南昌航空大學科技學院是一所以工管學科為主，工、管、文、理、經、藝等多學科協(xié)調發(fā)展的應用技術型本科院校。學院2001年7月經江西省教育廳、江西省計劃發(fā)展委員會批準試辦，為教育部首批確認的獨立學院。
學院自成立以來，認真貫徹黨的教育方針，秉承南昌航空大學60余年嚴謹辦學所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，服務于祖國航空事業(yè)和地方社會經濟的發(fā)展，牢固樹立“育人為本，質量第一”的教育理念，遵循“厚德博學，自強立功”校訓，狠抓校風學風建設，積極培育和踐行學院“勇于擔當，止于至善”的價值觀，堅持走“以社會需求為導向，在產學結合中彰顯辦學質量和特色”的發(fā)展道路，致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、基礎扎實、素質過硬、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的面向一線的技術技能型高級應用人才。
學院地處昌九經濟帶中部、廬山南麓，鄱陽湖之濱的共青城市科教城。共青科教城是江西省政府重點打造的生態(tài)園林高教區(qū)。學院總建設投資近7億元，占地面積1000余畝，校舍建筑面積20萬平方米，以智能化校園管理理念，積極打造生態(tài)優(yōu)美、服務設施一流、教學設備先進的現(xiàn)代化校園。
學院目前下設機械材料學部、信息電子學部、經濟管理學部、藝術學部、文理學部等5個教學學部，設有28個本科專業(yè)，在校學生近9000人。學院現(xiàn)有專任教師375名，其中，研究生以上學歷教師占教師的78%，高級職稱教師占教師的34%。
通過十余年的辦學積累，學院依托南昌航空大學雄厚的優(yōu)勢教學資源，教學實力不斷壯大、教學設施齊全，航空特色鮮明，工科專業(yè)優(yōu)勢明顯。學院重視與行業(yè)、企業(yè)合作，先后與中國航空工業(yè)集團有限公司及其下屬公司等27家企業(yè)建立了緊密的合作關系。學院加強國際交流合作，與新西蘭、英國、韓國等國高校簽訂了友好合作辦學協(xié)議，與中國臺灣高校建立了交流生互訪機制。
學院優(yōu)良的辦學條件和嚴謹?shù)霓k學作風，為人才培養(yǎng)質量提供了堅實的保障。近五年來，學院在全國大學生數(shù)學建模競賽、挑戰(zhàn)杯、中國國際飛行器設計挑戰(zhàn)賽、全國大學生工程訓練綜合能力競賽、全國大學生無損檢測（超聲）技能大賽、全國大學生英語競賽、全國大學生電子設計競賽等競賽活動中獲得全國一、二、三等獎及優(yōu)秀組織獎達300多項。學院的畢業(yè)生考研率和就業(yè)率一直在全省同類院校中名列前茅。自辦學以來有近1400名畢業(yè)生考入香港城市大學、哈爾濱工業(yè)大學、南京航空航天大學、中國科學院、中國運載火箭技術研究院、暨南大學、上海大學、中國地質大學、中國石油大學、南京信息工程大學、中國民航大學等高校攻讀碩士研究生。2014年，學院進入武書連同類院校新生質量教師創(chuàng)新能力排行榜前百強。學生的實踐能力和創(chuàng)新精神得到社會和用人單位的廣泛認可。
學院將緊跟時代步伐，搶抓發(fā)展機遇，深度融入產業(yè)和區(qū)域社會經濟發(fā)展，在更高起點上，朝著建設工科優(yōu)勢明顯、辦學特色鮮明的應用技術型高等院校目標奮進。

一、專業(yè)介紹
環(huán)境設計:
專業(yè)方向一（室內設計方向）
本專業(yè)主要培養(yǎng)具備室內環(huán)境空間設計方法和現(xiàn)代設計技能，能專門從事室內環(huán)境藝術設計、陳設與展示設計、商業(yè)空間設計等工作的高級應用型專業(yè)人才。本專業(yè)側重室內設計知識學習，兼顧景觀園林、建筑設計、照明設計及規(guī)劃設計等各方面的知識了解。全日制本科，學制四年，授予藝術學學士學位。主要課程有：室內設計、景觀設計、環(huán)境設計制圖規(guī)范、裝飾材料與構造、照明設計、小型建筑設計、家居空間設計、室內公共空間設計、酒店空間設計、家具設計等。
專業(yè)方向二（景觀設計方向）
本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握較為扎實和系統(tǒng)的景觀設計領域的基本理論及寬廣的專業(yè)知識、具有獨立擔負相應領域工程的技術和管理能力，能獨立進行景觀設計方面的技術實施、工程設計、施工和管理的高級應用型專業(yè)人才。本專業(yè)側重景觀設計知識學習，兼顧環(huán)境設計其他方向知識了解。全日制本科，學制四年，授予藝術學學士學位。主要課程有：室內設計、景觀設計、環(huán)境設計制圖規(guī)范、裝飾材料與構造、照明設計、小型建筑設計、居住區(qū)景觀設計、公園景觀設計、商業(yè)景觀設計、植物配置等。
視覺傳達設計：本專業(yè)培養(yǎng)具備設計創(chuàng)作的專業(yè)技能和方法，以視覺傳達設計專業(yè)市場需求劃分出兩類人才培養(yǎng)方向：傳統(tǒng)設計人才、現(xiàn)代技術人才，實現(xiàn)“傳統(tǒng)設計思維與現(xiàn)代技術手段結合”的藝術設計技術技能型應用型人才培養(yǎng)目標。主要從事廣告設計、包裝設計、多媒體藝術設計、展示設計等創(chuàng)新精神的高級應用型專門人才。全日制本科，學制四年，授予藝術學學士學位。主要課程有：圖形創(chuàng)意、電腦圖形設計、標志設計、書籍裝幀設計、廣告設計、包裝設計、廣告策劃、企業(yè)形象設計、品牌整合設計、UI設計、圖形與影像、數(shù)字媒體設計與制作等。
動畫：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文素質、藝術修養(yǎng)和審美能力，適應數(shù)字時代與信息社會發(fā)展，具有較開闊的視野和良好溝通能力的，能夠掌握動畫、漫畫、游戲設計的創(chuàng)作、制作及相關工具應用的基礎知識、基本理論和方法，具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的應用技術型專門人才，畢業(yè)生能在傳媒及文化產業(yè)相關領域從事動畫、漫畫的策劃、創(chuàng)作、制作、傳播、運營或管理等工作。全日制本科，學制四年，授予藝術學學士學位。主要課程有：劇本創(chuàng)作、視聽語言、分鏡創(chuàng)作、漫畫創(chuàng)作、動漫角色設計、動漫場景設計、數(shù)字插畫、數(shù)字動畫、數(shù)字視頻剪輯、數(shù)字短片創(chuàng)作、游戲策劃、游戲美術設計等。
表演（專業(yè)方向一）：本專業(yè)培養(yǎng)具備從事空中乘務工作所必須的中外語言表達、禮儀規(guī)范、組織協(xié)調等基本素質與空乘服務操作技能的應用型專門人才。全日制本科，學制四年，授予藝術學學士學位。主要課程有：民航乘務技能與管理、服務與禮儀、手語基礎、形體與舞蹈、客艙服務、聲樂基礎、民航基礎、民航英語、機上服務、語言技巧與播音、客艙安全、醫(yī)護常識與急救等。
表演（專業(yè)方向二）：本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、歌舞演藝全面發(fā)展的，具有較高的藝術與文化修養(yǎng)，具備能夠擔任話劇演員，電影電視演員，音樂歌舞劇演員及廣告演員的職業(yè)素質與能力的高級專門人才。全日制本科，學制四年，授予藝術學學士學位。主要課程有：表演技巧、臺詞、形體、聲樂表演、影視導演、藝術概論、表演理論創(chuàng)作、戲劇電影電視名作解讀、中外戲劇史、名著選讀、劇目、影視錄音等。
廣播電視編導：本專業(yè)培養(yǎng)既具有扎實的廣播影視理論基礎，又具有豐富的廣播電視節(jié)目和欄目的策劃、編導與制作等方面的專業(yè)技能，還具有較高的影視藝術創(chuàng)作能力和新時期互聯(lián)網視頻內容制作傳播的復合型應用高級人才。全日制本科，學制四年，授予藝術學學士學位。主要課程有：中外電影史、中外戲劇史、視聽語言、影視劇作基礎、電視編導基礎、影視照明技術與藝術、攝像技術與藝術、剪輯技術與藝術、影視音樂音響、動畫設計與影視特效、紀錄片理論與實踐、電視節(jié)目策劃等。
播音與主持藝術：本專業(yè)培養(yǎng)綜合素質好、語言基礎扎實、實踐能力強、適應經濟社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神，能在廣播電臺、電視臺、互聯(lián)網視頻平臺及其他企事業(yè)單位從事音視頻節(jié)目的播音和主持以及節(jié)目內容的前期采訪、編輯和制作工作的應用型高級專門人才。全日制本科，學制四年，授予藝術學學士學位。主要課程有：普通話語音學、播音發(fā)聲學、播音創(chuàng)作基礎、廣播播音主持業(yè)務、電視播音主持業(yè)務、電視新聞報道與現(xiàn)場播報、廣播電視新聞采訪與寫作、廣播電視新聞評論、電視畫面編輯等。

二、藝術類專業(yè)招生計劃
1、認可藝術類專業(yè)統(tǒng)考成績的省份招生計劃以各省考試院公布為準。
2、藝術類專業(yè)�？紨M招生計劃見下表（以相關省考試院公布為準）：