一、學院概況
萍鄉(xiāng)學院是經(jīng)教育部批準設(shè)置，面向全國招生的全日制公辦普通本科院校。學校創(chuàng)辦于1941年，在70多年的辦學歷程中，學校秉承“厚德至善、勵學篤行”的校訓，堅持“立德樹人、追求卓越、務(wù)實創(chuàng)新、科學發(fā)展”的理念，為國家培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)人才。學校現(xiàn)有占地面積1200畝，建筑面積近30萬平方米。教學實驗（室）中心132個，校內(nèi)（外）實習（實訓）基地200余個，教學科研儀器設(shè)備總值6000余萬元，圖書館紙質(zhì)藏書110萬冊，電子圖書25萬冊。新建了工程訓練中心、材料工藝實訓中心、音樂廳、藝術(shù)樓、學生公寓、若水讀書廣場、學術(shù)交流中心、體育館及訓練中心、行政及科研中心等，為莘莘學子的成才與深造提供了理想的學習與生活場所。校內(nèi)綠樹成蔭，空氣清新，杜鵑山、櫻花嶺、桃李園、若水廣場、文廷式廣場等構(gòu)成了融自然與文化為一體的校園景觀。
學校先后多次榮獲全國文明單位、全國群眾體育工作先進集體、科技部全國“十佳優(yōu)秀培訓基地”、共青團中央“全國五四紅旗團委”、全國無償獻血工作促進獎、江西省文明校園、江西省大學生思想政治教育工作先進高校、江西省高校校風建設(shè)文明單位、江西省藝術(shù)教育先進單位、江西省校務(wù)公開先進學校、江西省安全文明校園、江西省文明單位、江西省第一屆文明校園等榮譽稱號。設(shè)有江西省工業(yè)陶瓷重點實驗室、江西省環(huán)保材料與裝備工程技術(shù)研究中心、江西省高校平面設(shè)計與動漫工程技術(shù)研究中心、江西省資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型與發(fā)展軟科學研究基地、江西省高校人文社科重點研究基地――非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究中心，萍鄉(xiāng)學院安源紅色文化研究中心、礦山機械裝備研究中心、電子商務(wù)研究中心、海綿城市研究院等9個產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新平臺。獲得國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目、全國教育科學規(guī)劃項目、國家重點實驗室開放基金項目以及省、部級科研項目立項300余項。近五年在各類學術(shù)期刊上發(fā)表學術(shù)論文2000余篇，其中SCI、EI、SSCI等機構(gòu)收錄論文近500篇。出版專著（教材）150余部。教師屢獲江西省教學成果獎和社會科學研究成果獎，學生在全國大學生數(shù)學建模大賽、“CCTV杯”全國英語演講大賽、全國大學生文藝（書法）展演、江西省電子電腦大賽、江西省網(wǎng)頁設(shè)計大賽、江西省大學生文藝演唱大賽、江西省運動會等重要比賽中屢創(chuàng)佳績。學校始終堅持開放辦學的宗旨，不斷加強與國（境）外交流合作，積極推進國際化辦學進程。已與英國、美國、瑞士、加拿大、印度、泰國、馬來西亞等10多個國家的高校及科研機構(gòu)建立了穩(wěn)定的合作與交流關(guān)系。現(xiàn)有市場營銷、學前教育、工程造價3個專業(yè)與加拿大荷蘭學院合作辦學。學校重視實踐教學，依托大中型企業(yè)和事業(yè)單位進行校外實習（實訓），增強了學生實際動手與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，畢業(yè)生受到社會各界的歡迎，初次就業(yè)率達90%以上，連續(xù)多年被評為江西省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位。

二、藝術(shù)學院概況
藝術(shù)學院創(chuàng)辦于1995年�，F(xiàn)下設(shè)視覺傳達設(shè)計、音樂學、美術(shù)學三個本科專業(yè)。學院擁有設(shè)施完備的美術(shù)館、創(chuàng)意設(shè)計中心、畫室、機房、實訓室、工作室、多媒體教室、音樂廳、琴房、舞蹈室、練功房等專業(yè)教學用房和教學儀器設(shè)備。現(xiàn)有專職教師49人，其中高級職稱教師21人，具有博士學位1人,在讀博士4人，具有碩士學位28人，并外聘國內(nèi)、省內(nèi)的知名畫家、音樂家和設(shè)計師6人。
藝術(shù)學院的教學宗旨是：密切關(guān)注市場需求，立足行業(yè)，面向江西，輻射全國，培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，具有創(chuàng)新精神與實踐能力的創(chuàng)新型、應(yīng)用型高素質(zhì)設(shè)計人才。堅持以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為宗旨，圍繞新時期“一專多能”的人才培養(yǎng)目標，采用理論與實踐相結(jié)合的教學模式。長期以來，藝術(shù)學院為社會培養(yǎng)了一大批基礎(chǔ)扎實、知識面寬，富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)作能力的高素質(zhì)藝術(shù)人才，他們大都活躍在各外資、合資企業(yè)、文藝團體或各級各類學校，成為單位的設(shè)計、文藝骨干或?qū)W校的專業(yè)骨干教師，深受用人單位的好評。

三、報考條件
1.符合教育部關(guān)于普通高等學校藝術(shù)類招生報名條件及生源所在省份的普通高招相關(guān)規(guī)定;
2.文理兼收。
3.報考美術(shù)類、音樂類專業(yè)要具有一定美術(shù)、音樂專業(yè)基礎(chǔ)，身體健康(無色盲、無口吃);考生需參加生源省考試院組織的美術(shù)、音樂類聯(lián)考。

四、錄取原則
1.音樂學:聯(lián)考專業(yè)成績和高考文考成績均需達到生源省本科最低錄取控制線。按各省藝術(shù)類投檔錄取規(guī)則執(zhí)行。
2.視覺傳達設(shè)計、美術(shù)學: 聯(lián)考專業(yè)成績和高考文考成績均需達到生源省本科最低錄取控制線。按各省藝術(shù)類投檔錄取規(guī)則執(zhí)行。
3.有口吃的學生不得報考音樂專業(yè)，有色盲的學生不得報考美術(shù)專業(yè)。其他健康要求按教育部《普通高等學校招生體檢工作指導(dǎo)意見》執(zhí)行。

五、招生專業(yè)
（一）視覺傳達設(shè)計專業(yè)
1.招生人數(shù)：100人。
2.學制及學位：四年，授予藝術(shù)學學士學位。
3.培育目標：培養(yǎng)掌握美術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，堅持以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)為根本，富有創(chuàng)新意識、開拓精神和良好職業(yè)道德，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和滿足社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要。培養(yǎng)學生能夠獨立從事平面設(shè)計、品牌設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、出版印刷設(shè)計等工作，培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)的應(yīng)用型創(chuàng)新人才。培養(yǎng)學生具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)理論和專業(yè)知識,在設(shè)計創(chuàng)新、語言、文字表達能力、社會交流溝通能力方面得到全面鍛煉。
4.主干課程：造型基礎(chǔ)、構(gòu)成基礎(chǔ)、圖形設(shè)計、字體設(shè)計、標志設(shè)計、書籍裝幀與印刷工藝、VI設(shè)計、包裝設(shè)計、平面廣告設(shè)計、影視后期、動畫設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計等。
（二）美術(shù)學專業(yè)
1.招生人數(shù)：100人。
2.學制及學位：四年，授予藝術(shù)學學士學位。
3.培育目標：培養(yǎng)具有扎實的美術(shù)理論知識，較強的繪畫表現(xiàn)能力和一定的藝術(shù)創(chuàng)作能力，以及美術(shù)教學和研究能力，擁有較全面的人文素質(zhì)、美術(shù)素養(yǎng)和持續(xù)發(fā)展?jié)摿Γ?具有較強創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展和建設(shè)需要的應(yīng)用型人才。學生通過考試獲得國家《教師資格證書》。
4.主干課程：素描、色彩、基礎(chǔ)圖案、構(gòu)成基礎(chǔ)、美術(shù)概論、中國美術(shù)史、西方美術(shù)史，透視學、美術(shù)教學法、中國畫、油畫、雕塑、版畫、水彩畫、中國民間美術(shù)、美術(shù)鑒賞與批評、圖形創(chuàng)意等。
（三）音樂學專業(yè)
1.招生人數(shù)：35人。
2.學制及學位：四年，授予藝術(shù)學學士學位。
3.培育目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需要，掌握音樂學科基本理論、基礎(chǔ)知識及基本方法與技能，綜合素質(zhì)高，教學能力強，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，能勝任中小學音樂教學及社會音樂文化等工作，具有強烈的社會責任感和健全體魄的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學生通過考試獲得國家《教師資格證書》。
4.主干課程：
基本樂理、視唱練耳、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)鋼琴、民族器樂、合唱與指揮、基礎(chǔ)和聲、歌曲分析與寫作、學校音樂教育導(dǎo)論與教材教法、中國音樂史與名作欣賞、西方音樂史與名作欣賞、鋼琴即興伴奏、專業(yè)訓練、形體訓練與舞蹈、音樂美學基礎(chǔ)、曲式與作品分析、簡明配器法、論文寫作等。

招生計劃