萍鄉(xiāng)學(xué)院2016年藝術(shù)類招生專業(yè)簡介
視覺傳達(dá)設(shè)計(本科)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有全面人文素質(zhì)和復(fù)合性知識結(jié)構(gòu),具備較強(qiáng)的設(shè)計實(shí)踐與創(chuàng)新能力,掌握視覺傳達(dá)設(shè)計理論與特點(diǎn),掌握國內(nèi)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及設(shè)計市場動向的高級應(yīng)用型人才。
主要課程:設(shè)計素描、裝飾色彩、基礎(chǔ)圖案、圖形設(shè)計、構(gòu)成基礎(chǔ)、招貼設(shè)計、包裝造型設(shè)計、字體設(shè)計、VI設(shè)計、計算機(jī)平面設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、photoshop與印刷設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、展示設(shè)計、藝術(shù)概論、設(shè)計史、廣告概論等。
就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可從事包裝印刷設(shè)計、品牌推廣、企業(yè)形象策劃、廣告設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)字影像制作等工作。
音樂學(xué)(本科)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備音樂學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識及基本技能,掌握音樂教學(xué)的基本方法和能力,掌握音樂學(xué)分析及研究的基本方法和能力,適應(yīng)社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的具有良好人文素質(zhì)、較強(qiáng)創(chuàng)新能力和業(yè)務(wù)競爭能力的復(fù)合型、創(chuàng)新型人才,并為進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。學(xué)生通過考核取得國家《教師資格證書》。
主要課程:世界民族音樂、中國傳統(tǒng)音樂理論、視唱練耳、基本樂理、聲樂、鋼琴、民族樂器、形體與舞蹈、合唱與指揮、基礎(chǔ)和聲、中國音樂史與名作欣賞、西方音樂史與名作欣賞、藝術(shù)概論、音樂美學(xué)、歌曲寫作與創(chuàng)編、曲式與作品分析、簡明配器法、論文寫作、學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法等。
就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可在中小學(xué)、文化館站、社會音樂團(tuán)體、文化企業(yè)和廣播影視部門等單位從事音樂教育、中外音樂史、中外民族音樂理論、音樂教育理論等的教學(xué)、研究、編輯、評論等工作。
美術(shù)教育(?疲
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能,具有良好的現(xiàn)代教育觀念、現(xiàn)代藝術(shù)觀念,創(chuàng)作能力強(qiáng),綜合素質(zhì)高,熱愛美術(shù)教育事業(yè),富有進(jìn)取精神和創(chuàng)新精神,可在學(xué)校、文化藝術(shù)部門、科研創(chuàng)作等單位從事美術(shù)教育、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)研究等工作,也可在美術(shù)設(shè)計單位、出版部門、企事業(yè)單位從事編輯出版、設(shè)計制作等工作的一專多能的美術(shù)教育專業(yè)人才。本專業(yè)以培養(yǎng)以中小學(xué)美術(shù)教師為主要目標(biāo),同時也為社會培養(yǎng)應(yīng)用型美術(shù)人才。
主要課程:素描、色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、透視原理、書法、中國畫、油畫、中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、電腦美術(shù)設(shè)計等。
就業(yè)方向:學(xué)生畢業(yè)后可從事中、初等學(xué)校美術(shù)和書法教育,文化創(chuàng)作單位美術(shù)創(chuàng)作與研究,其他相關(guān)單位設(shè)計與輔導(dǎo)等工作。
藝術(shù)類本科招生計劃
專業(yè)名稱 | 科類 | 山西 | 內(nèi)蒙 | 江蘇 | 浙江 | 安徽 | 福建 | 江西 | 河南 | 湖北 |
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 藝文 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||||
音樂學(xué) | 藝文 | 1 | 2 | 19 | ||||||
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 藝?yán)?/P> | 1 | 2 | 2 | 67 | 2 | ||||
音樂學(xué) | 藝?yán)?/P> | 2 | ||||||||
專業(yè)名稱 | 科類 | 湖南 | 廣東 | 海南 | 重慶 | 四川 | 貴州 | 云南 | 青海 | 寧夏 |
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 藝文 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | |||
音樂學(xué) | 藝文 | 2 | 1 | 2 | ||||||
視覺傳達(dá)設(shè)計 | 藝?yán)?/P> | 2 | ||||||||
音樂學(xué) | 藝?yán)?/P> | 2 | 2 | 2 |
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