1、江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)介紹

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2、江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，強(qiáng)化以人為中心的整體護(hù)理理念，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，掌握護(hù)理專業(yè)必需的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健的高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理專門人才。

主要課程：人體結(jié)構(gòu)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)及病理生理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、健康評(píng)估、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)患溝通、護(hù)理倫理與法律、基礎(chǔ)護(hù)理、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急危重癥護(hù)理、精神科護(hù)理、傳染科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理、老年護(hù)理、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)等。

就業(yè)去向：各級(jí)醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理、社區(qū)護(hù)理和健康保健工作。

特別說(shuō)明：護(hù)理專業(yè)與南京醫(yī)科大學(xué)開(kāi)展“3+2”高職本科分段培養(yǎng)；還與澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)、美國(guó)蘭道爾夫-麥肯學(xué)院、美國(guó)衛(wèi)理公會(huì)大學(xué)開(kāi)展海外本科直通車的合作項(xiàng)目。

3、江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)要介紹

江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院是一所省屬公辦全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類普通高等學(xué)校，江蘇省省級(jí)示范性高職院，具有80多年的辦學(xué)歷史，隸屬于江蘇省衛(wèi)生健康委員會(huì)。學(xué)校的主源是1933年創(chuàng)辦的國(guó)立中央助產(chǎn)學(xué)校，歷經(jīng)國(guó)立中央高級(jí)助產(chǎn)職業(yè)學(xué)校、華東助產(chǎn)學(xué)校、南京第一助產(chǎn)學(xué)校、江蘇省南京助產(chǎn)學(xué)校、南京衛(wèi)生學(xué)校、江蘇職工醫(yī)科大學(xué)等歷史時(shí)期，留下了楊崇瑞、屈錦琴、孫世英、 ...

4、江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)好不好，在全國(guó)各高校護(hù)理專業(yè)的排名情況

江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)排名很大程度上決定了考江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院護(hù)理的難度大小，很多高考生和家長(zhǎng)在選擇報(bào)考江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)之前，都會(huì)了解一下江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)排名；另一方面很多高考生都希望報(bào)考一個(gè)護(hù)理學(xué)術(shù)氛圍非常好的大學(xué)，那江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院的護(hù)理專業(yè)排名數(shù)據(jù)就很重要，一起來(lái)看最新出爐的江蘇衛(wèi)生健康職業(yè)學(xué)院護(hù)理專業(yè)排名數(shù)據(jù)