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    江西科技師范大學(xué)新增數(shù)字經(jīng)濟等3個本科專業(yè)(含專業(yè)介紹)

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    江西科技師范大學(xué)新增數(shù)字經(jīng)濟等3個本科專業(yè),包含數(shù)字經(jīng)濟、智能感知工程、生物制藥。

    最新消息:教育部公布2022年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果!本年度各高校新增備案專業(yè)1641個、審批專業(yè)176個。根據(jù)公示文件顯示:江西科技師范大學(xué)新增3個專業(yè)備案獲批。

    2023江西科技師范大學(xué)

    一、江西科技師范大學(xué)新增數(shù)字經(jīng)濟等3個本科專業(yè)

    根據(jù)教育部公布2022年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果可知:江西科技師范大學(xué)新增3個備案專業(yè),分別為數(shù)字經(jīng)濟、智能感知工程、生物制藥。

    以下為江西科技師范大學(xué)新增專業(yè)詳細信息:

    江西科技師范大學(xué)新增專業(yè)名單一覽

    院校名稱 專業(yè)名稱 專業(yè)代碼 學(xué)位授予門類 修業(yè)年限 備注
    江西科技師范大學(xué) 數(shù)字經(jīng)濟 020109T 經(jīng)濟學(xué) 經(jīng)濟學(xué) -
    江西科技師范大學(xué) 智能感知工程 080303T 工學(xué) 工學(xué) -
    江西科技師范大學(xué) 生物制藥 083002T 工學(xué) 工學(xué) -

    二、江西科技師范大學(xué)新增專業(yè)介紹

    ·數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)

    專業(yè)介紹:數(shù)字經(jīng)濟主要研究數(shù)字經(jīng)濟的運行規(guī)律,測度數(shù)字經(jīng)濟的規(guī)模,促進數(shù)字產(chǎn)業(yè)化與產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展,實現(xiàn)數(shù)字技術(shù)與工業(yè)、農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)等行業(yè)的深度融合。例如:數(shù)字化識別貨架上的商品缺貨率等進行運營分析,對企事業(yè)單位的數(shù)字化轉(zhuǎn)型進行規(guī)劃和實施等。關(guān)鍵詞:數(shù)字化 大數(shù)據(jù) 經(jīng)濟 分析

    課程設(shè)置:《計量經(jīng)濟學(xué)》、《統(tǒng)計學(xué)》、《區(qū)塊鏈原理及應(yīng)用》、《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》、《數(shù)字經(jīng)濟概論》、《宏觀經(jīng)濟學(xué)》、《微觀經(jīng)濟學(xué)》、《互聯(lián)網(wǎng)+運營管理》、《Python大數(shù)據(jù)分析》、《管理學(xué)》

    就業(yè)前景:經(jīng)濟類企業(yè):產(chǎn)業(yè)數(shù)字化規(guī)劃與建設(shè)、數(shù)據(jù)分析、數(shù)字化管理;事業(yè)單位:數(shù)據(jù)分析與挖掘、數(shù)字化轉(zhuǎn)型建設(shè)。

    ·智能感知工程專業(yè)

    專業(yè)介紹:暫無簡介

    課程設(shè)置:暫無簡介

    就業(yè)前景:暫無簡介

    ·生物制藥專業(yè)

    專業(yè)介紹:生物制藥主要研究生物化學(xué)、藥劑學(xué)、生物技術(shù)、制藥技術(shù)等方面的基本知識和技能,進行生物藥物的分析、研發(fā)、實驗、生產(chǎn)、質(zhì)檢等。常見的生物藥物有:疫苗、抗生素、抗毒血清、胰島素等。關(guān)鍵詞:生物 醫(yī)藥 疫苗 血清

    課程設(shè)置:《解剖生理學(xué)》、《色譜分析》、《酶工程與發(fā)酵工程》、《生物藥物分析》、《細胞與基因藥物學(xué)》、《藥物合成基礎(chǔ)》、《藥用真菌學(xué)》、《藥理學(xué)實驗》、《生物制藥綜合實驗》、《生物制藥專業(yè)英語》

    就業(yè)前景:醫(yī)藥類企業(yè):產(chǎn)品研發(fā)、藥物合成、生產(chǎn)技術(shù)、質(zhì)量控制、藥劑師。

    三、江西科技師范大學(xué)簡介

    江西科技師范大學(xué)坐落于享有“物華天寶、人杰地靈”盛譽的歷史文化名城——南昌。學(xué)校是教育部重點建設(shè)的培養(yǎng)職業(yè)教育師資的多科性本科院校,也是全國職業(yè)教育研究的重要基地,主要培養(yǎng)職教師資、普教師資和應(yīng)用型專門人才。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校形成了以本科、研究生教育為主體,統(tǒng)籌發(fā)展繼續(xù)教育的多學(xué)科、多層次的辦學(xué)格局。2008年,學(xué)校以“優(yōu)秀”

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