2021蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考專業(yè)介紹,蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生物技術(shù)專業(yè)介紹,對(duì)于了解蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生物技術(shù)專業(yè)的高考生,想知道蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生物技術(shù)類都有哪些專業(yè)?蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院的藥品生物技術(shù)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)可以從事什么工作?蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生物技術(shù)介紹及最新最全的蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院藥品生物技術(shù)專業(yè)排名數(shù)據(jù)。詳細(xì)如下:
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握生物制藥技 術(shù)、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、微生物技術(shù)等基本知識(shí),具備生產(chǎn)操作、設(shè)備使用和維護(hù)、生產(chǎn)過(guò) 程質(zhì)量監(jiān)控等能力,從事抗生素及基因藥物等生物藥品的生產(chǎn)操作、設(shè)備使用和維護(hù)、生產(chǎn) 過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控、工藝與設(shè)備管理、技術(shù)研發(fā)輔助等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向生物藥品制造技術(shù)及應(yīng)用行業(yè),在發(fā)酵、產(chǎn)品分離提取、菌種培養(yǎng)、動(dòng)植物細(xì) 胞培養(yǎng)等崗位群,從事生產(chǎn)操作、設(shè)備使用和維護(hù)、生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控、工藝與設(shè)備管理、 技術(shù)研發(fā)輔助、生物產(chǎn)品檢驗(yàn)檢疫、生物產(chǎn)品銷售等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力:
2.具備在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和尋找解決問(wèn)題方法的能力;
3.具備藥品生物新技術(shù)初步研發(fā)的能力;
4.掌握微生物菌種培養(yǎng)、發(fā)酵、產(chǎn)品提取及動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)的基本知識(shí)及技能,具備生 物藥品生產(chǎn)操作的能力;
5.掌握生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量管理的相關(guān)知識(shí)及技能,具備生物藥品生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控的能力;
6.掌握生物藥品工藝技術(shù)及應(yīng)用,具備生物藥品生產(chǎn)工藝與設(shè)各管理的能力;
7.了解相關(guān)生產(chǎn)設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理及基本操作,具備生物藥品生產(chǎn)設(shè)備使用和維護(hù) 的能力。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
生物化學(xué)、微生物基礎(chǔ)、微生物發(fā)酵技術(shù)、動(dòng)植物組織和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、生物制藥設(shè)備、 藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、生物制藥技術(shù)等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行微生物發(fā)酵技術(shù)技能訓(xùn)練、動(dòng)植物組織和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)技能訓(xùn)練、生物制藥 技術(shù)綜合訓(xùn)練等實(shí)訓(xùn)。
在生物藥品生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
發(fā)酵工微生物培菌工 發(fā)酵工程制藥工
銜接中職專業(yè)舉例
生物技術(shù)制藥
接續(xù)本科專業(yè)舉例
生物技術(shù)生物工程
蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年7月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)建立的公辦全日制高等職業(yè)院校(太倉(cāng)市政府投資),以出生太倉(cāng)的世界著名核物理女王——吳健雄的名字命名,位于蘇州太倉(cāng)市。學(xué)院所在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、社會(huì)繁榮、交通便捷、環(huán)境優(yōu)美,是鄭和七下西洋的起錨地、江南絲竹的發(fā)源地和婁東文化的發(fā)祥地,素有“錦繡江南金太倉(cāng)”之美譽(yù)。學(xué)院前身之一江蘇省太倉(cāng)師范 ...
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