據(jù)、義理、辭章，不偏于一隅；淵博與精深并存，擁有獨(dú)特的實踐精神；知性、儒雅、溫潤，而內(nèi)心充盈……近年來，文學(xué)院通過修訂本科培養(yǎng)方案，調(diào)整本科生課程體系，全面貫徹面向未來的思想，壓縮概論性課程，設(shè)立多門精讀課程，引導(dǎo)學(xué)生與最偉大的精神對話；同時，顧及龐大的學(xué)生規(guī)模，文學(xué)院開始更多地嘗試小班教學(xué)，增加師生之間的互動，從而促進(jìn)學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。并且，文學(xué)院不斷深化對學(xué)生的人生發(fā)展規(guī)劃向?qū)�，保障學(xué)生“安全地犯錯”，培養(yǎng)學(xué)生努力向前的勇氣和信心。

陳美伊同學(xué)也因此感慨道：“漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，就是一段在文字、語言、文本所構(gòu)建的世界中探索的過程，中文學(xué)習(xí)不僅是教我們比其他學(xué)科的同學(xué)更懂得吟詠、欣賞、研究或者創(chuàng)作詩詞歌賦等美文，更能幫助我們在變動不居的時代和紛紛擾擾的社會，高舉自己的‘文氣’和‘風(fēng)骨’�！�

04

讀萬卷書 行萬里路

文學(xué)院十分重視學(xué)生的學(xué)術(shù)實踐與社會參與，為本科生提供了豐富的學(xué)術(shù)交流活動。比如，文學(xué)院鼓勵本科生出國留學(xué)，每年都有大量的學(xué)生簽批至歐美和東亞地區(qū)各大高校進(jìn)行交流培養(yǎng)。并且，文學(xué)院經(jīng)常組織學(xué)生參與研學(xué)活動，前往河南省博物館、殷墟、長沙馬王堆博物館等地研學(xué)。同時，文學(xué)院會定期安排學(xué)生志愿者，去國外參加漢語國際教育的志愿活動，向全世界推廣漢語。

此外，文學(xué)院具備自己的實習(xí)基地，為學(xué)生提供基礎(chǔ)的實習(xí)工作。未來，文學(xué)院也會醞釀更多面向本科生的學(xué)術(shù)會議，開辦國學(xué)論壇，為本科生發(fā)展提供更廣闊的平臺。在學(xué)校時，文學(xué)院的很多同學(xué)都積極擔(dān)任學(xué)生干部，在過程中明白要清楚自己想要的東西，對想要做的事情就要傾盡全力，讓學(xué)習(xí)能力與實踐工作能力共同進(jìn)步。

關(guān)于就業(yè)，文學(xué)院的學(xué)生往往因為良好的綜合素質(zhì)而頗受社會歡迎，多從事教師、公職人員、文化事業(yè)單位和企業(yè)職員等崗位。同時，文學(xué)院也鼓勵學(xué)生繼續(xù)深造，支持每一個學(xué)生生涯規(guī)劃選擇。在就業(yè)之前，文學(xué)院會鼓勵同學(xué)們進(jìn)行工作實習(xí)，在每一段實習(xí)經(jīng)歷中，學(xué)生們都能夠慢慢學(xué)習(xí)、收獲成長，幫助他們實現(xiàn)從學(xué)校到社會、從思想到行動的巨大轉(zhuǎn)變。經(jīng)歷無數(shù)挑戰(zhàn)之后，未來的道路才會更加明晰。

05

扎根中文強(qiáng)基固本

文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)的古文字學(xué)方向，是武大強(qiáng)基計劃的招生專業(yè)之一。強(qiáng)基班的教學(xué)特色和培養(yǎng)模式受教育部強(qiáng)基計劃教學(xué)與培養(yǎng)方案的指導(dǎo)，實施本碩博通貫培養(yǎng)。學(xué)生參與強(qiáng)基計劃，接受大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，通過以學(xué)位論文為形式的中期考核后，可進(jìn)入到碩士階段；在碩士階段，學(xué)生將再次經(jīng)過中期考核，作為進(jìn)入博士階段前的考察。強(qiáng)基計劃的本碩博學(xué)習(xí)將持續(xù)8年，比一般的本碩博學(xué)習(xí)時間減少3年。

并且，文學(xué)院漢語言文學(xué)（古文字學(xué)方向）專業(yè)有著武漢大學(xué)的獨(dú)有特色。作為在長江流域中南地區(qū)最頂尖的大學(xué)學(xué)科，武漢大學(xué)文學(xué)院強(qiáng)基計劃更加重視長江流域古文明形態(tài)，古代文字、音韻、訓(xùn)詁冷門絕學(xué)傳承和辨章學(xué)術(shù)考鏡源流的古文獻(xiàn)學(xué)訓(xùn)練，而武大著名的全國黃大年式教學(xué)團(tuán)隊——古籍所冷門絕學(xué)傳承教師團(tuán)隊，簡帛研究中心和首批教育部哲學(xué)社會科學(xué)實驗室——文化遺產(chǎn)智能計算實驗室，都為文學(xué)院強(qiáng)基計劃教育的穩(wěn)步發(fā)展提供平臺。

06

贈言寄語 拭目以待

“希望高中的同學(xué)們能夠嘗試從套路式的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向自主學(xué)習(xí)和持續(xù)的自我教育，思想獨(dú)立，敢于嘗試和面對。人生的路并非只有一條，形成建設(shè)性的批判型思維，明智明斷至關(guān)重要。祝愿大家高考順利，期待珞珈山下相見�！�

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