工業(yè)機(jī)器人技術(shù)

機(jī)電工程系

專業(yè)介紹

PART1

專業(yè)詳情

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)是結(jié)合我校相關(guān)專業(yè)建設(shè)的實(shí)際情況，在充分調(diào)研、分析和論證的基礎(chǔ)上，依托我校重點(diǎn)專業(yè)群——機(jī)電一體化專業(yè)群，培養(yǎng)高等職業(yè)應(yīng)用型技能人才的需求最旺、最熱門的專業(yè)，已形成了明確的合職業(yè)教育人才培養(yǎng)總體目標(biāo)和體現(xiàn)專業(yè)特征、符合市場(chǎng)需求的具體化和個(gè)性化培養(yǎng)規(guī)格要求。

01培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；培養(yǎng)具有獲取新知識(shí)、新技能的意識(shí)和能力，能適應(yīng)不斷變化的工作需求，熟悉企業(yè)生產(chǎn)流程，掌握現(xiàn)代工業(yè)機(jī)器人安裝、調(diào)試、維護(hù)方面的專業(yè)知識(shí)和操作技能，具備機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、電氣控制、傳感技術(shù)等專業(yè)技能人才。

02

專業(yè)特色

（1）校企合作創(chuàng)共建

以校企業(yè)合作為基本策略，與多家公司開(kāi)展專業(yè)建設(shè)，共同培養(yǎng)技術(shù)人才。

（2）以賽促學(xué)成果多

2017年湖北省職業(yè)院校技能大賽 “工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)；2018年湖北省職業(yè)院校技能大賽 “工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)；2019年湖北省職業(yè)院校技能大賽 “工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用”賽項(xiàng)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

2019年“湖北工匠杯”技能大賽——湖北省協(xié)作機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)職業(yè)技能競(jìng)賽：二等獎(jiǎng)。

2022年6月10全國(guó)第二屆“慧陽(yáng)杯”工業(yè)機(jī)器人虛擬拆裝線上大賽，三獎(jiǎng)；2022年度機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育技能大賽第三屆“海星谷杯”機(jī)械安全能力測(cè)評(píng)競(jìng)賽，二等獎(jiǎng)和三獎(jiǎng)；2022年12月3日全國(guó)第三屆“慧陽(yáng)杯”數(shù)字化集成應(yīng)用系統(tǒng)線上大賽，團(tuán)體二等獎(jiǎng)和團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2022年“中銀杯”湖北省職業(yè)院校技能大賽工業(yè)機(jī)器人技能應(yīng)用賽項(xiàng)（高職組）二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

03

主干課程

主要課程有：機(jī)械識(shí)圖與測(cè)繪、電工電子技術(shù)、電機(jī)拖動(dòng)與控制、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、液壓與氣壓傳動(dòng)技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、傳感器與檢測(cè)技術(shù)、變頻器應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、工業(yè)機(jī)器人離線編程、工業(yè)機(jī)器人的維護(hù)與保養(yǎng)等。

PART2

師資團(tuán)隊(duì)和實(shí)訓(xùn)條件

√N(yùn)O.1師資團(tuán)隊(duì)

省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，專兼職教師14人，副高及以上職稱12人，“雙師型”教師比例達(dá)79%。

√N(yùn)O.2實(shí)訓(xùn)條件

專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程實(shí)訓(xùn)室，工業(yè)機(jī)器人離線編程實(shí)訓(xùn)室。除此之外，還有校內(nèi)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、校外產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)。

校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室

校外實(shí)訓(xùn)

PART3

就業(yè)與升學(xué)

就業(yè)方向

面向工業(yè)機(jī)器人廠商、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成商、機(jī)器人使用企業(yè)等，學(xué)生畢業(yè)后主要從事工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)，工業(yè)機(jī)器人和智能制造設(shè)備的編程、安裝、調(diào)試、維修、培訓(xùn)，工業(yè)機(jī)器人工裝設(shè)計(jì)以及工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用的推廣工作。

就業(yè)崗位主要有：工業(yè)機(jī)器人工程師、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工程師、操作工程師、機(jī)器人結(jié)構(gòu)技術(shù)員、工業(yè)機(jī)器人PLC工程師、生產(chǎn)管理等。

合作企業(yè)

我校與武漢咚咚校園相互合作，簽訂“工業(yè)機(jī)器人英才班”訂單班，針對(duì)于工業(yè)機(jī)器人專業(yè)的學(xué)生從大一開(kāi)始進(jìn)行專業(yè)技術(shù)技能的培養(yǎng)，并為武漢華工正源、武漢銳科激光、武漢宇隆光電三個(gè)企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)技能性人才，縮短企業(yè)培養(yǎng)人才的周期，滿足學(xué)校整體人才培養(yǎng)目標(biāo)。

繼續(xù)學(xué)習(xí)

為了提升自己的綜合素質(zhì)和實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)學(xué)習(xí)，不僅可以拓寬知識(shí)視野，還可以培養(yǎng)自我意識(shí)、思維能力和創(chuàng)造力，使他們更具有社會(huì)責(zé)任感和自我價(jià)值感。

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