一、學(xué)院背景

核技術(shù)應(yīng)用學(xué)院始終以培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的核技術(shù)應(yīng)用人才為核心任務(wù)，致力于推動核技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用和發(fā)展。

二、專業(yè)設(shè)置

學(xué)院下設(shè)核與輻射檢測防護技術(shù)專業(yè)，該專業(yè)設(shè)置緊密結(jié)合市場需求，注重理論與實踐相結(jié)合，為學(xué)生提供豐富的實踐機會。

三、師資力量

學(xué)院擁有一支高素質(zhì)、經(jīng)驗豐富的教師隊伍，其中骨干教師承擔(dān)了多門核與輻射防護檢測技術(shù)相關(guān)課程的授課任務(wù)，其中包括核輻射探測、核技術(shù)應(yīng)用、輻射防護等多個專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)，注重理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，深受學(xué)生好評。

四、教學(xué)特色

1. 實踐教學(xué)：學(xué)院高度重視實踐教學(xué)，各專業(yè)都設(shè)有實習(xí)、實訓(xùn)等環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和動手能力。

2. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育：學(xué)院將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)方案，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力，鼓勵學(xué)生參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動。

五、校企合作

學(xué)院堅持“軍民融合”戰(zhàn)略，核技術(shù)應(yīng)用學(xué)院對接強軍與產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，銜接育人與育才需要，按照“服務(wù)國防，融入產(chǎn)業(yè)，建構(gòu)平臺，深耕內(nèi)涵，引領(lǐng)發(fā)展”思路，創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)體系與特色課程體系，提升專業(yè)適配性，深化部隊-企業(yè)-學(xué)校三方合作機制，綜合運用數(shù)字化建模、虛擬現(xiàn)實、模擬戰(zhàn)場環(huán)境及人工智能等新興科技領(lǐng)域的前沿技術(shù)，落實到人才培養(yǎng)，實現(xiàn)教育與技術(shù)的深度融合。學(xué)院與多家核技術(shù)相關(guān)企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，開展產(chǎn)學(xué)研合作，在中廣核貝谷、廣電計量江西福康等多家核檢測、核防護、核醫(yī)療等科技企業(yè)建立實習(xí)實訓(xùn)基地，將部隊和社會實際使用的儀器設(shè)備引入課堂教學(xué)，體現(xiàn)職業(yè)教育的學(xué)以致用。

六、學(xué)生活動

學(xué)院鼓勵學(xué)生參與各類社團活動、科技創(chuàng)新活動和社會實踐活動。學(xué)生可以在多個社團中根據(jù)自己的興趣愛好選擇參加，發(fā)揮自己的特長，鍛煉自己的組織能力、溝通能力和團隊協(xié)作能力。同時，學(xué)院還為學(xué)生提供多種實習(xí)、考察、交流機會，幫助學(xué)生拓展視野，提高綜合素質(zhì)。

七、未來發(fā)展

未來，核技術(shù)應(yīng)用學(xué)院將繼續(xù)致力于培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的核技術(shù)應(yīng)用人才，為推動核技術(shù)在各行各業(yè)的應(yīng)用和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)院將繼續(xù)加強與國內(nèi)外知名學(xué)院和企業(yè)之間的合作與交流，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和科研水平，實現(xiàn)學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展。

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