為切實(shí)加強(qiáng)湖南省鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，2024年學(xué)校繼續(xù)實(shí)施高中（中職）起點(diǎn)本科層次鄉(xiāng)村高中教師、初中教師和中職專業(yè)課教師公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃。按照“自愿報(bào)名、擇優(yōu)錄取、公費(fèi)培養(yǎng)、定向定期服務(wù)”的原則，通過普通高考和普通高校對口招生考試進(jìn)行招生。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

為鄉(xiāng)村培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、教育情懷深厚、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、教育教學(xué)能力和終身學(xué)習(xí)發(fā)展能力強(qiáng)的高素質(zhì)創(chuàng)新型教師。

二、招生專業(yè)及招生計(jì)劃

2024年，我校高中（中職）起點(diǎn)本科層次各類鄉(xiāng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)招生計(jì)劃為552人。其中，根據(jù)教師廳〔2021〕3號文件要求，我省40個(gè)脫貧縣（原集中連片特困縣、國家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣）的相應(yīng)招生計(jì)劃(共309人)同時(shí)列入教育部中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)專項(xiàng)計(jì)劃地方優(yōu)師專項(xiàng)（以下簡稱省級優(yōu)師專項(xiàng)）。

（一）本科層次高中教師：漢語言文學(xué)、英語、物理學(xué)、化學(xué)、歷史學(xué)、地理科學(xué)、體育教育、應(yīng)用心理學(xué)8個(gè)專業(yè)面向省內(nèi)13個(gè)市州招收252人。其中，省級優(yōu)師專項(xiàng)144人。

（二）本科層次初中教師：英語、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、歷史學(xué)、地理科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、應(yīng)用心理學(xué)8個(gè)專業(yè)面向省內(nèi)11個(gè)市州招收270人。其中，省級優(yōu)師專項(xiàng)149人。

（三）本科層次中職專業(yè)課教師: 旅游管理、電子商務(wù)2個(gè)專業(yè)面向省內(nèi)招收30人。其中，省級優(yōu)師專項(xiàng)16人。

三、培養(yǎng)模式

（一）本科層次高中、初中教師均采用四年制本科的培養(yǎng)模式。

（二）本科層次中職專業(yè)課教師采用本科院校會同有關(guān)高職院校和企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)的模式。本科學(xué)制四年，人才培養(yǎng)方案由本科院校與高職院校共同制定。旅游管理專業(yè)高職院校培養(yǎng)單位為湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院，電子商務(wù)專業(yè)高職院校培養(yǎng)單位為湖南財(cái)經(jīng)工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。修業(yè)期滿，成績合格者，由衡陽師范學(xué)院頒發(fā)本科畢業(yè)證書，符合學(xué)士學(xué)位授予條件的，頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書。

四、招生對象及條件

（一）本科層次高中、初中教師

1．具有招生計(jì)劃定向的縣市區(qū)所在市州范圍內(nèi)戶籍（戶籍遷入截止時(shí)間為2024年6月7日）。

2．年齡未滿22周歲（2002年9月1日及以后出生）。

3．2024年湖南省普通高考成績達(dá)到招生學(xué)校相應(yīng)類別本科錄取控制分?jǐn)?shù)線，考生高考選考科目符合招生學(xué)校選科要求。

4．身體健康，體檢合格。體檢工作要求按湖南省教育考試院《關(guān)于做好2024年全省普通高等學(xué)校招生體檢工作的通知》（湘教考普字〔2024〕1號）執(zhí)行。

5．熱愛基礎(chǔ)教育事業(yè)，自愿報(bào)考高中、初中教師公費(fèi)定向培養(yǎng)師范生（以下簡稱“公費(fèi)定向師范生”），且保證畢業(yè)后服從有關(guān)教育行政部門的安排，在招生計(jì)劃所定向的市州、縣市區(qū)的鄉(xiāng)村高中、初中任教，服務(wù)時(shí)間不少于6年。

（二）本科層次中職專業(yè)課教師

1．年齡未滿22周歲（2002年9月1日及以后出生）。

2．考生2024年湖南省普通高校對口招生考試成績達(dá)到相應(yīng)專業(yè)門類本科錄取控制分?jǐn)?shù)線。

3．身體健康，體檢合格。體檢工作要求按湖南省教育考試院《關(guān)于做好2024年全省普通高等學(xué)校招生體檢工作的通知》（湘教考普字〔2024〕1號）執(zhí)行。

4．熱愛中等職業(yè)教育事業(yè)，自愿報(bào)考中職專業(yè)課教師公費(fèi)定向培養(yǎng)師范生，且保證畢業(yè)后服從有關(guān)教育行政部門的安排，在招生計(jì)劃所定向的縣市區(qū)的鄉(xiāng)村中等職業(yè)學(xué)校任教，服務(wù)時(shí)間不少于6年。

五、招生錄取程序

（一）公布招生政策

市州、縣市區(qū)教育（體）局、高中（中職）學(xué)校和培養(yǎng)學(xué)校利用報(bào)紙、海報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，向社會公布招生政策與招生計(jì)劃。高中（中職）學(xué)校還應(yīng)向高三年級學(xué)生及家長進(jìn)行宣傳動(dòng)員。

（二）戶籍信息確認(rèn)

填報(bào)本科層次高中、初中教師招生計(jì)劃志愿的考生根據(jù)湖南省教育考試院的要求，登錄“湖南省普通高校招生考試考生綜合信息平臺”（網(wǎng)址：https://ks.hneao.cn）或“瀟湘高考”APP查看考生本人報(bào)名信息，確認(rèn)考生本人報(bào)名登記表中的“戶口所在地”縣市區(qū)信息與考生戶口簿上戶籍信息中的縣（市、區(qū)）一致。

（三）填報(bào)志愿

考生根據(jù)湖南省教育考試院公布的招生計(jì)劃，在本科提前批相應(yīng)志愿中填報(bào)。填報(bào)普通高校招生本科層次高中、初中教師公費(fèi)定向師范生計(jì)劃志愿的考生，應(yīng)根據(jù)考生戶籍所在地及相應(yīng)招生計(jì)劃對戶籍的政策要求選擇相應(yīng)的院校專業(yè)組填報(bào)，最多可以填報(bào)45個(gè)院校專業(yè)組的平行志愿，凡填報(bào)志愿中的院�；�?qū)�業(yè)不符合有關(guān)戶籍政策要求的，一律視為無效志愿。填報(bào)對口招生本科層次中職專業(yè)課教師公費(fèi)定向師范生計(jì)劃的考生只填報(bào)一個(gè)院校志愿。填報(bào)志愿（含征集志愿）的時(shí)間及要求等按省教育考試院的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

（四）投檔錄取

公費(fèi)定向師范生安排在本科提前批錄取。本科層次高中、初中教師公費(fèi)定向師范生計(jì)劃按平行志愿投檔。對于對口招生本科層次中職專業(yè)課教師公費(fèi)定向師范生計(jì)劃，湖南省教育考試院依據(jù)考生志愿將填報(bào)相關(guān)志愿的考生名單提供給招生學(xué)校，各招生學(xué)校依據(jù)有關(guān)招生政策和學(xué)校錄取規(guī)則確定擬錄取名單，湖南省教育考試院按招生學(xué)校提交的擬錄取名單投檔。第一次投檔錄取結(jié)束后，如有招生學(xué)校未完成招生計(jì)劃的，由省教育考試院通過網(wǎng)絡(luò)和媒體統(tǒng)一向社會公布院校招生缺額，并組織未被錄取的考生填報(bào)征集志愿。

（五）簽訂《湖南省鄉(xiāng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)協(xié)議書》《湖南省鄉(xiāng)村教師公費(fèi)定向培養(yǎng)協(xié)議書（省級優(yōu)師專項(xiàng)）》（以下統(tǒng)稱《協(xié)議書》）

市州、縣市區(qū)教育（體）局依據(jù)《2024年湖南省高中（中職）起點(diǎn)鄉(xiāng)村教師公費(fèi)定向師范生錄取名單》，統(tǒng)一組織錄取考生與本級人民政府簽訂《協(xié)議書》。

《協(xié)議書》簽訂的具體時(shí)間、地點(diǎn)等信息，由市州、縣市區(qū)教育（體）局根據(jù)工作需要適時(shí)公布并及時(shí)通知有關(guān)考生。

考生在簽訂《協(xié)議書》時(shí)如未滿18周歲，須由考生本人及其法定監(jiān)護(hù)人共同簽訂《協(xié)議書》；凡非考生本人及其法定監(jiān)護(hù)人簽訂《協(xié)議書》的，視為無效協(xié)議書，不得進(jìn)入下一招生工作程序�？忌�在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未簽訂《協(xié)議書》的，視為考生自愿放棄招生錄取資格。

（六）發(fā)放錄取通知書

學(xué)校收到市州教育（體）局寄送的《協(xié)議書》后，向已錄取并簽訂《協(xié)議書》的考生發(fā)放錄取通知書。

（七）入學(xué)與復(fù)查

錄取考生持錄取通知書到學(xué)校報(bào)到。新生入學(xué)后，學(xué)校在入學(xué)一個(gè)月內(nèi)對公費(fèi)定向師范生進(jìn)行資格復(fù)查。復(fù)查合格者，學(xué)校在其《協(xié)議書》上簽字、蓋章，《協(xié)議書》正式生效；復(fù)查不合格者，則不能取得公費(fèi)定向師范生資格，并按國家有關(guān)招生和學(xué)生管理規(guī)定處理。

公費(fèi)定向師范生在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、教材費(fèi)和軍訓(xùn)服裝費(fèi)免繳，其所需費(fèi)用由財(cái)政公費(fèi)承擔(dān)；并按國家和省有關(guān)規(guī)定享受獎(jiǎng)助學(xué)金等資助政策，在資助政策規(guī)定的范圍內(nèi)與其他在校生享受同等待遇。

六、有關(guān)政策

（一）在本科提前批同一輪次填報(bào)志愿時(shí)，報(bào)考了省內(nèi)公費(fèi)定向師范生（含優(yōu)師專項(xiàng)）招生普通類專業(yè)的考生，可以兼報(bào)本科提前批中采用平行志愿投檔的教育部直屬師范大學(xué)公費(fèi)師范生（含優(yōu)師專項(xiàng)）和全國重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院的馬克思主義理論專業(yè)；報(bào)考了省內(nèi)公費(fèi)定向師范生（含優(yōu)師專項(xiàng)）招生體育類專業(yè)的考生，可以兼報(bào)本科提前批中的教育部直屬師范大學(xué)公費(fèi)師范生招生體育類專業(yè)；報(bào)考了省內(nèi)公費(fèi)定向師范生（含優(yōu)師專項(xiàng)）招生藝術(shù)類專業(yè)的考生，可以兼報(bào)教育部直屬師范大學(xué)公費(fèi)師范生招生藝術(shù)類專業(yè)和本科提前批藝術(shù)類平行組中的院校（專業(yè)）。

（二）按“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”原則確定考生專業(yè)，優(yōu)先錄取直接志愿考生。直接志愿生源不足時(shí)，再從“專業(yè)服從”的考生中，由高分到低分進(jìn)行調(diào)劑錄取。

（三）公費(fèi)定向師范生在校學(xué)習(xí)期間，一律不得轉(zhuǎn)學(xué)，原則上不得轉(zhuǎn)專業(yè)。

（四）公費(fèi)定向師范生應(yīng)在上崗前取得相應(yīng)的教師資格，符合相應(yīng)教師執(zhí)證上崗條件，否則，按違約情形處理。

（五）公費(fèi)定向師范生畢業(yè)后，依據(jù)招生計(jì)劃所規(guī)定的服務(wù)地域和服務(wù)學(xué)校類型任教服務(wù)，時(shí)間不少于6年，其任教崗位和編制由簽訂協(xié)議的市州、縣市區(qū)按照相關(guān)規(guī)定落實(shí)。

（六）公費(fèi)定向師范生在協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期內(nèi)，不得脫產(chǎn)攻讀普通碩士學(xué)位，但可在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位。

（七）公費(fèi)定向師范生在協(xié)議規(guī)定的服務(wù)期內(nèi)，經(jīng)任教學(xué)校主管教育行政部門批準(zhǔn)，可依據(jù)招生計(jì)劃所規(guī)定的服務(wù)地域和服務(wù)學(xué)校類型，在所定向的區(qū)域范圍內(nèi)相應(yīng)學(xué)校間流動(dòng)，或從事教育管理工作。

（八）未能履行協(xié)議的公費(fèi)定向師范生，按規(guī)定退還所享受的公費(fèi)培養(yǎng)費(fèi)用并繳納違約金。

（九）市州、縣市區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)公費(fèi)定向師范生的履約管理，建立誠信檔案，公布公費(fèi)定向師范生的違約記錄，并將違約情況記入人事檔案，負(fù)責(zé)管理退還的公費(fèi)培養(yǎng)費(fèi)用和違約金。

衡陽師范學(xué)院2024年高中起點(diǎn)本科層次鄉(xiāng)村初中教師公費(fèi)定向師范生省級項(xiàng)目招生計(jì)劃表

衡陽師范學(xué)院2024年高中起點(diǎn)本科層次鄉(xiāng)村高中教師公費(fèi)定向師范生省級項(xiàng)目招生計(jì)劃表

衡陽師范學(xué)院2024年中職起點(diǎn)本科層次鄉(xiāng)村中職專業(yè)課教師公費(fèi)定向師范生省級項(xiàng)目招生計(jì)劃表

去年招生錄取線已在招生信息網(wǎng)“歷年數(shù)據(jù)中心”公布：

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或微信搜索“衡陽師范學(xué)院招生辦”小程序

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