一、專業(yè)介紹
數(shù)字媒體技術(shù)是一門普通高等學(xué)校計(jì)算機(jī)類本科專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。專業(yè)成立于2012年,擁有教授4人,副教授3人,博士學(xué)歷3人,碩士學(xué)歷8人;省級(jí)教學(xué)名師1人,省級(jí)教學(xué)新秀教師1人,省、市級(jí)師德標(biāo)兵各1人。專業(yè)成立以來獲批吉林省大學(xué)生校外實(shí)踐基地、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)黃大年建設(shè)團(tuán)隊(duì),積極推進(jìn)校企深度合作,創(chuàng)建大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中心、校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地多處,提高了學(xué)生綜合實(shí)踐、創(chuàng)新能力。在“軟科中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名”中,排名60,被評(píng)為B級(jí)專業(yè)層次,得到社會(huì)廣泛認(rèn)同。
本專業(yè)以數(shù)字技術(shù)為核心,堅(jiān)持科學(xué)與藝術(shù)深度融合,主要研究與數(shù)字媒體信息的獲取、處理、存儲(chǔ)、傳播、管理、安全和輸出等相關(guān)的理論、方法和技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生掌握扎實(shí)的數(shù)字媒體相關(guān)理論的知識(shí)與技能,掌握數(shù)字媒體的創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作方法;通過大量專業(yè)實(shí)踐獲得數(shù)字媒體技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域設(shè)計(jì)和開發(fā)能力,能夠從事傳媒及文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的數(shù)字媒體產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字娛樂創(chuàng)作、多媒體網(wǎng)站、移動(dòng)媒體應(yīng)用開發(fā)、制作、傳播、運(yùn)營(yíng)或管理的相關(guān)工作。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)以“德智體美勞全面發(fā)展”為總目標(biāo),面向社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,培養(yǎng)具備良好的科學(xué)素養(yǎng)以及美術(shù)修養(yǎng)、溝通能力與協(xié)作精神,兼具技術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì);具有寬厚且扎實(shí)的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)知識(shí);具備較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,分析和解決復(fù)雜工程問題、開展工程研究的綜合能力;具備一定的創(chuàng)新性潛質(zhì)和國(guó)際視野,“基礎(chǔ)硬、技術(shù)強(qiáng)、起點(diǎn)高、提升快”綜合實(shí)踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。
學(xué)生畢業(yè)后,應(yīng)具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能;具備良好的多學(xué)科融合條件下的溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新思維和問題解決能力等綜合素質(zhì);具備積極的職業(yè)心態(tài)和行業(yè)敬業(yè)精神,能夠主動(dòng)跟蹤、學(xué)習(xí)數(shù)字媒體技術(shù)領(lǐng)域新問題、新技術(shù)、新方法、新工具,勝任數(shù)字媒體核心技術(shù)研究或支撐軟件開發(fā)工作,成為國(guó)內(nèi)外研究機(jī)構(gòu)或者企業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的核心成員。
具體培養(yǎng)目標(biāo)如下:
1、具備良好的科學(xué)人文素養(yǎng),具有一定工程法律知識(shí)、認(rèn)知能力和意識(shí),在工程實(shí)踐中能夠自覺遵守職業(yè)道德,考慮可持續(xù)發(fā)展和對(duì)環(huán)境的影響,并承擔(dān)相應(yīng)的倫理責(zé)任。
2、在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中具有溝通能力與協(xié)作精神,并具有國(guó)際視野。
3、具有寬厚且扎實(shí)的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)知識(shí),積累較為豐富的數(shù)字媒體技術(shù)領(lǐng)域的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
4、具備較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,能夠?qū)?fù)雜問題進(jìn)行識(shí)別和提出解決方案,并對(duì)其風(fēng)險(xiǎn)性、可靠性和安全性進(jìn)行評(píng)估,從系統(tǒng)層面開展研究。
5、具備一定的創(chuàng)新性潛質(zhì),能夠從事具有一定技術(shù)廣度和技術(shù)深度的數(shù)字媒體技術(shù)相關(guān)的科學(xué)研究與應(yīng)用、技術(shù)開發(fā)與服務(wù)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施,并能夠正確選擇使用開發(fā)工具、進(jìn)行經(jīng)濟(jì)技術(shù)評(píng)價(jià)。
6、能夠進(jìn)行生產(chǎn)組織與管理,具備質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量保證能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、項(xiàng)目管理能力。能夠進(jìn)行數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、開發(fā)、制作、傳播、運(yùn)營(yíng)或管理的創(chuàng)新型專門人才。
三、畢業(yè)要求與指標(biāo)點(diǎn)分解
為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)要求,本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)應(yīng)達(dá)到相應(yīng)的畢業(yè)要求。畢業(yè)生應(yīng)系統(tǒng)掌握工程基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)字媒體技術(shù)的基本原理和專業(yè)知識(shí),以及人文社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理知識(shí),須具備數(shù)字媒體技術(shù)設(shè)計(jì)與開發(fā)、工程分析、實(shí)驗(yàn)測(cè)試和技術(shù)表達(dá)等方面能力,并形成良好的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、溝通交流及團(tuán)隊(duì)合作的精神品質(zhì)。
畢業(yè)生應(yīng)具備以下12方面的知識(shí)和能力:
畢業(yè)要求 | 指標(biāo)點(diǎn) |
1.工程知識(shí):系統(tǒng)掌握從事數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用所需的相關(guān)數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí);掌握扎實(shí)的工程基礎(chǔ)和數(shù)字媒體技術(shù)基本原理;具有應(yīng)用上述知識(shí)解決復(fù)雜工程問題的能力。 | 1.1能將數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程科學(xué)的語(yǔ)言工具用于數(shù)字媒體領(lǐng)域工程問題的表述; |
1.2能針對(duì)數(shù)字媒體領(lǐng)域的具體問題建立數(shù)學(xué)模型并求解; | |
1.3能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法用于推演、分析數(shù)字媒體領(lǐng)域工程問題; | |
1.4能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識(shí)和數(shù)學(xué)模型方法用于數(shù)字媒體領(lǐng)域工程問題解決方案的比較與綜合。 | |
2.問題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,識(shí)別、表達(dá)并通過文獻(xiàn)研究分析數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用中的復(fù)雜工程問題,以獲得有效結(jié)論。 | 2.1能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,對(duì)數(shù)字媒體領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行識(shí)別和判斷; |
2.2能夠基于計(jì)算機(jī)科學(xué)的有關(guān)原理和數(shù)學(xué)模型,對(duì)數(shù)字媒體領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的原理進(jìn)行深刻理解、準(zhǔn)確抽象和表達(dá)并提出相應(yīng)解決方案; | |
2.3能運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法,對(duì)數(shù)字媒體領(lǐng)域復(fù)雜工程問題提出多種解決方案進(jìn)行分析比較; | |
2.4能夠通過文獻(xiàn)查閱對(duì)數(shù)字媒體領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的影響因素和關(guān)鍵要素等進(jìn)行分析鑒別,證實(shí)解決方案的合理性,并獲得有效結(jié)論。 | |
3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案:能夠在綜合考慮工程及法律、文化、環(huán)境等社會(huì)制約因素的前提下,能夠基于數(shù)字媒體工程背景和藝術(shù)設(shè)計(jì)理論知識(shí),設(shè)計(jì)滿足特定系統(tǒng)需求和開發(fā)流程,并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。 | 3.1掌握工程設(shè)計(jì)和產(chǎn)品開發(fā)全周期、全流程的基本設(shè)計(jì)/開發(fā)方法和技術(shù),了解影響設(shè)計(jì)目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素; |
3.2能夠設(shè)計(jì)滿足特定產(chǎn)品系統(tǒng)需求的開發(fā)流程,并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí); | |
3.3能夠在安全、環(huán)境、法律等現(xiàn)實(shí)約束條件下,提出數(shù)字媒體復(fù)雜工程項(xiàng)目的解決方案,并對(duì)方案進(jìn)行分析、論證、確定合理的解決方案; | |
3.4能夠用圖片作品、設(shè)計(jì)報(bào)告、軟件、影片、游戲等形式,呈現(xiàn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案。 | |
4.研究:能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法,設(shè)計(jì)針對(duì)數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用中復(fù)雜工程問題的解決方案,能綜合應(yīng)用包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)等不同研究手段,得到合理有效的結(jié)論。 | 4.1能夠基于科學(xué)原理、方法并通過文獻(xiàn)檢索與分析,針對(duì)特定需求進(jìn)行工程技術(shù)問題的提煉和描述,確定相應(yīng)的工程設(shè)計(jì)目標(biāo)與任務(wù); |
4.2能夠針對(duì)數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用中復(fù)雜工程問題,擬定研究路線,制定實(shí)驗(yàn)方案; | |
4.3能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案搭建建實(shí)驗(yàn)環(huán)境,安全有效地開展實(shí)驗(yàn),正確地采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù); | |
4.4對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋,通過綜合評(píng)價(jià),給出關(guān)于描述與解決數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用中復(fù)雜工程問題的有效結(jié)論。 | |
5.使用現(xiàn)代工具:能夠針對(duì)數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用中復(fù)雜工程問題,選擇、應(yīng)用及開發(fā)恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源與工具,并將現(xiàn)代工程工具及信息技術(shù)工具應(yīng)用于數(shù)字媒體項(xiàng)目表達(dá)、分析、求解和論證的全過程。 | 5.1能夠根據(jù)現(xiàn)代數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展的需求及趨勢(shì),掌握數(shù)字媒體項(xiàng)目開發(fā)的技術(shù)、資源與工具,并理解各自的局限性; |
5.2能夠在數(shù)字媒體技術(shù)項(xiàng)目開發(fā)的過程中,利用現(xiàn)代信息技術(shù)及工具,獲取或開發(fā)所需設(shè)計(jì)資源,并能選用恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計(jì)/分析方法及軟件工具,建立產(chǎn)品的模擬及預(yù)測(cè)模型,進(jìn)行設(shè)計(jì)方案的驗(yàn)證與評(píng)價(jià); | |
5.3能夠利用現(xiàn)代化信息資源,恰當(dāng)選用素材、加工、整理、開發(fā)、測(cè)試等工具,用于數(shù)字媒體項(xiàng)目表達(dá)、分析、求解和論證的全過程。 | |
6.工程與社會(huì):能夠理解工程與社會(huì)的相互作用關(guān)系,以及數(shù)字媒體技術(shù)人員所應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。能將相關(guān)理念應(yīng)用于產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)及運(yùn)行的全過程,并能從技術(shù)和社會(huì)等多個(gè)角度,對(duì)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案進(jìn)行合理性評(píng)價(jià)。 | 6.1理解現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展基本規(guī)律,了解與數(shù)字媒體技術(shù)行業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策等; |
6.2分析并正確評(píng)價(jià)針對(duì)數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用中復(fù)雜工程實(shí)踐,尤其是新技術(shù)、新工藝、新材料、新產(chǎn)品的開發(fā)和應(yīng)用對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響,并能理解和承擔(dān)工程科技人員的社會(huì)責(zé)任。 | |
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響,并將可持續(xù)性發(fā)展的理念貫穿于針對(duì)數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用中復(fù)雜工程實(shí)踐中。 | 7.1理解國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的法律、法規(guī)、政策; |
7.2能夠分析并正確評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜數(shù)字媒體技術(shù)工程實(shí)踐對(duì)于環(huán)境和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。就可能產(chǎn)生的環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等問題提出解決或改進(jìn)方案。 | |
8.職業(yè)規(guī)范:具有較強(qiáng)的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和工程職業(yè)道德。能夠在數(shù)字媒體技術(shù)工程實(shí)踐中了解與行業(yè)相關(guān)的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,并遵守職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任。 | 8.1有正確價(jià)值觀,理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,了解中國(guó)國(guó)情; |
8.2理解誠(chéng)實(shí)公正、誠(chéng)信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范,并能在工程實(shí)踐中自覺遵守; | |
8.3理解工程師對(duì)公眾的安全、健康和福祉,以及環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任,能夠在工程實(shí)踐中自覺履行責(zé)任。 | |
9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì):能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色,具備較強(qiáng)的語(yǔ)言及圖文表達(dá)能力、人際交往能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;具備較強(qiáng)的協(xié)作與組織管理能力。 | 9.1具有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),能夠在專業(yè)領(lǐng)域獨(dú)立承擔(dān)團(tuán)隊(duì)分配的工作任務(wù); |
9.2能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效協(xié)作,并能配合團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的實(shí)施,具備較強(qiáng)的語(yǔ)言及圖文表達(dá)能力、人際交往能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力; | |
9.3能夠合理進(jìn)行項(xiàng)目的任務(wù)分解和計(jì)劃實(shí)施,具備較強(qiáng)的協(xié)作與組織管理能力。 | |
10.溝通:能夠與數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的同行及社會(huì)公眾進(jìn)行交流,并具備一定的國(guó)際視野,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。 | 10.1能就專業(yè)問題,以口頭、文稿、圖表等方式,準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn),回應(yīng)質(zhì)疑,理解與業(yè)界同行和社會(huì)公眾交流的差異性; |
10.2能夠通過多種渠道獲取并分析專業(yè)領(lǐng)域的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn),理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性; | |
10.3具備跨文化交流的語(yǔ)言和書面表達(dá)能力,能就專業(yè)問題,在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流。 | |
11.項(xiàng)目管理:理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能在數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作、制作及相關(guān)軟硬件工具研發(fā)、應(yīng)用中開發(fā)所涉及的多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用上述知識(shí)。 | 11.1掌握工程項(xiàng)目中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法; |
11.2了解工程及產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成,理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問題; | |
11.3能在多學(xué)科環(huán)境下(包括模擬環(huán)境),在設(shè)計(jì)開發(fā)解決方案的過程中,運(yùn)用工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。 | |
12.終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí),有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)數(shù)字媒體技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)發(fā)展、變化的能力。 | 12.1能認(rèn)識(shí)不斷探索和學(xué)習(xí)的必要性,具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí); |
12.2具備終身學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ),掌握自主學(xué)習(xí)的方法,具備不斷獲取新的知識(shí)、技能,持續(xù)自我提升的能力。 |
四、畢業(yè)要求對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的支撐
畢業(yè)要求對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的支撐矩陣
培養(yǎng)目標(biāo) 畢業(yè)要求 | 培養(yǎng)目標(biāo)1 | 培養(yǎng)目標(biāo)2 | 培養(yǎng)目標(biāo)3 | 培養(yǎng)目標(biāo)4 | 培養(yǎng)目標(biāo)5 | 培養(yǎng)目標(biāo)6 |
1.工程知識(shí) | √ | |||||
2.問題分析 | √ | |||||
3.設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案 | √ | √ | √ | |||
4.研究 | √ | √ | ||||
5.使用現(xiàn)代工具 | √ | √ | ||||
6.工程與社會(huì) | √ | |||||
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展 | √ | |||||
8.職業(yè)規(guī)范 | √ | |||||
9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì) | √ | √ | ||||
10.溝通 | √ | |||||
11.項(xiàng)目管理 | √ | √ | √ | |||
12.終身學(xué)習(xí) | √ |
五、學(xué)制及授予學(xué)位
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制:4年
修業(yè)年限:4-6年
六、授予學(xué)位
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士學(xué)位
七、主干學(xué)科、核心知識(shí)領(lǐng)域與核心課程
主干學(xué)科:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、設(shè)計(jì)學(xué)
核心知識(shí)領(lǐng)域:Web應(yīng)用、移動(dòng)端應(yīng)用、動(dòng)畫設(shè)計(jì)是重要應(yīng)用領(lǐng)域,虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)是前沿領(lǐng)域,人工智能和大數(shù)據(jù)技術(shù)是新興領(lǐng)域。
核心課程:數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與維護(hù)、數(shù)字平面設(shè)計(jì)、iOS應(yīng)用設(shè)計(jì)、Android應(yīng)用設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)腳本設(shè)計(jì)、人工智能導(dǎo)論。
八、特色課程
產(chǎn)學(xué)研合作課程:網(wǎng)站設(shè)計(jì)與維護(hù)
專業(yè)綜合設(shè)計(jì)類課程:專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)A,專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)B
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