湖南幼兒師范高等專科學(xué)校已歷百年，是經(jīng)省人民政府批準、教育部備案的全日制公辦普通高等�？茖W(xué)校。百年師范，萬事師表。學(xué)校以服務(wù)社會、培育英才為己任，以立足湘西北、面向全省、輻射全國的辦學(xué)思路，培養(yǎng)合格的小學(xué)、幼兒園教師和社會各類優(yōu)秀人才。

理學(xué)院簡介

理學(xué)院現(xiàn)有小學(xué)數(shù)學(xué)教育、小學(xué)科學(xué)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)5個專業(yè)。

學(xué)院師資力量雄厚�，F(xiàn)有教職工52人，博士、碩士學(xué)歷占專任教師的90%，副教授及以上職稱占專任教師的33%。近年來，學(xué)院教師在省級教學(xué)能力比賽中獲一、二等獎4項；主持或參與省級項目20余項，出版專著、教材10余部。

學(xué)院硬件設(shè)備完善。現(xiàn)有計算機專業(yè)機房、語音實訓(xùn)室、微格教室、網(wǎng)絡(luò)布線實訓(xùn)室、組裝與維修實訓(xùn)室、理化生地實訓(xùn)室等30余間，與國內(nèi)知名企業(yè)共建實習(xí)實訓(xùn)基地，充分保證學(xué)生實踐能力培養(yǎng)。

人才培養(yǎng)成績突出。學(xué)生參加師范生技能競賽、大學(xué)生信息素養(yǎng)大賽等各項賽事，獲得國家級6項、省級二等獎以上21項。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量好、薪資高，畢業(yè)去向落實率遠超全省平均水平。

軟件技術(shù)專業(yè)介紹

軟件技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)面向互聯(lián)網(wǎng)公司、電子商務(wù)公司、廣告?zhèn)髅焦�司、游戲廠商、政府企事業(yè)單位，具備軟件開發(fā)、游戲開發(fā)、虛擬交互、3D制作、數(shù)據(jù)分析等軟件項目研發(fā)、實施、管理等技術(shù)，符合互聯(lián)網(wǎng)，人工智能時代的軟件開發(fā)、游戲開發(fā)、三維交互開發(fā)、軟件測試、游戲測試、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析等崗位群的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能人才。

專業(yè)課程教師團隊現(xiàn)有教師15名，均為中青年教師，其中教授1名、副教授和高級工程師6名，講師6名。碩士以上學(xué)歷教師占80%，雙師型教師占60%，擁有穩(wěn)定的學(xué)科梯隊。校外長期聘請頭部互聯(lián)網(wǎng)公司、軟件企業(yè)5年以上項目工作經(jīng)歷、教學(xué)能力優(yōu)秀的企業(yè)導(dǎo)師，打造一支“雙師型”教學(xué)團隊，踐行“品質(zhì)+能力”的培養(yǎng)理念，服務(wù)于莘莘學(xué)子。

軟件技術(shù)專業(yè)擁有計算機理實一體實訓(xùn)室、組裝維修實訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)布線實訓(xùn)室等20余間，實現(xiàn)數(shù)字資源、優(yōu)秀師資、教育數(shù)據(jù)、優(yōu)質(zhì)課程的有效共享，教學(xué)空間和項目實踐一體化，“雙元制”育人系統(tǒng)無縫切換。

軟件技術(shù)專業(yè)圍繞著數(shù)字經(jīng)濟行業(yè)培養(yǎng)人才，與社會發(fā)展同步，打破傳統(tǒng)職業(yè)教育體制，做到引產(chǎn)入教、引企入校，將行業(yè)商業(yè)項目引入課堂，用真實的項目作為實踐實訓(xùn)案例，以高度協(xié)同的產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式成就學(xué)生的職業(yè)夢想。

小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)介紹

小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)教育的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技巧，具有較為全面的小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)能力的高素質(zhì)技能型專門人才。

小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)教師團隊結(jié)構(gòu)合理，該專業(yè)現(xiàn)有專兼職教師12名，其中正教授1名，副教授3名，博士1名，全國優(yōu)秀教師1名。教師團隊重視教學(xué)研一體化培養(yǎng)和發(fā)展，主持或參與市級以上課題10余項，發(fā)表或獲獎?wù)撐?0余篇，主編或參編教材10余人次，青年教師教學(xué)基本功大賽、教學(xué)微課比賽、教師教學(xué)能力比賽等獲得省級以上10余人次。

小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)重視學(xué)生能力培養(yǎng)并組織學(xué)生參與各類競賽并獲得相應(yīng)獎項。2019年，榮獲大學(xué)生數(shù)學(xué)建模省級三等獎；2020年，榮獲湖南省高等專科學(xué)校師范生教學(xué)技能競賽中二等獎；榮獲MathorCup高校數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽-大數(shù)據(jù)競賽全國一等獎，2022年，榮獲MathorCup高校數(shù)學(xué)建模挑戰(zhàn)賽-大數(shù)據(jù)競賽中獲全國二等獎等。

小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)介紹

小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)主要培養(yǎng)掌握自然科學(xué)知識，能夠勝任小學(xué)科學(xué)課程與綜合實踐活動的教育教學(xué)，組織小學(xué)生開展科技探索和科技制作，以及從事科技教育、傳播與普及的復(fù)合型專業(yè)人才。

小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)現(xiàn)有專職教師19人，在讀博士1人，碩士研究生學(xué)歷16人，副教授3人，講師12人。教師團隊是一支高學(xué)歷年輕化且結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍，他們注重教學(xué)研一體化發(fā)展，主持或參與省市級課題20余項，發(fā)表或獲獎?wù)撐倪_40余篇，指導(dǎo)學(xué)生參賽獲得省市級及以上獎項30余人次，教師團隊獲得市級以上教學(xué)能力競賽各級獎項達十幾人次。

小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)教師指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽并取得多項成績。在國家科技部、省科技廳、市科技局主辦的科普講解大賽中，指導(dǎo)學(xué)生獲得國家二等獎、國家三等獎、省三等獎、省優(yōu)勝獎、市一等獎等成績；在國家科技部、省科技廳、省教育廳主辦的科學(xué)實驗展演匯演大賽中獲得國家三等獎、省一等獎、省優(yōu)勝獎等獎項；在湖南省教育廳、湖南省共青團主辦的“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中獲得省二等獎；在中國青少年科技教育工作者協(xié)會主辦的全國科學(xué)教育專業(yè)師范生教學(xué)技能創(chuàng)新大賽中獲得國家二等獎、國家三等獎等；在湖南省青少年科技教育協(xié)會主辦的湖南省科普技能與科普教具制作創(chuàng)新展示活動中獲得省二等獎、省三等獎等獎項。

小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)擁有專業(yè)實驗實訓(xùn)室17間，包含化學(xué)實驗室、生物實驗室、物理實驗室、STEAM創(chuàng)客實訓(xùn)室，均配備了與教學(xué)配套的實驗器材。其中STEAM創(chuàng)客實訓(xùn)室中配備了激光切割機、小機床、磨床、銑床等若干臺，3D打印機、少兒編程軟件若干套，還設(shè)有科學(xué)教育專業(yè)研究所、兒童機器人益智玩具研究所。為學(xué)生提供了充足的實踐場地與實踐工具，充分對接小學(xué)科學(xué)教學(xué)與科技創(chuàng)新教育，增強學(xué)生的實踐力與創(chuàng)新力。

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