江蘇師范大學(xué)始建于1952年，坐落于五省通衢的中國歷史文化名城――江蘇省徐州市，是教育部與江蘇省人民政府共建高校,江蘇省重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),教育部本科教學(xué)評估優(yōu)秀學(xué)校。
江蘇師范大學(xué)語言科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院，是我國唯一涵括語言科學(xué)與語言藝術(shù)專業(yè)的獨(dú)立建制的語言學(xué)院，國內(nèi)首位語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)的教育部“長江學(xué)者”楊亦鳴教授擔(dān)任院長。學(xué)院現(xiàn)有教職員工35人，專任教師全部具有博士或碩士學(xué)位，其中高級職稱17人，博士生導(dǎo)師4人，教育部“長江學(xué)者”教授2人，教育部“新世紀(jì)”人才計(jì)劃1人，江蘇省特聘教授1人，江蘇省“333”工程和“青藍(lán)工程”優(yōu)秀中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師多名。
學(xué)院獲得首批國家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目1項(xiàng)，國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目4項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)，“973”課題1項(xiàng)，國家語委重大項(xiàng)目1項(xiàng)，國家社科基金項(xiàng)目30項(xiàng)，其他省部級以上項(xiàng)目50余項(xiàng)。學(xué)院本科教學(xué)成果榮獲國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)，研究生教學(xué)成果獲中國學(xué)位與研究生教育學(xué)會研究生教育教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。學(xué)院科研成果獲我國人文社會科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)政府最高獎(jiǎng)――中國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，其他省部級一等獎(jiǎng)近10項(xiàng)。學(xué)院目前擁有約一萬平米的教學(xué)與研究實(shí)驗(yàn)樓，與哈佛大學(xué)、英國倫敦大學(xué)學(xué)院、香港中文大學(xué)等境內(nèi)外一流高校建立了長期合作交流關(guān)系。
學(xué)院依托語言學(xué)學(xué)科優(yōu)勢平臺，以學(xué)科交叉為特色，早在1998年就開始招收播音語言學(xué)方向科學(xué)學(xué)位研究生，是繼中國傳媒大學(xué)之后全國第二家招收播音主持方向研究生的院校，2012年開始招收播音與主持藝術(shù)方向?qū)�業(yè)學(xué)位研究生，并設(shè)有全國首個(gè)手語播音與主持藝術(shù)專業(yè)碩士點(diǎn)。2015年，學(xué)院獲教育部批準(zhǔn)開始招收播音與主持藝術(shù)本科生，并成立播音與主持藝術(shù)系，著名播音員、特聘教授方明擔(dān)任系主任。播音與主持藝術(shù)系成立“播音與主持藝術(shù)”教學(xué)指導(dǎo)委員會，成員有江蘇師范大學(xué)教育部“長江學(xué)者”特聘教授、博士生導(dǎo)師、博士后聯(lián)系導(dǎo)師、教育部中文教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、語言科學(xué)與藝術(shù)學(xué)院院長楊亦鳴，江蘇師范大學(xué)特聘教授、中央人民廣播電臺播音指導(dǎo)、中國播音學(xué)研究會會長、播音與主持藝術(shù)系系主任方明，江蘇師范大學(xué)兼職教授，中國傳媒大學(xué)教授，央視《新聞聯(lián)播》原主播盧靜，江蘇師范大學(xué)兼職教授、中央電視臺青少部主持人、央視十佳主持人鞠萍和江蘇師范大學(xué)兼職教授、中央電視臺主持人兼制片人趙洪濤。
主要開設(shè)課程：語言學(xué)概論、新聞理論、傳播學(xué)概論、藝術(shù)學(xué)概論、普通話語音與播音發(fā)聲、播音主持概論、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)、節(jié)目主持藝術(shù)、文藝作品演播、電視節(jié)目制作、表演基礎(chǔ)等。

一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)緊密結(jié)合語言學(xué)特色及優(yōu)勢，面向廣播影視媒體及相關(guān)機(jī)構(gòu)的需求，培養(yǎng)具備語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)等多學(xué)科的知識與能力，培養(yǎng)具有較高政治水平、理論修養(yǎng)、專業(yè)知識和心理素質(zhì)，并具有創(chuàng)新精神、自學(xué)能力、實(shí)踐能力和可持續(xù)發(fā)展的潛力，從事全媒體采、編、播的復(fù)合型人才。

二、招生計(jì)劃