畢業(yè)要求

指標點

1. 學科專業(yè)知識：具有較扎實的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術的理論基礎和專業(yè)基礎，掌握必備的研究方法，用以指導未來的學習和實踐。

1.1具有數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術的基礎理論，具有基本的大數(shù)據(jù)分析、算法研發(fā)和較強的編程技能。

1.2能運用所學的理論、方法和技能解決某些科研或生產中的實際問題。

1.3具有專業(yè)知識，能選擇恰當?shù)拇髷?shù)據(jù)分析模型和合適的方法對復雜問題進行建模、分析和求解。

1.4能夠查詢中外文資料，檢索及運用信息技術獲取相關信息的基本方法，具有初步的科學研究和實際應用能力。

2.知識運用能力：能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的特點選用恰當?shù)拇髷?shù)據(jù)分析方法進行分析、推斷和預測的能力。具有綜合運用不同學科知識開展分析和解決實際問題的能力，能夠學以致用，融會貫通。

2.1通過數(shù)學思維的訓練，具備批判性精神和辨識能力；通過不斷的深入學習，能夠運用大數(shù)據(jù)平臺等工具來解決復雜問題。

2.2透視問題表象、提煉重要問題的能力，給出具有一定的創(chuàng)新性的解決方案。

2.3通過搜集數(shù)據(jù)，清洗數(shù)據(jù)，能夠選擇恰當?shù)拇髷?shù)據(jù)分析方法來進行分析和預測的能力。

3.計算機和信息技術運用能力：具備相關的計算機專業(yè)知識，并具備一定的編程和算法研發(fā)能力。能熟練搭建大數(shù)據(jù)平臺并進行大數(shù)據(jù)分析。

3.1具備計算機科學、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術等專業(yè)的基礎知識，能夠對大數(shù)據(jù)類項目進行分析；

3.2能夠熟練應用計算機軟件進行編程；

3.3能夠運用數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術的知識和原理，看懂程序的運行結果，并進行分析和總結。

4.職業(yè)素養(yǎng)：具有較好的科學與文化素養(yǎng)，具有一定的軍事基本知識，較強的社會責任感和良好的職業(yè)道德，具備健全的心理和健康的體魄，樹立正確的審美觀和勞動觀，能夠踐行社會主義核心價值觀，并承擔和履行相應的責任。

4.1 尊重生命、關愛他人、主張正義、誠實守信、愛黨愛國，具有人文知識、思辨能力、處事能力和科學精神。具備一定的軍事理論知識和國防觀念，有健康的心理素質，不畏艱難險阻、處事樂觀積極。

4.2能夠在科學研究或實踐中理解并恪守職業(yè)道德和規(guī)范，具有快速適應環(huán)境和工作變化的基本素質，以及勤奮務實、身體力行、敢于擔當、處事果敢的品格。

4.3具備基本的美育知識和體育鍛煉方法，對美的事物具有感受力、鑒賞力和表現(xiàn)力，樹立正確的審美觀，具有體育文化素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的運動習慣，表現(xiàn)出積極的生活態(tài)度，形成健康的生活方式。

4.4具備必要的勞動知識和技能，樹立正確的勞動觀念和吃苦耐勞的精神，形成健全的人格和良好的思想道德品質。

5.團隊合作：具有良好的團隊合作能力。能夠與團隊成員和諧相處，協(xié)作共事，并作為成員或領導者在團隊活動中發(fā)揮積極作用。

5.1 能與其他學科的成員有效溝通，合作共事；能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。。

5.2 能夠在團隊中獨立或合作開展工作,對自己的定位明確；

5.3 具有較強的溝通和協(xié)調能力，能夠組織、協(xié)調和指揮團隊開展工作。

6. 溝通交流：具有較強的溝通表達能力和良好的團隊合作能力。了解與社會經濟統(tǒng)計有關的社會科學的基本知識，具有應用統(tǒng)計學理論分析、解決該領域實際問題的初步能力。

6.1具有一定的溝通表達能力、在多學科交叉背景下的團隊中發(fā)揮作用的能力；

6.2能獨立完成團隊分配的工作，勝任團隊成員的角色與責任，傾聽其他成員的意見，能組織團隊成員開展工作；

6.3具備良好的外語水平，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。

7. 社會實踐能力：具有解決復雜問題的能力。能夠對本專業(yè)領域的復雜問題進行綜合分析，并提出相應對策或解決方案。對本專業(yè)領域內的行業(yè)大數(shù)據(jù)等復雜問題進行建模和分析，解決科研或生產中的實際課題。

7.1 充分理解應用領域內的背景知識，能夠提出問題和分析問題，并利用專業(yè)語言準確刻畫；

7.2運用大數(shù)據(jù)理論與方法進行建模，培養(yǎng)獨立思維能力，創(chuàng)新意識，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，給出有效解決方法；

7.3強調面向生命科學、醫(yī)療健康、經濟金融等領域的重大需求，開展學科交叉研究，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。

8.終身學習：具有終身學習意識和自我管理、自主學習能力，具有理論聯(lián)系實際的能力和一定的創(chuàng)新能力,具備自主學習、知識更新和自我發(fā)展的能力。

8.1能認識不斷探索和學習的必要性，具有自主學習和終身學習的意識；

8.2具備終身學習的知識基礎，能夠自主學習，知識更新，了解拓展知識和能力的途徑；

8.3能針對個人或職業(yè)發(fā)展的需求，采用合適的方法，自主學習，自我發(fā)展。

9.國際視野：具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流，具備一定的外語溝通能力。

9.1 具有一定的政治思維和寬泛的國際視角，了解國際局勢的新動態(tài)；

9.2了解西方文化，具備一定的跨文化的交流、合作與競爭能力；

9.3掌握一門以上的外語，在專業(yè)及社交領域具備一定的外語溝通能力。