一、醫(yī)學(xué)院特色專業(yè)介紹

01

3+2專業(yè)介紹：醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)

專業(yè)特色

揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)與徐州醫(yī)科大學(xué)合作開展的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)3+2對(duì)口貫通培養(yǎng)項(xiàng)目，于2021年開始招生，能有效發(fā)揮兩校的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建學(xué)生學(xué)業(yè)成長(zhǎng)立交橋，培養(yǎng)寬基礎(chǔ)、高技能應(yīng)用型人才，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

培養(yǎng)目標(biāo)

以專業(yè)應(yīng)用能力與職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)為核心，培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德智體美勞全面發(fā)展，具有扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床檢驗(yàn)技術(shù)等知識(shí)，具備一定的實(shí)驗(yàn)室管理能力、較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，具有人文素養(yǎng)、工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、輸（采供)血、病理技術(shù)等工作的高層次應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)專門人才。

畢業(yè)及升學(xué)條件

學(xué)生在揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)于3年內(nèi)修完規(guī)定課程，成績(jī)合格，符合畢業(yè)條件的，準(zhǔn)予畢業(yè)，經(jīng)轉(zhuǎn)段考核測(cè)試合格后，在徐州醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)2年，符合畢業(yè)條件的，獲得本科文憑；符合《徐州醫(yī)科大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予條例》的畢業(yè)生授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

招生要求

要求考生高考外語科目為英語；肝功能合格；不招色盲、色弱者。

02

新專業(yè)

①中藥學(xué)專業(yè)

基于經(jīng)典 精通現(xiàn)代仁和精誠(chéng) 守護(hù)健康

專業(yè)特色

未來可在藥廠、醫(yī)院、醫(yī)藥公司等從事中藥鑒定、中藥制劑、中藥材炮制加工、中藥調(diào)劑、中藥咨詢服務(wù)、中藥流通等相關(guān)工作。

核心課程

中藥鑒定技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥制劑檢測(cè)技術(shù)、中藥調(diào)劑技術(shù)、藥品市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等。

升學(xué)情況

專轉(zhuǎn)本：南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院等；

專接本：南京醫(yī)科大學(xué)；

專升本：江蘇大學(xué)。

就業(yè)情況

學(xué)生在校期間可以考取醫(yī)藥商品購(gòu)銷員或中藥調(diào)劑員等技能證書，專科畢業(yè)后在藥學(xué)或中藥學(xué)職位工作滿4年可以報(bào)考執(zhí)業(yè)中藥師。

校企合作單位（重點(diǎn)企業(yè)推薦）

與揚(yáng)州頤和堂中藥飲片有限公司、國(guó)藥控股揚(yáng)州有限公司、大德生醫(yī)藥連鎖有限公司、華潤(rùn)揚(yáng)州醫(yī)藥有限公司、揚(yáng)州友好醫(yī)院、蘇北人民醫(yī)院等多家藥企、醫(yī)院建立了深度合作關(guān)系。

02

康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)

讓生活更有質(zhì)量，讓生命更有尊嚴(yán)！

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、康復(fù)評(píng)定技術(shù)、物理治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)等知識(shí)，具備康復(fù)評(píng)定、康復(fù)治療、臨床康復(fù)等能力，具有人文素養(yǎng)、工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事康復(fù)治療、康復(fù)養(yǎng)老、中醫(yī)理療、兒童康復(fù)護(hù)理等工作的高素質(zhì)術(shù)技能人才。

核心課程

康復(fù)功能評(píng)定、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)、常見病癥康復(fù)等。

畢業(yè)生就業(yè)崗位

各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利院、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu)的康復(fù)治療士、中醫(yī)理療士、兒童康復(fù)、產(chǎn)后康復(fù)等崗位。

升學(xué)途徑

專接本：南京醫(yī)科大學(xué)；

專轉(zhuǎn)本：南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院、三江學(xué)院。

專升本：江蘇大學(xué)等。

03

中央財(cái)政支持專業(yè)：護(hù)理專業(yè)

白衣天使的搖籃！

揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)護(hù)理專業(yè)年招生規(guī)模350人左右。經(jīng)過七十多年辦學(xué)的歷史淀積和不斷建設(shè)發(fā)展，護(hù)理專業(yè)已形成并顯示出其獨(dú)有的特色和優(yōu)勢(shì)，其文化底蘊(yùn)深厚，社會(huì)認(rèn)可度高，是我校熱門專業(yè)之一。

護(hù)理專業(yè)不斷優(yōu)化與加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，嚴(yán)把高質(zhì)量育人關(guān)。主動(dòng)適應(yīng)區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需求，以真實(shí)的護(hù)理工作任務(wù)為載體，構(gòu)建了工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，獲批中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力項(xiàng)目，為江蘇省高水平骨干專業(yè)。

我校畢業(yè)生具有過硬的專業(yè)技能，良好的職業(yè)素養(yǎng)。通過多年的育人實(shí)踐，護(hù)理專業(yè)構(gòu)建了貼近學(xué)生（student）、貼近專業(yè)（specialty）、貼近社會(huì)（society） 三維度的“3S學(xué)生教育管理模式”，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型護(hù)理人才做出了有益的探索，也取得了豐碩的成果。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的文化水平、良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神以及可持續(xù)發(fā)展的能力和較強(qiáng)的就業(yè)能力；掌握護(hù)理專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具備現(xiàn)代護(hù)理理念和自我發(fā)展?jié)摿�，面向各�?jí)醫(yī)院及其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的護(hù)理崗位，能夠從事臨床護(hù)理、急救護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、母嬰護(hù)理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程

健康評(píng)估、護(hù)理技術(shù)、母嬰護(hù)理、兒童護(hù)理、成人護(hù)理、老年護(hù)理等。

升本途徑

專接本：南京醫(yī)科大學(xué)；

專轉(zhuǎn)本：南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院、三江學(xué)院、南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院等；

專升本：江蘇大學(xué)等。

04

就業(yè)優(yōu)勢(shì)專業(yè)：藥學(xué)專業(yè)

藥者慧心、藥者匠心，守護(hù)生命健康！

培養(yǎng)目標(biāo)

藥學(xué)專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握本專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，能夠在醫(yī)藥行業(yè)從事醫(yī)院藥學(xué)服務(wù)、藥品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、營(yíng)銷與管理、藥品使用和研究等領(lǐng)域工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程

藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物制劑技術(shù)、藥物檢測(cè)技術(shù)、天然藥物學(xué)、中醫(yī)藥學(xué)概論、藥學(xué)服務(wù)技術(shù)、藥品市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、藥學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)等。

畢業(yè)生具備技能

藥品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、藥品調(diào)劑、藥品質(zhì)量管理、藥事管理等。

就業(yè)去向

在各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)藥經(jīng)營(yíng)企業(yè)、藥品質(zhì)量檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)和藥品監(jiān)督管理等部門工作，從事藥品調(diào)劑、藥品檢驗(yàn)、藥品采購(gòu)、藥品倉(cāng)儲(chǔ)養(yǎng)護(hù)、藥學(xué)服務(wù)、藥品營(yíng)銷、藥物制劑生產(chǎn)與工藝技術(shù)管理等工作。

升學(xué)途徑

專接本：南京醫(yī)科大學(xué)；

專轉(zhuǎn)本：南京醫(yī)科大學(xué)康達(dá)學(xué)院、三江學(xué)院、南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院等；

專升本：江蘇大學(xué)等。

二、畢業(yè)生風(fēng)采

技術(shù)骨干典型

竇英茹，女，主任護(hù)師，碩士生導(dǎo)師，危重癥�？谱o(hù)士，現(xiàn)任蘇北人民醫(yī)院公共衛(wèi)生科主任。中華護(hù)理學(xué)會(huì)重癥護(hù)理分會(huì)專家?guī)斐蓡T、江蘇省護(hù)理學(xué)會(huì)危重癥委員會(huì)委員、揚(yáng)州市護(hù)理學(xué)會(huì)危重癥委員會(huì)主委、揚(yáng)州市護(hù)理學(xué)會(huì)理事、揚(yáng)州市市級(jí)危重癥�？谱o(hù)士培訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人、護(hù)理學(xué)雜志審稿專家。獲得中華護(hù)理學(xué)會(huì)“杰出護(hù)理工作者”、省新冠肺炎疫情防控先進(jìn)個(gè)人、揚(yáng)州市勞動(dòng)模范、江蘇省百名優(yōu)秀護(hù)士（�？谱o(hù)士）。長(zhǎng)期從事危重癥護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理質(zhì)控及公共衛(wèi)生管理。主編專著2部，在核心期刊發(fā)表論文20余篇，參與省、市級(jí)20多項(xiàng)課題研究，獲得2項(xiàng)省新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng)，獲得10項(xiàng)市級(jí)新技術(shù)引進(jìn)獎(jiǎng)。

01

深造典型

陳衍銘，藥學(xué)專業(yè)2017屆優(yōu)秀畢業(yè)生，在校期間擔(dān)任班長(zhǎng)、院學(xué)生會(huì)主席，接本畢業(yè)于南京醫(yī)科大學(xué)，江蘇海洋大學(xué)藥學(xué)院碩士研究生畢業(yè)，榮獲江蘇省研究生“藥食同源生物資源挖掘與應(yīng)用”大賽決賽一等獎(jiǎng)（團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人）�，F(xiàn)為北京大學(xué)藥學(xué)院科研助理，準(zhǔn)備繼續(xù)進(jìn)行博士學(xué)位深造。

02

基層典型

王野，藥學(xué)專業(yè)2021屆優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)任職于泗洪縣半城鎮(zhèn)人民政府。在校期間被江蘇省教育廳、共青團(tuán)江蘇省委單位表彰為“省優(yōu)秀學(xué)生干部”；被中共江蘇省委宣傳部、江蘇省文明辦、江蘇省教育廳、共青團(tuán)江蘇省委、江蘇省學(xué)生聯(lián)合會(huì)單位表彰為“社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人”，參加工作后被共青團(tuán)宿遷市委員會(huì)單位表彰為“優(yōu)秀志愿者”；被半城鎮(zhèn)人民政府表彰為2021年3月“勤廉標(biāo)兵”，2022年在江蘇省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)年度人物典型事跡中被推薦為“培育對(duì)象”。

03

三、育人故事

宿舍里的指導(dǎo)訓(xùn)練

2022年3月20日，一場(chǎng)大雨席卷?yè)P(yáng)州，揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)醫(yī)學(xué)院宿舍里燈火通明，護(hù)理2001班主任季琰帶著無菌操作需要的用具給學(xué)生進(jìn)行無菌操作模擬訓(xùn)練。

季琰老師說：“4月中旬他們就要去頂崗實(shí)習(xí)了，但由于揚(yáng)州疫情防控措施無法線下授課，線上教學(xué)缺乏直觀感，不少同學(xué)有害怕將來實(shí)習(xí)表現(xiàn)不好被批評(píng)。我決定趕往宿舍，抓緊周末時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)，因?yàn)槭Ｏ碌拿恳环置恳幻攵己苤匾��！?/p>

“這么大的雨，沒想到班主任突然出現(xiàn)在宿舍，很震驚但也很感動(dòng)，我一定會(huì)認(rèn)真練習(xí)，不辜負(fù)老師的付出，在實(shí)習(xí)時(shí)候不給學(xué)校丟臉�！弊o(hù)理2001班胡璇說。

不平凡的成長(zhǎng)故事

2018年，為照顧來自宿遷的新生張紅玲和她雙目失明的父親，學(xué)校后勤給他們單獨(dú)分配了一間宿舍。在三年的大學(xué)生活中，她陽(yáng)光正直，孝順善良。在醫(yī)學(xué)院，她利用休息時(shí)間勤工儉學(xué)，幫學(xué)院整理實(shí)驗(yàn)室；寒暑假則兼職賺取學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。生活的困難不僅沒有打倒她，更使她變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。在校三年，她學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，通過了全國(guó)護(hù)士資格證考試。

2021年6月，張紅玲順利畢業(yè)，被宿遷泗陽(yáng)中醫(yī)院錄取，成為一名白衣天使，目前她正在繼續(xù)攻讀本科課程。張紅玲說：“在困難的時(shí)候，自己得到學(xué)校的幫助和關(guān)愛，自己一定會(huì)銘記在心，將來回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)�！�

四、教育教學(xué)條件

醫(yī)學(xué)院擁有校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)建筑面積7868㎡，布局科學(xué)，環(huán)境整潔、優(yōu)美。基地建設(shè)成果豐富，先后獲批江蘇省高等職業(yè)教育護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地、中央財(cái)政支持高等職業(yè)教育護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地、江蘇省醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)基地、江蘇省中小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)中心、江蘇省科普教育基地、江蘇省示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地固定資產(chǎn)達(dá)1687.5萬元，生均實(shí)訓(xùn)設(shè)備值1.346萬元，生均校內(nèi)實(shí)訓(xùn)工位數(shù)1.114個(gè)/生，可供 400 余名學(xué)生同時(shí)開展“教學(xué)做評(píng)”一體化的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，各專業(yè)實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)開出率達(dá)到100％。

學(xué)院現(xiàn)有東部戰(zhàn)區(qū)總醫(yī)院、徐州醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院、江蘇大學(xué)附屬醫(yī)院、南京金域醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有限公司、大參林醫(yī)藥連鎖有限公司等50家校外實(shí)訓(xùn)基地，1家附屬醫(yī)院及1家附屬教學(xué)醫(yī)院，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才提供了堅(jiān)實(shí)的保障。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地大廳

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)

基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)區(qū)

�？谱o(hù)理實(shí)訓(xùn)區(qū)

急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)室

內(nèi)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室

外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室

婦產(chǎn)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室

兒童護(hù)理實(shí)訓(xùn)室

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)訓(xùn)區(qū)

數(shù)碼顯微互動(dòng)室

全自動(dòng)尿液分析儀

全自動(dòng)生化分析儀

氣相色譜儀

原子吸收分光光度計(jì)

康復(fù)治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)區(qū)

藥學(xué)及中藥學(xué)實(shí)訓(xùn)區(qū)

中藥標(biāo)本館

模擬藥房

創(chuàng)新智慧護(hù)理虛擬仿真實(shí)訓(xùn)區(qū)

虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室

機(jī)能虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室

五、教育教學(xué)成果

江蘇省教師教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)

江蘇省護(hù)理技能大賽二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)

2022年學(xué)院教師集體援蘇抗疫

江蘇省醫(yī)療護(hù)理員培訓(xùn)基地

江蘇省科普教育基地

六、團(tuán)學(xué)風(fēng)采

公益課堂：醫(yī)學(xué)院紅醫(yī)先鋒隊(duì)成員現(xiàn)場(chǎng)展示預(yù)防感冒中藥包制作

紅醫(yī)先鋒隊(duì)在揚(yáng)州市機(jī)關(guān)幼兒園開展“小小牙醫(yī)”兒童職業(yè)體驗(yàn)課

紅醫(yī)先鋒隊(duì)在揚(yáng)州便益門社區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)

紅醫(yī)先鋒隊(duì)在揚(yáng)州綠揚(yáng)新苑社區(qū)開展“穴位養(yǎng)生”志愿服務(wù)

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖：

官網(wǎng)發(fā)布及后續(xù)更新地址：https://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzAwOTk3NzM0NA==&mid=2247589984&idx=2&sn=adfa14dc24ea045322b2de2cbb43572a&chksm=9b544b0fac23c2193e8aa2b629032bb777ee40eca4f820230a58c1b0bc2dcb4a22649fd85d59#rd