師范學(xué)院

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【 學(xué)院概況 】

學(xué)院圍繞“做精師范”的目標(biāo)，堅(jiān)持“重教重研重技能”的辦學(xué)宗旨，形成了“博學(xué)為師、身正為范”的辦學(xué)傳統(tǒng)。先后被國(guó)家教育部和江蘇省教育廳確定為全國(guó)中師課堂教學(xué)改革研究基地、“師范生素質(zhì)教育基地”；2016年被江蘇省教師培訓(xùn)中心授予“省級(jí)中小學(xué)教師和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”；2020年獲江蘇省人民政府表彰的“全省民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步集體”稱號(hào)。

學(xué)院為江蘇省中小學(xué)、幼兒園培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教師、教育行政管理人才，以及響譽(yù)全國(guó)的專家學(xué)者。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，恢復(fù)高考后學(xué)院的畢業(yè)生中，有100多位獲得江蘇省中小學(xué)、幼兒園“特級(jí)教師”稱號(hào)。學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生1256人，班級(jí)30個(gè)。

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學(xué)前教育專業(yè)

學(xué)前教育專業(yè)設(shè)立于1981年，形成“崇德、厚基、重能、尚美”的專業(yè)理念，現(xiàn)為學(xué)前教育（成教）省級(jí)特色專業(yè)、校級(jí)品牌專業(yè)。

該專業(yè)碩士及以上學(xué)位教師超過(guò)80%，講師以上教師“雙師型”比例達(dá)到100%，省級(jí)教學(xué)名師1人，江蘇省高校“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。

培養(yǎng)模式：圍繞“做精師范”的目標(biāo)，實(shí)施兼具師范和高職特色的“3-4-3”立體聯(lián)動(dòng)的人才培養(yǎng)模式。

培養(yǎng)特色：秉持“崇德、厚基、重能、尚美”的專業(yè)理念，高校、政府、幼兒園三方形成合作共同體，協(xié)同育人。2021年經(jīng)泰州學(xué)院和揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)協(xié)商，雙方合作開(kāi)展高職本科分段培養(yǎng)（3+2）試點(diǎn)，培養(yǎng)高職本科教育高素質(zhì)技術(shù)技能人才；2022年又經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，與泰州學(xué)院合作開(kāi)展學(xué)前教育專業(yè)本科“4+0”人才培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，熱愛(ài)教育事業(yè)，具有良好職業(yè)道德和心理素質(zhì)、豐厚人文底蘊(yùn)和科學(xué)素養(yǎng)，具備現(xiàn)代教育理念和科學(xué)的兒童觀，掌握學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和能力，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通合作技能，能夠創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，創(chuàng)造性地開(kāi)展保教工作，綜合利用各種教育資源全面育人，具有專業(yè)反思與終身學(xué)習(xí)意識(shí)的幼兒園骨干教師或從事學(xué)前教育相關(guān)行業(yè)的應(yīng)用型人才。

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嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)

嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)是國(guó)家政策支持強(qiáng)、社會(huì)需求大、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)小、薪資待遇高的熱門(mén)專業(yè)之一。該專業(yè)對(duì)接0-3歲托育行業(yè)、幼兒園保育崗位需求，秉承“融合教育、全納教育”的國(guó)際化教育理念，構(gòu)建“教、養(yǎng)、醫(yī)、藝”為一體的托育課程體系。目前，該專業(yè)講師以上職稱教師“雙師型”教師占比100%，融合教育、醫(yī)學(xué)、心理等多領(lǐng)域，與揚(yáng)州市、南京市多家優(yōu)質(zhì)托育園所、早教機(jī)構(gòu)、兒童康復(fù)診療機(jī)構(gòu)等開(kāi)展合作，攜手打造“產(chǎn)教深度融合，校企雙元育人”的培養(yǎng)機(jī)制，旨在培養(yǎng)“擅教育、能照護(hù)、懂急救、會(huì)指導(dǎo)”的嬰幼兒托育服務(wù)與管理人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律、營(yíng)養(yǎng)喂養(yǎng)、衛(wèi)生保健等知識(shí)，具備嬰幼兒回應(yīng)性照料、游戲活動(dòng)實(shí)施與改進(jìn)、傷害預(yù)防與處理、疾病識(shí)別與預(yù)防、照護(hù)者合作交流、機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理等能力，具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事嬰幼兒的生活照料、安全保障、健康看護(hù)、學(xué)習(xí)支持、家園共育以及托育機(jī)構(gòu)日常管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

課程設(shè)置：專業(yè)核心課程設(shè)置8門(mén)，包括嬰幼兒疾病預(yù)防與護(hù)理、嬰幼兒回應(yīng)性照料、嬰幼兒游戲活動(dòng)實(shí)施、嬰幼兒傷害預(yù)防與處理、嬰幼兒行為觀察與記錄、托幼機(jī)構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒家園共育、托育機(jī)構(gòu)管理實(shí)務(wù)等。

就業(yè)前景：培養(yǎng)人才可在托育機(jī)構(gòu)、幼兒園、早教中心、社區(qū)、兒保中心等從事嬰幼兒保育教育、嬰幼兒保健照護(hù)指導(dǎo)、心理健康教育、托育機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)管理等工作。

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【 師資團(tuán)隊(duì)】

學(xué)院現(xiàn)有專任教師65人，其中教授5人，副教授24人，講師26人，助教10人。學(xué)院始終堅(jiān)持立德樹(shù)人的根本任務(wù)，十分重視教師隊(duì)伍建設(shè)，近年來(lái)涌現(xiàn)出許多師德模范和優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。2022年度江蘇省最美輔導(dǎo)員候選人沈桂登老師，其“從教38年寫(xiě)下36本談心筆記”的先進(jìn)事跡被光明網(wǎng)等重要媒體廣泛傳播；2023年錢(qián)靜教授的人物專訪和感人事跡在江蘇衛(wèi)視播出，并被多家省級(jí)媒體報(bào)道。

其中：

省級(jí)教學(xué)名師1人

高職高專院校省級(jí)專業(yè)帶頭人1人

省高校學(xué)科(專業(yè))優(yōu)秀拔尖人才1人

省高校"青藍(lán)工程″優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)

國(guó)家教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審專家2人

校級(jí)教學(xué)名師1人

校育人模范1人

省級(jí)教學(xué)名師 金本能教授

媒體對(duì)沈桂登副教授的宣傳報(bào)道

媒體對(duì)錢(qián)靜教授的宣傳報(bào)道

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【 教學(xué)成果】

2022年獲省微課比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；省教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)；省網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲省優(yōu)秀畢業(yè)論文三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲揚(yáng)州市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)；全年立項(xiàng)課題17項(xiàng)，其中市廳級(jí)以上課題7項(xiàng)，橫向課題36項(xiàng)，到賬經(jīng)費(fèi)83.6萬(wàn)元；獲實(shí)用新型專利兩項(xiàng)；獲批市級(jí)協(xié)同創(chuàng)新基地1個(gè)。

2023年獲批省青藍(lán)工程優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1項(xiàng)；獲省第十七屆社科成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲得“非洲國(guó)家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目”立項(xiàng)；獲批省級(jí)技能培訓(xùn)鑒定機(jī)構(gòu)1個(gè)，橫向課題已到賬141萬(wàn)。

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【 教學(xué)條件】

師范學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地先后被認(rèn)定為江蘇省幼兒園園長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)基地、江蘇省嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定考培中心、揚(yáng)州市嬰幼兒托育服務(wù)開(kāi)發(fā)協(xié)同創(chuàng)新基地、江蘇省中小學(xué)職業(yè)體驗(yàn)中心、江蘇省科普教育基地，建有幼兒活動(dòng)模擬實(shí)訓(xùn)室、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室、教玩具制作實(shí)訓(xùn)室、遠(yuǎn)程教學(xué)觀摩實(shí)訓(xùn)室、蒙臺(tái)梭利實(shí)訓(xùn)室、奧爾夫音樂(lè)技能實(shí)訓(xùn)室、形體與舞蹈實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室。

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【 團(tuán)學(xué)風(fēng)采】

黨和政府對(duì)師范教育的重視、基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展為學(xué)院開(kāi)拓了更廣闊的空間。師范學(xué)院正透過(guò)傳統(tǒng)的氣息，煥發(fā)出更加年輕的生機(jī)。

近年來(lái)，師范學(xué)院不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化實(shí)踐基地建設(shè)，校園品牌文化活動(dòng)精彩紛呈，學(xué)生在各級(jí)各類比賽中取得了喜人的成績(jī)�！爸腥A經(jīng)典誦讀”比賽榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、江蘇省一等獎(jiǎng)，全國(guó)高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生技能大賽4個(gè)三等獎(jiǎng)，江蘇省省高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生技能大賽三等獎(jiǎng)若干，江蘇省師范生教學(xué)基本功大賽上獲得2個(gè)一等獎(jiǎng)、9個(gè)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干，江蘇省大學(xué)生藝術(shù)展演中小合唱獲得1個(gè)特等獎(jiǎng)、1個(gè)一等獎(jiǎng)、1個(gè)二等獎(jiǎng)，書(shū)法繪畫(huà)獲得3個(gè)一等獎(jiǎng)。黨和政府對(duì)師范教育的重視，基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展為學(xué)院開(kāi)拓了更廣闊的空間。在籌建本科層次高校的辦學(xué)過(guò)程中，師范學(xué)院正透過(guò)傳統(tǒng)的氣息，煥發(fā)出更加年輕的生機(jī)。

2022年6月，揚(yáng)州市職業(yè)大學(xué)師范學(xué)院與高郵市菱塘回族鄉(xiāng)合作共建“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”教育實(shí)踐基地。

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【 優(yōu)秀畢業(yè)生】

近四年來(lái)，我院畢業(yè)生近200人通過(guò)了轉(zhuǎn)本考試升入本科學(xué)習(xí)，其中不乏揚(yáng)州大學(xué)、常州大學(xué)等知名高校。大部分畢業(yè)生進(jìn)入教師行列，承擔(dān)基層教育工作。部分學(xué)生通過(guò)招考進(jìn)入公務(wù)員、事業(yè)人員行列。近4年的畢業(yè)生中，有的畢業(yè)生取得了碩士學(xué)位、有的畢業(yè)生擔(dān)任了學(xué)校中層管理人員、學(xué)科骨干教師；有的畢業(yè)生扎根基層，服務(wù)基層，奉獻(xiàn)力量。

招生官網(wǎng)：

https://zsjy.yzpc.edu.cn/main.psp

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