南昌工程學院2015年藝術(shù)類招生專業(yè)含美術(shù)類、音樂學專業(yè)，繼續(xù)面向多個省份招生，并在部分省份設置考點組織藝術(shù)類專業(yè)課考試，具體信息詳見下文。

南昌工程學院2015年音樂學專業(yè)招生簡章

一、學校簡介：
辦學性質(zhì)：南昌工程學院是一所中央與地方共建的公辦普通本科高校。學校以工學為主，文學、經(jīng)濟學、理學、農(nóng)學、管理學、藝術(shù)學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展，是全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校，定向培養(yǎng)直招士官試點高校。
歷史沿革：前身為創(chuàng)建于1958年的江西水利電力學院（本科），歷經(jīng)南昌水利水電專科學校（水利電力部直屬）、南昌水利水電高等�？茖W校（水利部直屬）等階段，2004年更名為南昌工程學院（江西省政府與水利部共建）。
辦學條件：占地面積2046.9畝，校舍建筑面積63萬余平方米，是江西省“園林化單位”和“文明單位”，擁有各類先進教學科研儀器設備總值近1.4億元，館藏紙質(zhì)圖書130萬冊，電子圖書148萬冊。
辦學規(guī)模：現(xiàn)有全日制在校生近19000人。
師資隊伍：學�，F(xiàn)有專任教師961人。其中，具有副高及以上職稱291人，占30.3%；具有博士、碩士學位726人，占75.5%。擁有國家跨世紀一、二層次人才1人，國家中青年有突出貢獻專家1人，享受政府特殊津貼6人，省“贛鄱英才555人才工程”人選6人，省高校學科帶頭人12人，省新世紀百千萬人才工程人選17人，省教學名師6人，省高校中青年骨干教師26人，省青年科學家培養(yǎng)對象2人；特聘中國科學院、工程院院士6人。
教學科研：學校擁有國家級大學科技園1個，省高�！笆�二五”重點學科6個，省級重點實驗室3個，省工程研究中心、省級軟科學研究基地、省高校重點人文社科基地、省高校重點實驗室和省高校科技創(chuàng)新團隊各1個，省實驗教學示范中心5個、省教學團隊5個。連續(xù)獲得國家教學成果二等獎2項，2014年獲得省科技進步三等獎、社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎等省級以上科技獎勵10余項，獲批國家級項目14項，以及省級以上各類科研項目150余項
專業(yè)建設：學校在兩個領(lǐng)域招收碩士專業(yè)學位研究生，開設本科專業(yè)46個,其中國家級特色專業(yè)1個,教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)4個,教育部卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)2個,省級特色專業(yè)7個,省級專業(yè)綜合改革試點項目5個,江西省卓越工程師教育培養(yǎng)計劃專業(yè)5個,江西省卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃專業(yè)1個。
辦學特色：學校堅持圍繞“水”字做文章、在“應用型”上下功夫的特色辦學思路，科學構(gòu)建理論教學、實踐教學體系和學生管理體制，推行分層分類的個性化人才培養(yǎng)模式。學校正逐漸發(fā)展為“水利特色鮮明、省內(nèi)有優(yōu)勢、國內(nèi)有影響的高水平應用型工程大學”。
學生就業(yè)：畢業(yè)生就業(yè)率居江西省高校前列，為江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估優(yōu)秀單位和先進集體。根據(jù)麥可思公司的調(diào)查數(shù)據(jù)，我校2013、2014屆畢業(yè)生就業(yè)率均在93.8%以上。

二、南昌工程學院人文與藝術(shù)學院簡介：
人文與藝術(shù)學院現(xiàn)有藝術(shù)學和文學兩大學科門類，開設8個本科專業(yè)。設有劉大為藝術(shù)研究所、文學藝術(shù)研究所。專業(yè)建設呈現(xiàn)均衡、高質(zhì)量發(fā)展態(tài)勢，擁有一支教學與科研實力相對雄厚的師資隊伍，現(xiàn)有教職工107人，其中博士、碩士59人；教授、副教授22人。建有設計藝術(shù)中心、音樂實訓中心和現(xiàn)代傳媒中心三個實驗中心，10個校外實習基地。擁有展廳、演奏廳、專業(yè)設計教室以及畫室20余間，并且建有定格動畫、傳統(tǒng)動畫、無紙動畫、陶藝與雕塑、模型制作、工業(yè)設計、數(shù)字成型、攝影、書畫、漆藝等工作室；擁有專業(yè)舞蹈教室、電鋼琴MIDI教室、器樂排練教室、合唱排練教室以及琴房66間；擁有演播室、電視節(jié)目制作、廣播節(jié)目制作、平面媒體、外錄等實驗室和計算機輔助設計室等。
在日常教學和管理工作中，始終把人才培養(yǎng)作為中心工作，大力倡導良好學風，鼓勵學生參與教師的科研項目，在加強專業(yè)的同時，積極拓展知識面，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，取得了較好的成績。各屆畢業(yè)生專業(yè)知識扎實，適應面廣，綜合素質(zhì)高，受到社會較好評價。

三、音樂學專業(yè)介紹：
學 制：四年 授予學位：藝術(shù)學
培養(yǎng)目標：本專業(yè)致力于培養(yǎng)音樂理論扎實、綜合素質(zhì)全面、有較好的專業(yè)表演技能、有藝術(shù)創(chuàng)新追求、具備音樂表演、文藝管理、策劃與傳播等綜合實踐能力的應用型音樂人才，或能在相關(guān)藝術(shù)學科領(lǐng)域繼續(xù)攻讀碩士研究生的高級專門人才。
主要課程：聲樂表演、器樂表演、舞蹈表演、綜合藝術(shù)實踐、基本樂理、視唱練耳、合唱與指揮、多聲部音樂分析與寫作、中西方音樂史、民族民間音樂、形體與舞蹈、芭蕾基訓、民族民間舞、古典舞身韻、現(xiàn)代舞基訓、舞蹈創(chuàng)編、音樂教學論、音樂管理學原理等。
就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可以在行政或企事業(yè)單位、專業(yè)文藝表演團體以及文化館、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位、文化機關(guān)從事文藝活動的表演、編導、策劃、管理以及音樂理論的研究工作，也可在高、中等學校從事音樂舞蹈學科的教學工作。
專業(yè)設施：本專業(yè)有500平米專業(yè)演奏廳1間，琴房66間、專業(yè)音樂教室3間、專業(yè)舞蹈教室2間、電鋼琴MIDI教室1間、器樂排練教室1間、合唱排練教室1間。

四、音樂學專業(yè)報考須知
（一）時間安排：2015年音樂學專業(yè)考試安排表