一、學(xué)校簡(jiǎn)介
南京林業(yè)大學(xué)是一所中央與地方共建的省屬重點(diǎn)高校,國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校。學(xué)校前身為中央大學(xué)森林系和金陵大學(xué)森林系,1952年合并組建南京林學(xué)院,1985年更名為南京林業(yè)大學(xué)。學(xué)校歷經(jīng)百余年的發(fā)展,已經(jīng)成為以林科為特色,工科為主體,資源、生態(tài)、環(huán)境類學(xué)科為優(yōu)勢(shì),理、工、農(nóng)、文、管、經(jīng)、哲、法、藝等協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。
學(xué)校是全國(guó)首批具有博士和碩士學(xué)位整體授予權(quán)的高校之一。現(xiàn)有8個(gè)博士后流動(dòng)站、7個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、39個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、22個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、94個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和27個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別或領(lǐng)域;現(xiàn)有2個(gè)一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,4個(gè)二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科,國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科數(shù)量位列江蘇省屬高校前列;專任教師1200余人,其中2位中國(guó)工程院院士,有一批長(zhǎng)江學(xué)者、國(guó)家杰出青年基金獲得者、國(guó)家青年“千人計(jì)劃”人選、國(guó)家百千萬(wàn)人才工程入選者等杰出人才,博士生導(dǎo)師181人,具有高級(jí)職稱教師640人。學(xué)校面向全國(guó)招生,現(xiàn)有本科專業(yè)74個(gè),其中,國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè),省級(jí)品牌專業(yè)6個(gè)、特色專業(yè)10個(gè);擁有本科、碩士、博士和外國(guó)留學(xué)生等各類全日制在校學(xué)生30000余人。
學(xué)校設(shè)南京主校區(qū)和淮安校區(qū)。南京校區(qū)位于南京市主城區(qū),龍?bào)绰?59號(hào)。淮安校區(qū)位于淮安市高等教育園區(qū),枚皋東路1號(hào)。
二、專業(yè)簡(jiǎn)介
學(xué)校藝術(shù)類學(xué)科辦學(xué)歷史悠久,師資力量雄厚,教學(xué)條件優(yōu)良,擁有藝術(shù)學(xué)門類一級(jí)學(xué)科(設(shè)計(jì)學(xué))碩士學(xué)位授予權(quán),現(xiàn)有7個(gè)藝術(shù)類招生專業(yè),分布在藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、家居與工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院和人文與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院,其中人文與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院在淮安校區(qū)就讀。
(一)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
1.環(huán)境設(shè)計(jì)
本專業(yè)主要從事環(huán)境與建筑藝術(shù)的總體規(guī)劃設(shè)計(jì),環(huán)境空間的規(guī)劃與設(shè)計(jì),把握環(huán)境與城市、建筑等相關(guān)因素的緊密聯(lián)系,注重自然環(huán)境與人文環(huán)境的有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)擁有創(chuàng)新思維和實(shí)踐設(shè)計(jì)能力的當(dāng)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。
2.環(huán)境設(shè)計(jì) (室內(nèi)設(shè)計(jì))
本專業(yè)在設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)體系中,向上對(duì)接建筑設(shè)計(jì),向下涵蓋家具、照明及軟裝飾等設(shè)計(jì)領(lǐng)域。旨在通過對(duì)學(xué)生展開系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理論教學(xué)和持續(xù)且深入的設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練,培養(yǎng)能夠基于各類具體使用需求而綜合解決室內(nèi)空間、功能、材料、工藝、照明及軟裝飾問題的復(fù)合型創(chuàng)新人才。
3.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)
本專業(yè)立足為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、品牌企業(yè)、廣告產(chǎn)業(yè)及拓展設(shè)計(jì)服務(wù)領(lǐng)域等輸送具有策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和執(zhí)行能力的應(yīng)用型人才為目標(biāo)。培養(yǎng)學(xué)生熟練運(yùn)用視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)語(yǔ)言和方法,具備視覺創(chuàng)意與表達(dá)、視覺文化與推廣、品牌創(chuàng)意與策劃、廣告設(shè)計(jì)與制作、視覺形象設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí)與應(yīng)用能力。
4.公共藝術(shù)
本專業(yè)對(duì)各種公共藝術(shù)理論、實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行研究和學(xué)習(xí),涵蓋公共藝術(shù)本體形態(tài)、藝術(shù)形式、創(chuàng)作形式、方法技巧及審美意識(shí)等綜合內(nèi)容。培養(yǎng)具有扎實(shí)審美鑒賞、藝術(shù)造型、創(chuàng)意創(chuàng)作、環(huán)境設(shè)計(jì)等綜合素質(zhì)能力的優(yōu)秀人才。
5.數(shù)字媒體藝術(shù)
本專業(yè)立足于數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)與文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),為廣播電視、影視傳媒、動(dòng)漫游戲、網(wǎng)絡(luò)媒體、數(shù)字化藝術(shù)拓展設(shè)計(jì)服務(wù)等領(lǐng)域輸送具有數(shù)字媒體藝術(shù)策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和制作能力的應(yīng)用型人才。
6.攝影
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有較系統(tǒng)的攝影理論,兼具媒體技術(shù)和人文藝術(shù)雙重素質(zhì),能在攝影與傳媒業(yè)從事影視剪輯、特效合成、創(chuàng)意策劃、攝影創(chuàng)作、欄目包裝、攝影廣告創(chuàng)作、攝影專題制作等的高級(jí)數(shù)碼攝影應(yīng)用型人才。
(二)家居與工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院
7.產(chǎn)品設(shè)計(jì)
本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備堅(jiān)實(shí)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念、敏銳的藝術(shù)感悟力、熟練的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治隽,具有產(chǎn)品設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)與應(yīng)用能力,能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計(jì)部門、科研機(jī)構(gòu)從事工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品交互設(shè)計(jì)等相關(guān)設(shè)計(jì)工作的高級(jí)應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。
(三)人文與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院(淮安校區(qū))
淮安校區(qū)人文與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院實(shí)行大類招生,設(shè)置設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè),涵蓋環(huán)境設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)(室內(nèi)設(shè)計(jì))和產(chǎn)品設(shè)計(jì)三個(gè)藝術(shù)類專業(yè),學(xué)生入學(xué)后先執(zhí)行大類培養(yǎng)方案,一年后再進(jìn)行專業(yè)選擇。
三、招生計(jì)劃
專業(yè)代碼 | 校區(qū) | 招生專業(yè) | 招生計(jì)劃 |
01 | 南京校區(qū) | 環(huán)境設(shè)計(jì) | 100 |
02 | 環(huán)境設(shè)計(jì)(室內(nèi)設(shè)計(jì)) | ||
03 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | ||
04 | 公共藝術(shù) | ||
05 | 數(shù)字媒體藝術(shù) | ||
06 | 產(chǎn)品設(shè)計(jì) | ||
07 | 攝影 | ||
08 | 淮安校區(qū) | 設(shè)計(jì)學(xué)類 | 300 |
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