如果你是新高考省份考生,想要報(bào)考長江大學(xué)文理學(xué)院,那么一定要搞清楚該校自己想報(bào)的專業(yè)需要選考什么科目,否則是無法填報(bào)的。本文為大家整理的是長江大學(xué)文理學(xué)院2024年高考各專業(yè)選科要求對(duì)照表,適用于全國新高考省份(包含3+3和3+1+2模式),希望對(duì)大家有所幫助。
說明:語文、數(shù)學(xué)、外語是必考科目,選考科目是指從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等科目中選擇3門參加高考。另外專業(yè)設(shè)置及選科要求可能會(huì)調(diào)整變化,正式填報(bào)時(shí)要以學(xué)校當(dāng)年公布的最新要求為準(zhǔn)。
序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 層次 | 專業(yè)名稱 | 包含專業(yè) | 專業(yè)方向 | 選科要求 |
1 | 長江大學(xué)文理學(xué)院 | 本科 | 思想政治教育 | 思想政治(1門科目考生必須選考方可報(bào)考) | ||
2 | 長江大學(xué)文理學(xué)院 | 本科 | 小學(xué)教育 | 不提科目要求 | ||
3 | 長江大學(xué)文理學(xué)院 | 本科 | 外國語言文學(xué)類 | 英語、英語(師范類)、英語(英日或英韓)、商務(wù)英語 | 不提科目要求 | |
4 | 長江大學(xué)文理學(xué)院 | 本科 | 新聞傳播學(xué)類 | 廣播電視學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 不提科目要求 | |
5 | 長江大學(xué)文理學(xué)院 | 本科 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 師范類 | 物理,化學(xué)(2門科目考生均須選考方可報(bào)考) | |
6 | 長江大學(xué)文理學(xué)院 | 本科 | 物理學(xué) | 師范類 | 物理,化學(xué)(2門科目考生均須選考方可報(bào)考) | |
7 | 長江大學(xué)文理學(xué)院 | 本科 | 生物科學(xué) | 物理,化學(xué)(2門科目考生均須選考方可報(bào)考) | ||
8 | 長江大學(xué)文理學(xué)院 | 本科 | 應(yīng)用心理學(xué) | 不提科目要求 | ||
9 | 長江大學(xué)文理學(xué)院 | 本科 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 物理,化學(xué)(2門科目考生均須選考方可報(bào)考) | ||
10 | 長江大學(xué)文理學(xué)院 | 本科 | 電子信息工程 | 物理,化學(xué)(2門科目考生均須選考方可報(bào)考) | ||
11 | 長江大學(xué)文理學(xué)院 | 本科 | 計(jì)算機(jī)類 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程 | 物理,化學(xué)(2門科目考生均須選考方可報(bào)考) | |
12 | 長江大學(xué)文理學(xué)院 | 本科 | 工商管理類 | 工商管理、市場營銷、人力資源管理 | 不提科目要求 | |
13 | 長江大學(xué)文理學(xué)院 | 本科 | 電子商務(wù) | 不提科目要求 |
長江大學(xué)文理學(xué)院(下稱“學(xué)院”)是2004年經(jīng)國家教育部確認(rèn)、由長江大學(xué)舉辦的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)院全面貫徹黨的教育方針和全國教育大會(huì)精神,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),秉持“以人為本、學(xué)生至上”辦學(xué)理念,圍繞“教學(xué)立院、科研興院,創(chuàng)新強(qiáng)院”辦學(xué)思路,踐行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”育人理念,已為社會(huì)輸送了萬余名具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才,辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)影響力日益提升。
學(xué)院踐行“博文明理、日新篤行”院訓(xùn),注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展與全面發(fā)展相結(jié)合,注重專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與校園文化建設(shè)相結(jié)合,形成了具有文理特色的多樣化人才培養(yǎng)體系。在學(xué)生管理中,堅(jiān)持統(tǒng)籌推進(jìn)“五個(gè)思政”,構(gòu)建“三強(qiáng)化、三深入”育人體系,即強(qiáng)化過程管理、強(qiáng)化品牌建設(shè)、強(qiáng)化工作研究,深入教室、深入寢室、深入學(xué)生心理,形成“泮池五月風(fēng)‘科技文化節(jié)’”“十佳大學(xué)生”評(píng)選表彰和“國學(xué)講壇”等一批有影響力的特色品牌活動(dòng),用真心、真情、真意去關(guān)心和幫助學(xué)生,全面落實(shí)“三全育人”綜合改革,促進(jìn)學(xué)生成長成人成才。在資助育人中,建立“獎(jiǎng)、助、貸、勤、補(bǔ)、減、免”資助困難學(xué)生的制度體系,設(shè)立國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、國家生源地助學(xué)貸款、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金、“湖北天藍(lán)地綠”助學(xué)金和“松滋園林”獎(jiǎng)學(xué)金及勤工助學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)助金,使學(xué)生困有所助、優(yōu)有所獎(jiǎng)。在教學(xué)改革中,實(shí)施知識(shí)、能力、素質(zhì)“三位一體”人才培養(yǎng)模式,突出實(shí)踐教學(xué)地位,將實(shí)踐能力培養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,積極開展雙學(xué)位教育,培養(yǎng)復(fù)合型人才。
標(biāo)簽:長江大學(xué)文理學(xué)院
提示:本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò),僅供個(gè)人學(xué)習(xí)參考。如有變動(dòng),請(qǐng)以官方網(wǎng)站發(fā)布為準(zhǔn)!2024年北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院錄取通知書,北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院2024年山西省高考統(tǒng)招錄取通知書郵寄情況的通知
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