湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

智能建造技術(shù)

+++ 建筑工程系 +++

建筑工程系文化墻

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專業(yè)簡(jiǎn)介

智能建造技術(shù)

智能建造是新一代通訊技術(shù)與先進(jìn)設(shè)計(jì)施工技術(shù)深度融合，并貫徹于勘察、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)維等面向工程全生命周期，利用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、機(jī)器人等先進(jìn)的技術(shù)，以提高建設(shè)效率和工程的品質(zhì)的新型建造模式。

智能建造技術(shù)專業(yè)是依托我系辦學(xué)歷史最長(zhǎng)、最具實(shí)力的國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)——建筑工程技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)上，通過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖袌?chǎng)調(diào)研和社會(huì)考察，精心創(chuàng)辦的培養(yǎng)高等職業(yè)應(yīng)用型智能建造技術(shù)人才的熱門專業(yè)。該專業(yè)師資力量強(qiáng)大，已形成比較明確的培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式，具有完備的實(shí)驗(yàn)設(shè)備和固定的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地。

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培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定的科學(xué)文化知識(shí)，有責(zé)任感和使命感，有深厚的人文素養(yǎng)、敬業(yè)精神、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚勞動(dòng)，能夠適應(yīng)建筑行業(yè)數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型升級(jí)，能夠利用BIM技術(shù)、智慧工地、智能測(cè)繪、智能設(shè)備裝備、機(jī)器人、三維激光掃描、智能監(jiān)測(cè)等先進(jìn)的技術(shù)解決建筑行業(yè)復(fù)雜工程問(wèn)題的高素質(zhì)技能型人才。

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專業(yè)特色

本專業(yè)借助云課、慕課等共享平臺(tái)等多種方式來(lái)促進(jìn)教學(xué)改革，建立起可視化、立體化、 虛擬化靈活多變的人才培養(yǎng)新格局。本專業(yè)已經(jīng)建立起完整的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系，并建設(shè)了多個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室及實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)條件在同類高校中位居前列。在專業(yè)課程教學(xué)中，采用工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、工程項(xiàng)目管理沙盤、BIM實(shí)訓(xùn)室、三維施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置、建筑實(shí)體模型、VR體驗(yàn)中心、裝配式實(shí)訓(xùn)室、安全體驗(yàn)館等實(shí)訓(xùn)，這些大大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)生興趣，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，學(xué)生在校期間可考取七大員、1+X建筑信息模型（BIM）職業(yè)技能等級(jí)證書、1+X裝配式建筑構(gòu)件制作與安裝職業(yè)技能等級(jí)證書、建筑工程識(shí)圖職業(yè)技能等級(jí)證書等職業(yè)資格證書。

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主干課程

主要專業(yè)課程：建筑材料、建筑CAD、建設(shè)法規(guī)、工程資料管理、智能建造概論、工程識(shí)圖與構(gòu)造、力學(xué)與結(jié)構(gòu)、智能測(cè)量技術(shù)、智能機(jī)械與機(jī)器人、建筑設(shè)備與識(shí)圖、建筑工程施工技術(shù)、BIM技術(shù)應(yīng)用、建筑施工組織、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算、建筑工程質(zhì)量與安全管理、自動(dòng)控制技術(shù)、智慧工地、建筑工程結(jié)構(gòu)智能檢測(cè)、工程招投標(biāo)與合同管理、裝配式建筑施工技術(shù)、綠色建筑與節(jié)能工程技術(shù)。

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師資團(tuán)隊(duì)及實(shí)訓(xùn)條件

智能建造技術(shù)

師資團(tuán)隊(duì)

經(jīng)過(guò)多年來(lái)的建設(shè)，本專業(yè)擁有一支講團(tuán)結(jié)、肯奉獻(xiàn)、能吃苦、水平高、具有“雙師”素質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。本專業(yè)現(xiàn)有專職教師13人，具有研究生及以上學(xué)歷10人（占76.9％）、其中博士學(xué)歷2人（占15.4%）、具有副高以上職稱（含高級(jí)工程師）9人（占69.2％）、講師/工程師/實(shí)驗(yàn)師4人（占30.8％）、多位教師具有國(guó)家注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)巖土工程師、注冊(cè)建造師、注冊(cè)造價(jià)師等執(zhí)業(yè)資格證。許多教師從企業(yè)中來(lái)，具有豐富的企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠精準(zhǔn)把控企業(yè)的崗位需求，有針對(duì)性的制定以就業(yè)為導(dǎo)向的培養(yǎng)計(jì)劃，他們?cè)谌粘＝虒W(xué)崗位上引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)和發(fā)展，起著骨干作用。

實(shí)訓(xùn)條件

專業(yè)開設(shè)有工程力學(xué)實(shí)訓(xùn)室、建筑材料實(shí)訓(xùn)室、建筑施工技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、BIM實(shí)訓(xùn)室、VR實(shí)訓(xùn)室、裝配式建筑實(shí)訓(xùn)室、智能樓宇實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代電氣控制綜合實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)專業(yè)化實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地面積約2700余平方米。在加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)的同時(shí)，根據(jù)學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的要求，充分利用社會(huì)資源，加強(qiáng)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。近年來(lái)選擇了一批生產(chǎn)規(guī)模適度，技術(shù)裝備先進(jìn)，管理科學(xué)規(guī)范的生產(chǎn)企業(yè)與之合作，共建了中建三局一公司、中建三局二公司、武漢地鐵集團(tuán)、中甄住工建設(shè)科技（湖北）有限公司、廣聯(lián)達(dá)科技股份有限公司等10余家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)校引入北京凱順騰建筑設(shè)計(jì)有限公司共建校內(nèi)“產(chǎn)教融合BIM人才培養(yǎng)基地”。

VR沉浸式安全體驗(yàn)

工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室及操作實(shí)訓(xùn)

裝配式實(shí)訓(xùn)基地

鋁合金模板安裝技能

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就業(yè)與升學(xué)

智能建造技術(shù)

就業(yè)面向崗位：畢業(yè)生主要面向房地產(chǎn)開發(fā)公司、建筑設(shè)計(jì)院、建筑施工公司、監(jiān)理公司、造價(jià)咨詢公司、樓宇智能化系統(tǒng)集成公司、建筑科技公司等單位，從事智能設(shè)計(jì)、智能結(jié)構(gòu)規(guī)劃、數(shù)字造價(jià)管理、智能施工管理、智能制造質(zhì)量管理、智能測(cè)繪、智慧工地系統(tǒng)操作與維護(hù)等相關(guān)工作。

本專業(yè)畢業(yè)學(xué)生可繼續(xù)進(jìn)入本科高校升學(xué)深造，本專業(yè)部分老師來(lái)自本科高校，可為本專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入本科高校深造提供有利條件。

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