學(xué)校全稱：景德鎮(zhèn)學(xué)院（教育部國標(biāo)代碼10894）
辦學(xué)類型：全日制綜合性本科院校
辦學(xué)性質(zhì)：公辦普通高等院校
辦學(xué)地點(diǎn)：江西省景德鎮(zhèn)市
藝術(shù)類專業(yè)的錄取原則：專業(yè)成績認(rèn)可所在省(市、區(qū))的統(tǒng)考(聯(lián)考)成績，錄取原則以執(zhí)行生源所在省(市、區(qū))的相關(guān)政策為先。如生源所在省(市、區(qū))藝術(shù)類專業(yè)無具體錄取規(guī)則，我校按照本科進(jìn)檔考生按專業(yè)統(tǒng)考成績排序名次擇優(yōu)錄取，若專業(yè)成績并列，則按文化成績排序名次擇優(yōu)錄�。粚？七M(jìn)檔考生按文化成績排序名次擇優(yōu)錄取。
聯(lián)系方式及地址
1、招生就業(yè)處電話：0798－8336008、8334044（傳真）
2、學(xué)校網(wǎng)址：http://www.jdzu.jx.cn
3、手機(jī)微網(wǎng)：http://msite.eol.cn/1562/index.shtml
4、微信公眾號：jyzs6008（景院招生）
5、郵箱：jcc_zjc6008@163.com
6、學(xué)校地址：江西省景德鎮(zhèn)市瓷都大道838號
7、郵政編碼：333000

近幾年招生錄取信息：
景德鎮(zhèn)學(xué)院2016年藝術(shù)類專業(yè)招生錄取信息
2015年景德鎮(zhèn)學(xué)院藝術(shù)類專業(yè)錄取最低分?jǐn)?shù)線
景德鎮(zhèn)學(xué)院2015年藝術(shù)類分省分專業(yè)招生計(jì)劃
景德鎮(zhèn)學(xué)院2014年藝術(shù)類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
景德鎮(zhèn)學(xué)院2014年藝術(shù)類本科分省分專業(yè)招生計(jì)劃
景德鎮(zhèn)學(xué)院2013年藝術(shù)類專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線
景德鎮(zhèn)學(xué)院2013年美術(shù)類本科分省分專業(yè)招生計(jì)劃
景德鎮(zhèn)學(xué)院2013美術(shù)類本科專業(yè)招生簡章

藝術(shù)類本科專業(yè)簡介：
工藝美術(shù)（陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)方向、文理兼收）
1）陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)方向
本方向培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握工藝美術(shù)的基礎(chǔ)理論與基本技能，了解工藝美術(shù)和陶瓷美術(shù)發(fā)展史，能將傳統(tǒng)手工藝的理論與實(shí)踐相結(jié)合，具有較強(qiáng)的動手能力，具備陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾與制作能力，且富有與時(shí)俱進(jìn)的設(shè)計(jì)理念和推陳出新、開拓進(jìn)取的精神。能在文化藝術(shù)部門、傳統(tǒng)工藝加工領(lǐng)域、設(shè)計(jì)公司、學(xué)校等企事業(yè)單位從事傳統(tǒng)與現(xiàn)代工藝美術(shù)品的設(shè)計(jì)與制作、教學(xué)與研究以及相關(guān)管理工作的高級專門人才。
主要課程：中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、陶瓷工藝學(xué)、中國傳統(tǒng)文化修養(yǎng)、中國畫基礎(chǔ)、書法、基礎(chǔ)造型、青花、粉古彩、新彩、綜合裝飾、生活陶瓷設(shè)計(jì)與制作、現(xiàn)代陶藝、花紙?jiān)O(shè)計(jì)、花紙排版與制作、日用陶瓷設(shè)計(jì)與制作等。

2）現(xiàn)代陶藝方向
本方向系統(tǒng)傳授陶藝實(shí)踐、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作等知識，培養(yǎng)學(xué)生全面掌握陶藝的泥條、泥板、手塑、拉坯等成型技法，訓(xùn)練學(xué)生用泥土和不同材質(zhì)表現(xiàn)具象及抽象造型的能力，充分展現(xiàn)自己藝術(shù)個(gè)性，探索陶瓷材料的特性并運(yùn)用于陶藝作品中。培養(yǎng)能在陶瓷、工藝美術(shù)研究部門、陶瓷工廠從事設(shè)計(jì)和研究工作，以及各級藝術(shù)院校從事本專業(yè)教學(xué)工作的有較高專業(yè)技能及文化藝術(shù)修養(yǎng)的專門人才。
主要課程：拉坯成型工藝，泥條、泥板成型工藝，挖空、翻模工藝，陶瓷工藝學(xué)、生活陶藝、創(chuàng)意雕塑、綜合裝飾、環(huán)境陶藝、綜合材料、抽象造型、中國陶瓷美術(shù)史、三大構(gòu)成、藝術(shù)概論等。

環(huán)境設(shè)計(jì)（文理兼收）
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展需要、掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，并具備創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能在高等藝術(shù)院校從事環(huán)境設(shè)計(jì)教學(xué)或研究工作，在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、居住空間設(shè)計(jì)、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)，并具備項(xiàng)目策劃與經(jīng)營管理能力。
主要課程：工程制圖基礎(chǔ)、畫法幾何與透視、居住室內(nèi)設(shè)計(jì)、商業(yè)空間設(shè)計(jì)、軟裝設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、木制結(jié)構(gòu)、石材結(jié)構(gòu)、室內(nèi)家具與陳設(shè)、展示設(shè)計(jì)、廣場規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林景觀設(shè)計(jì)、工程預(yù)算與管理等。

美術(shù)學(xué)（文理兼收）
1）美術(shù)教育方向
本方向著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力，掌握美術(shù)的基本理論、基本知識和基本技法，具備美術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究等方面的能力，培養(yǎng)既能勝任在陶瓷藝術(shù)教育、美術(shù)教育單位從事教學(xué)工作，又能在文化藝術(shù)及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事美術(shù)創(chuàng)作、出版、管理等方面工作，且具備良好的藝術(shù)傳播能力、藝術(shù)鑒賞能力及陶瓷藝術(shù)創(chuàng)作能力的復(fù)合型應(yīng)用人才。
主要課程：中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、藝術(shù)概論、美學(xué)原理、藝術(shù)創(chuàng)作原理、教育心理學(xué)、教育學(xué)、油畫、國畫（人物、花鳥、山水）、書法、陶瓷彩繪、陶瓷綜合裝飾及創(chuàng)作、現(xiàn)代陶藝（拉坯、泥條、泥板成型）等。

2）水彩畫方向
本方向旨在培養(yǎng)學(xué)生能掌握該專業(yè)基礎(chǔ)理論、知識，基本掌握水彩專業(yè)技法，并較為熟練地掌握其中一門的技能，了解中外水彩發(fā)展的歷史及現(xiàn)狀，具備有較高的藝術(shù)修養(yǎng)和較強(qiáng)的造型能力，能夠在文化藝術(shù)部門、學(xué)校、科研單位、設(shè)計(jì)公司、企事業(yè)單位、新聞傳媒機(jī)構(gòu)、出版部門等從事水彩畫藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)、研究與設(shè)計(jì)等美術(shù)工作的高素質(zhì)專門人才。
主要課程：素描、色彩美學(xué)研究、形式美學(xué)、水彩畫技法、水彩畫創(chuàng)作、水彩靜物、水彩風(fēng)景、水彩人物（頭像、胸像）、水彩人體、、材料表現(xiàn)與制作等相關(guān)藝術(shù)課程選修等。

雕塑
本專業(yè)立足于社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，以培養(yǎng)技術(shù)性應(yīng)用型人才為目標(biāo)，突出學(xué)生動手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重技能的運(yùn)用，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力，為藝術(shù)領(lǐng)域，尤其是雕塑藝術(shù)、雕塑產(chǎn)業(yè)輸送具有景德鎮(zhèn)地方特色的合格的雕塑人才。
主要課程：人體結(jié)構(gòu)雕塑、軀干雕塑、浮雕基礎(chǔ)、頭像雕塑、動物雕塑、人體雕塑寫生、著衣人體雕塑寫生、手工成型技法、肌理語言表達(dá)、陶藝材料基礎(chǔ)、裝飾雕塑基礎(chǔ)、傳統(tǒng)雕塑、陶瓷雕塑制模練習(xí)、現(xiàn)代陶藝、抽象雕塑練習(xí)、創(chuàng)意雕塑練習(xí)等。

藝術(shù)類專科專業(yè)簡介
陶瓷設(shè)計(jì)與工藝（省級重點(diǎn)示范專業(yè)、省級特色專業(yè)、文理兼收）
本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生在造型藝術(shù)、立體造型范圍內(nèi)進(jìn)行具像及抽象造型的能力，充分展示藝術(shù)個(gè)性，將現(xiàn)代陶藝與建筑藝術(shù)、公共藝術(shù)等相關(guān)的藝術(shù)形式緊密結(jié)合，以適應(yīng)現(xiàn)代人審美要求多元化的趨勢；培養(yǎng)學(xué)生從事陶瓷產(chǎn)品設(shè)計(jì)的能力，注重陶瓷造型設(shè)計(jì)與制作、能在企事業(yè)技術(shù)部門和科研單位從事陶瓷日用品、藝術(shù)品創(chuàng)作設(shè)計(jì)以及教學(xué)與科研工作，具有著扎實(shí)動手操作能力和較強(qiáng)的適應(yīng)能力的復(fù)合型人才。
主要課程：素描、色彩、基礎(chǔ)圖案、構(gòu)成、工筆畫、寫意中國畫、陶瓷造型設(shè)計(jì)、青花、新彩、粉彩、古彩、花紙?jiān)O(shè)計(jì)、綜合裝飾、裝飾雕塑、陶藝、中國陶瓷美術(shù)史、美學(xué)概論、陶瓷工藝學(xué)、人體工程學(xué)、藝術(shù)欣賞、藝術(shù)概論等。

美術(shù)教育(師范類、文理兼收）
本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)基本理論、基本知識和基本技能。掌握美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)教學(xué)的基本方法和教育理論，培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素研和美術(shù)教學(xué)及科研能力。
主要課程：素描、色彩、油畫、陶藝、陶瓷彩繪、中國畫（人物、山水、花鳥）、書法、中外美術(shù)史、多媒體課件制作、心理學(xué)、教育學(xué)、中學(xué)美術(shù)教學(xué)法、大學(xué)英語等。

視覺傳播設(shè)計(jì)與制作（文理兼收）
本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生具備創(chuàng)新能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，能在視覺傳播設(shè)計(jì)與制作機(jī)構(gòu)從事平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、VI設(shè)計(jì)、空間設(shè)計(jì)、商業(yè)設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)，并具備項(xiàng)目策劃與項(xiàng)目管理能力。
主要課程：主要課程有字體設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、攝影、影像設(shè)計(jì)、插畫設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、影視特效等。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)（文理兼收）
本專業(yè)以建筑室內(nèi)外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)為中心，培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和基本技能。具備藝術(shù)、工程、設(shè)計(jì)相結(jié)合的綜合設(shè)計(jì)能力及開拓創(chuàng)新精神，具備室內(nèi)設(shè)計(jì)師和景觀環(huán)境設(shè)計(jì)師的基本能力，以及向未來的藝術(shù)類建筑師和規(guī)劃師發(fā)展的基本能力和素質(zhì)。
主要課程：建筑設(shè)計(jì)與原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)與原理、環(huán)境設(shè)計(jì)與原理、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀環(huán)境設(shè)計(jì)、居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、廣場環(huán)境景觀設(shè)計(jì)、街區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)等。

數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)（文理兼收）
本專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)生較好掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、知識和技能，熟練掌握各種數(shù)字媒體制作軟件，能從事平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)媒體制作、動畫制作、影視后期制作等領(lǐng)域的工作。
主要課程：設(shè)計(jì)軟件（位圖/矢量/動態(tài)）、版式設(shè)計(jì)、視聽語言、應(yīng)用創(chuàng)意設(shè)計(jì)、數(shù)字?jǐn)z影、DV創(chuàng)作、影視后期特效、數(shù)字媒體創(chuàng)意訓(xùn)練、UI界面設(shè)計(jì)、聯(lián)合創(chuàng)作等。

音樂教育（師范類、文理兼收）
本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)教師專業(yè)化的發(fā)展要求，系統(tǒng)掌握音樂教育的基礎(chǔ)理論與方法，具有運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題以及進(jìn)行教學(xué)研究的能力，又能夠從事中小學(xué)音樂教育新課程改革以后的教育教學(xué)工作，具有較好音樂素養(yǎng)和教學(xué)能力的專門人才。
主要課程：基礎(chǔ)樂理、視唱練耳、和聲、鋼琴、聲樂、舞蹈、指揮、合唱、中外音樂史與音樂欣賞、歌曲寫作、曲式分析、數(shù)碼音樂制作、特色器樂（手風(fēng)琴、小提琴、古箏、笛子、瓷樂等）、教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、中學(xué)音樂教學(xué)法等。