一、面試考試大綱

第一部分  測(cè)試性質(zhì)

面試是我校根據(jù)吉招委字[2018]13號(hào)文件《關(guān)于印發(fā)〈吉林省2019年高職分類(lèi)考試招生工作規(guī)定〉的通知》精神，設(shè)置的我校2019年單獨(dú)招生考試具有選拔性質(zhì)的考試科目。

第二部分  測(cè)試目標(biāo)

本次面試以普通高中、中等職業(yè)學(xué)校的教科書(shū)為基礎(chǔ)，結(jié)合高中和中職教育的學(xué)習(xí)要求及教育實(shí)際，面試主要考察考生的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、實(shí)踐意識(shí)能力和持續(xù)學(xué)習(xí)能力，主要包括：形象禮儀、語(yǔ)言表達(dá)能力、社會(huì)觀察能力及思想道德素養(yǎng)、職業(yè)潛能。通過(guò)對(duì)考生進(jìn)行知識(shí)與能力的綜合評(píng)價(jià)，擇優(yōu)錄取。

第三部分  測(cè)試內(nèi)容與要求

一、形象禮儀：

1、著裝是否整潔得體。

2、頭發(fā)、妝容是否得體。

3、行為舉止穩(wěn)重端莊大方。

二、語(yǔ)言表達(dá)能力

1、口齒是否清晰，語(yǔ)言是否流暢。

2、用詞是否恰當(dāng)，表達(dá)是否準(zhǔn)確。

3、內(nèi)容是否有條理和邏輯性。

三、社會(huì)觀察能力及思想道德素養(yǎng)

1、對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題是否有正確的看法。

2、看待問(wèn)題的立場(chǎng)是否客觀。

3、解決問(wèn)題的思路是否積極。

四、職業(yè)潛能

1、職業(yè)及專(zhuān)業(yè)認(rèn)知是否準(zhǔn)確。

2、綜合素質(zhì)是否具備基本的職業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)潛力。

    以上各方面的能力要求不是孤立的，著重對(duì)某一種能力進(jìn)行考查的同時(shí)在不同程度上也考查了與之相關(guān)的能力。同時(shí)，在應(yīng)用某種能力處理或解決具體問(wèn)題的過(guò)程中也伴隨著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題的過(guò)程。因而高職面試對(duì)考生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題等探究能力的考查滲透在以上各種能力的考查中。

第四部分   測(cè)試方法

面試方式：抽簽回答3個(gè)問(wèn)題、評(píng)委提問(wèn)。

    考生按照有關(guān)規(guī)定隨機(jī)抽取備考題目，進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)間30分鐘，接受面試，時(shí)間10分鐘（答題6分鐘，評(píng)委提問(wèn)4分鐘）�？脊俑鶕�(jù)考生面試過(guò)程中的表現(xiàn)，進(jìn)行綜合性評(píng)分。

第五部分   分值表

序號(hào)	測(cè)試項(xiàng)目	各項(xiàng)分值
一	形象禮儀	60
二	語(yǔ)言達(dá)能力	80
三	社會(huì)觀察能力及思想道德素養(yǎng)	80
四	職業(yè)潛能	80
面試總分		300

第六部分  試題示例

例一： 請(qǐng)朗讀詩(shī)歌《再別康橋》

再別康橋

         —— 徐志摩

輕輕的我走了，

正如我輕輕的來(lái)；

我輕輕的招手，

作別西天的云彩。

----

那河畔的金柳，

是夕陽(yáng)中的新娘；

波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。

----

軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

我甘心做一條水草！

----

那榆蔭下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

----

尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，

向青草更青處漫溯；

滿(mǎn)載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

----

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲(chóng)也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

----

悄悄的我走了，

正如我悄悄的來(lái)；

我揮一揮衣袖，

不帶走一片云彩。

例二：談?wù)勀銓?duì)所選專(zhuān)業(yè)的理解

例三：你怎樣看待現(xiàn)在的網(wǎng)紅現(xiàn)象

《數(shù)學(xué)》考試綱要（試行）

    一、考試范圍

《數(shù)學(xué)》考試綱要依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)大綱（試行）》和《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》研究制訂。

二、考試內(nèi)容及要求

要求考生比較系統(tǒng)地理解數(shù)學(xué)的基本概念和基本理論，掌握數(shù)學(xué)的基本知識(shí)和基本方法。要求考生具有一定的抽象思維能力，邏輯推理能力，空間想象能力，運(yùn)算能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

考試要求由低到高分為了解、理解、掌握三個(gè)層次。

了解：初步知道知識(shí)的含義及其簡(jiǎn)單應(yīng)用。

理解：懂得知識(shí)的概念和規(guī)律（定義、定理、法則等）以及與其他相關(guān)知識(shí)的聯(lián)系。

掌握：能夠應(yīng)用知識(shí)的概念、定義、定理、法則去解決一些問(wèn)題。

具體考試內(nèi)容和考試要求如下：

（一）函數(shù)

考試內(nèi)容：

集合與邏輯用語(yǔ)。充要條件。不等式。函數(shù)。指數(shù)與對(duì)數(shù)，指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)。角的概念推廣。弧度制。任意角的三角函數(shù)。同角三角函數(shù)基本關(guān)系式。誘導(dǎo)公式。三角函數(shù)的圖像和性質(zhì)，已知三角函數(shù)值求角。兩角和與差的正弦、余弦公式。正弦型函數(shù)。正弦定理與余弦定理。數(shù)列。等差數(shù)列與等比數(shù)列。

考試要求：

1．理解集合及其表示法。理解元素與集合的關(guān)系、空集和集合間的關(guān)系（子集、真子集、相等）。掌握并集、交集和補(bǔ)集。

2．了解充要條件。

3．理解不等式的性質(zhì)。掌握區(qū)間的概念。掌握一元二次不等式及其解法， 了解含有絕對(duì)值不等式的解法。

4．理解函數(shù)概念及記號(hào)。理解函數(shù)的三種表示法與分段函數(shù)。掌握函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性。理解利用函數(shù)圖像討論函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性。了解函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。

5．理解有理數(shù)指數(shù)冪的概念及運(yùn)算性質(zhì)。了解常見(jiàn)冪函數(shù)的圖像和性質(zhì)（冪指數(shù)為1、—1、2、、3）。理解指數(shù)函數(shù)的定義。掌握指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)。理解對(duì)數(shù)的定義（含常用對(duì)數(shù)、自然對(duì)數(shù)的記號(hào)）。了解兩個(gè)恒等式：，。了解積、商、冪的對(duì)數(shù)。理解對(duì)數(shù)函數(shù)的定義。掌握對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)。

6．理解角的概念的推廣。掌握弧度制。理解任意角的正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的定義。理解同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式。掌握特殊角的正弦、余弦、正切的值和三角函數(shù)值的符號(hào)。

7．掌握和的簡(jiǎn)化公式。掌握，的簡(jiǎn)化公式。掌握， 的簡(jiǎn)化公式。

8．掌握正弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)。了解余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖像和性質(zhì)。了解已知三角函數(shù)值求角。

9．掌握兩角和與差的正弦、余弦公式。了解兩角和與差的正切公式。掌握二倍角公式。

10．掌握正弦型函數(shù)的性質(zhì)及其圖像。理解正、余弦定理及其應(yīng)用。

11．了解數(shù)列的概念。理解等差數(shù)列的定義。掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式、等差中項(xiàng)及前項(xiàng)和公式。掌握等差數(shù)列的簡(jiǎn)單應(yīng)用。理解等比數(shù)列的定義。掌握等比數(shù)列的通項(xiàng)公式、等比中項(xiàng)及前項(xiàng)和公式。掌握等比數(shù)列的簡(jiǎn)單應(yīng)用。了解數(shù)列的實(shí)際應(yīng)用。

（二）向量

考試內(nèi)容：

向量的概念與線(xiàn)性運(yùn)算。向量的坐標(biāo)。向量的內(nèi)積。兩向量共線(xiàn)和垂直的條件。

考試要求：

1．理解向量的定義、長(zhǎng)度、單位向量、相等向量、負(fù)向量及共線(xiàn)向量。掌握向量的加法、減法和數(shù)乘運(yùn)算。

2．理解坐標(biāo)軸上的單位向量和向量的坐標(biāo)。掌握向量的直角坐標(biāo)運(yùn)算。

3．掌握兩個(gè)向量共線(xiàn)和垂直的條件。

4．理解向量的內(nèi)積和運(yùn)算法則。

（三）幾何

考試內(nèi)容：

線(xiàn)段中點(diǎn)坐標(biāo)公式和兩點(diǎn)間的距離公式。各種直線(xiàn)方程。平面上兩條直線(xiàn)的關(guān)系和點(diǎn)到直線(xiàn)的距離。曲線(xiàn)與方程。圓。平面的表示法和平面的基本性質(zhì)�？臻g兩條直線(xiàn)的關(guān)系。直線(xiàn)與平面的關(guān)系。兩個(gè)平面的關(guān)系。各種多面體的面積、體積的計(jì)算。橢圓、雙曲線(xiàn)和拋物線(xiàn)。

考試要求：

1．掌握線(xiàn)段中點(diǎn)坐標(biāo)公式和兩點(diǎn)間的距離公式。

2．理解直線(xiàn)的傾斜角、斜率和截距等概念。掌握已知兩點(diǎn)坐標(biāo)求斜率的方法。理解直線(xiàn)的點(diǎn)斜式、斜截式和一般式方程。

3．掌握兩條相交直線(xiàn)的交點(diǎn)的坐標(biāo)和夾角。理解兩條直線(xiàn)垂直與平行的條件。了解點(diǎn)到直線(xiàn)的距離和兩平行直線(xiàn)之間的距離。

4．了解曲線(xiàn)與方程和由軌跡求曲線(xiàn)方程。掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程和一般方程。理解確定圓方程的條件。了解圓方程的簡(jiǎn)單應(yīng)用。理解直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系，了解直線(xiàn)與圓相切在實(shí)際中的應(yīng)用。

5．了解平面的概念和平行四邊形表示。理解平面的基本性質(zhì)（即公理和推論）。

6．理解直線(xiàn)與直線(xiàn)、直線(xiàn)與平面、平面與平面平行的判定與性質(zhì)。

7．掌握直線(xiàn)與直線(xiàn)、直線(xiàn)與平面、平面與平面所成的角。

8．掌握直線(xiàn)與直線(xiàn)、直線(xiàn)與平面、平面與平面垂直的判定與性質(zhì)。

9．了解柱、錐、球及其簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征及面積、體積的計(jì)算。

10．理解橢圓、雙曲線(xiàn)、拋物線(xiàn)的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程。了解橢圓、雙曲線(xiàn)、拋物線(xiàn)的圖像和性質(zhì)。了解雙曲線(xiàn)的漸進(jìn)線(xiàn)方程和等軸雙曲線(xiàn)。

（四）概率初步

考試內(nèi)容：

隨機(jī)事件。頻率與概率。古典概型�；コ馐录�的概率加法公式�？傮w、樣本與抽樣方法。用樣本估計(jì)總體。

考試要求：

1．理解必然事件、不可能事件、隨機(jī)事件的意義。

2．理解概率的意義，理解概率的簡(jiǎn)單性質(zhì)，掌握古典概型概率的計(jì)算方法，掌握互斥事件的概率加法公式。

3．了解總體與樣本等概念。了解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、系統(tǒng)抽樣、分層抽樣等三種抽樣方法。

4．了解樣本的頻率分布，了解樣本均值、樣本方差、樣本標(biāo)準(zhǔn)差的意義，用樣本估計(jì)總體。

三、試卷結(jié)構(gòu)

閉卷，筆試。試題滿(mǎn)分為150分�？荚嚂r(shí)間為120分鐘。

試題分選擇題、填空題和解答題三種題型。選擇題是四選一型的單項(xiàng)選擇題；填空題只要求直接寫(xiě)出結(jié)果，不必寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程或推證過(guò)程；解答題包括計(jì)算題、證明題、作圖題和應(yīng)用題，解答題應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、演算步驟或證明過(guò)程。三種題型分?jǐn)?shù)的百分比約為：選擇題占40%；填空題占10%；解答題占50%。

試題按其難易程度分為簡(jiǎn)易題、中等難度題和難題。三種試題分值之比約為4︰5︰1。

四、主要參考書(shū)目

1．中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家規(guī)劃教材《數(shù)學(xué)》基礎(chǔ)模塊上冊(cè)、下冊(cè)和拓展模塊，高等教育出版社出版。

2．普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》必修和選修，人民教育出版社出版。

《英語(yǔ)》考試綱要（試行）

一、考試范圍

《英語(yǔ)》考試綱要依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》和《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》研究制訂。

二、考試內(nèi)容和要求

考試旨在通過(guò)對(duì)語(yǔ)言、詞匯、語(yǔ)法功能、話(huà)題等方面的測(cè)試較全面地考證考生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)——語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能。同時(shí)在記憶、理解和運(yùn)用等三方面對(duì)考生掌握英語(yǔ)的程度和水平進(jìn)行測(cè)試。

記憶：記住單詞的讀音、拼法、詞義、詞類(lèi)構(gòu)成；記住短語(yǔ)及習(xí)慣用語(yǔ)的構(gòu)成、用法和意義。

理解：掌握大綱規(guī)定的各項(xiàng)語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、修辭、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和規(guī)則。

運(yùn)用：正確運(yùn)用語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、修辭規(guī)則；正確使用短語(yǔ)及習(xí)慣用語(yǔ)；能根據(jù)上下文推斷單詞或詞組的含義，把握文章的中心思想和主要內(nèi)容；能根據(jù)提示仿照所學(xué)過(guò)的題材進(jìn)行書(shū)面表達(dá)，基本思想清楚，無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤。

（一）語(yǔ)音

能熟練地運(yùn)用國(guó)際音標(biāo)和基本讀音規(guī)則，知道英語(yǔ)字母及常用字母組合在單詞中的讀音，正確拼讀所出現(xiàn)的音標(biāo)。

（二）詞匯

1．在初中基礎(chǔ)上累計(jì)掌握1500個(gè)常用詞和一定數(shù)量與其相關(guān)的習(xí)慣用語(yǔ)或固定搭配（見(jiàn)中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材《英語(yǔ)》詞匯表或普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《英語(yǔ)》必修詞匯表）。使初中和高中階段的總詞匯量達(dá)到3000左右。

2．掌握基本構(gòu)詞法知識(shí)，能判斷常用的派生詞和合成詞的詞類(lèi)及詞義。

（三）語(yǔ)法

1．詞法

（1）名詞：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞、名詞的單復(fù)數(shù)形式、名詞的所有格。

（2）代詞：人稱(chēng)代詞、物主代詞、反身代詞、指示代詞、不定代詞、疑問(wèn)代詞。

（3）數(shù)詞：基數(shù)詞、序數(shù)詞。

（4）冠詞：冠詞、不定冠詞。

（5）介詞：累計(jì)所學(xué)介詞。

（6）連詞：累計(jì)所學(xué)連詞。

（7）形容詞：累計(jì)所學(xué)形容詞。

（8）副詞：累計(jì)所學(xué)副詞。

（9）動(dòng)詞：

①動(dòng)詞的種類(lèi)：行為動(dòng)詞（及物動(dòng)詞、不及物動(dòng)詞） 、連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞。

②動(dòng)詞的形式：動(dòng)詞原形（V）、第三人稱(chēng)單數(shù)（現(xiàn)在式）、過(guò)去式（V—edl）、過(guò)去分詞（V—ed2）和現(xiàn)在分詞（V—ing）.

③動(dòng)詞的時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、過(guò)去進(jìn)行時(shí)、過(guò)去將來(lái)時(shí)和過(guò)去完成時(shí)。

④動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)和帶有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

⑤非謂語(yǔ)動(dòng)詞：不定式、分詞、動(dòng)名詞。

要求：

A.了解英語(yǔ)詞匯的分類(lèi)方法及意義。

B.掌握各類(lèi)常用詞的含義及基本用法。

C.掌握常用介詞的不同搭配方式及意義。

D.掌握形容詞、副詞比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及比較方法。

E.了解動(dòng)詞種類(lèi)的區(qū)別及意義。

F.掌握動(dòng)詞不同形式的構(gòu)成及用法。

G.掌握動(dòng)詞不同時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成及用法。

H.掌握非謂語(yǔ)動(dòng)詞的構(gòu)成形式及用法。

2．句法

（1）句子種類(lèi)：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。

（2）句子成分：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

（3）主謂一致關(guān)系。

（4）簡(jiǎn)單句。

（5）并列句。

（6）復(fù)合句：A 名詞性從句。B 定語(yǔ)從句。C 狀語(yǔ)從句（時(shí)間狀語(yǔ)從句、地點(diǎn)狀語(yǔ)從句、原因狀語(yǔ)從句、結(jié)果狀語(yǔ)從句、條件狀語(yǔ)從句、比較狀語(yǔ)從句和目的狀語(yǔ)從句）。

（7）省略、倒裝、強(qiáng)調(diào)、虛擬語(yǔ)氣。

要求：

A.了解句子的分類(lèi)方法，掌握正確使用、變換句子的方法。

B.了解句子的組成結(jié)構(gòu)、句子成分的表達(dá)方法，準(zhǔn)確分析句子成分。

C.準(zhǔn)確把握主謂一致關(guān)系。

D.了解簡(jiǎn)單句、并列句的組成結(jié)構(gòu)及區(qū)別，正確使用這兩類(lèi)句子。

E.了解復(fù)合句的結(jié)構(gòu)、各種從句的結(jié)構(gòu)，注意引導(dǎo)詞的使用方法；能準(zhǔn)確區(qū)別帶不同從句的復(fù)合句。

F.了解句子的省略、倒裝、強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)的組成及變化和意義，掌握其使用方法。

G.了解虛擬語(yǔ)氣的基本結(jié)構(gòu)，能準(zhǔn)確使用幾種常見(jiàn)的虛擬結(jié)構(gòu)。

（四）閱讀

能讀懂難度相當(dāng)于所學(xué)課文的材料，內(nèi)容包括傳記、故事、社會(huì)文化、文史知識(shí)和科普知識(shí)等；閱讀速度為每分鐘40個(gè)詞左右。

（五）書(shū)面表達(dá)

能正確地用書(shū)寫(xiě)體清楚地書(shū)寫(xiě)；能寫(xiě)出結(jié)構(gòu)完整、合乎語(yǔ)法的句子；能根據(jù)提示，仿照所學(xué)題材和體裁（書(shū)信、通知、郵件、留言條、看圖說(shuō)話(huà)）進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。

三、試卷結(jié)構(gòu)

試卷滿(mǎn)分為150分；閉卷，筆試�？荚嚂r(shí)間為120分鐘。

語(yǔ)音7%；語(yǔ)言應(yīng)用﹙詞匯知識(shí)、語(yǔ)法知識(shí)﹚33%；綜合填空15%；閱讀理解25%；書(shū)面表達(dá)20%；

語(yǔ)音、語(yǔ)言應(yīng)用的題型為選擇題、填空題和改錯(cuò)題。

綜合填空的題型為選擇題。可以是語(yǔ)句填空，也可以是短文填空。每篇文章不少于300詞，生詞出現(xiàn)率不超過(guò)5%。

閱讀題型為選擇或判斷正誤。本題提供二至四篇短文。每篇短文不少于300詞，生詞出現(xiàn)率不超過(guò)5%。

書(shū)面表達(dá)題型為應(yīng)用文寫(xiě)作或補(bǔ)全對(duì)話(huà)。本題提供寫(xiě)作內(nèi)容提示和篇幅要求。

難易程度：基礎(chǔ)題30%；中等題50%；難題20%。

四、主要參考書(shū)目

1．中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家規(guī)劃教材《英語(yǔ)》基礎(chǔ)模塊上冊(cè)、下冊(cè)和拓展模塊，語(yǔ)文出版社出版或外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社出版。

2. 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《英語(yǔ)》必修和選修，人民教育出版社出版。

《吉林省高職分類(lèi)考試文化基礎(chǔ)課考試綱要（試行）》

《語(yǔ)文》考試綱要（試行）

一、考試范圍

《語(yǔ)文》考試綱要依據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)大綱》和《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》研究制訂。

二、考試內(nèi)容和要求

重點(diǎn)測(cè)試基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用、閱讀、綜合應(yīng)用等能力。

（一）基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用

1.文字

正確讀寫(xiě)3500個(gè)常用漢字，能使用常用漢語(yǔ)工具書(shū)查閱字音、字形、字義。

2.詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）

正確理解和運(yùn)用常用詞語(yǔ)，辨析詞語(yǔ)的感情色彩。

3.句子

了解單句結(jié)構(gòu)。辨析和修改語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等病句類(lèi)型。根據(jù)要求仿寫(xiě)和變換句式。

4.修辭

正確判斷及運(yùn)用比喻、比擬、借代、夸張、排比、對(duì)偶、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等常見(jiàn)修辭方法，了解表達(dá)效果。

5.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，能判斷并改正標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用中的錯(cuò)誤。

6.文學(xué)常識(shí)

了解教材中涉及的重要作家的國(guó)別、生活時(shí)代及代表作。

了解散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇的基本知識(shí)，掌握其欣賞方法。

掌握書(shū)信的構(gòu)成和新聞的結(jié)構(gòu)。

能結(jié)合教材中的古代詩(shī)文了解相關(guān)的文化常識(shí)。

默寫(xiě)教材中要求背誦的名句、名段、篇章。

7.語(yǔ)言表達(dá)清晰明白，正確運(yùn)用表達(dá)方式。綜合運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和技能解決實(shí)際問(wèn)題。

（二）閱讀

1.現(xiàn)代文閱讀

（1）理解重要詞語(yǔ)、重要句子在文章中的含義和作用。

（2）能從整體上把握文章內(nèi)容，概括內(nèi)容要點(diǎn)，歸納文章主旨，理清寫(xiě)作思路，分析文章結(jié)構(gòu)和寫(xiě)作方法等。

（3）準(zhǔn)確掌握記敘文的敘述順序、線(xiàn)索及多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。準(zhǔn)確掌握說(shuō)明方法、說(shuō)明順序及說(shuō)明性語(yǔ)言的基本特征。準(zhǔn)確掌握議論文的基本論證結(jié)構(gòu)，掌握常用的論證方法，能把握文章論點(diǎn)，明確論據(jù)，理清論證過(guò)程。能賞析文學(xué)作品的藝術(shù)形象、語(yǔ)言特點(diǎn)和表現(xiàn)技巧等。能閱讀與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的文章，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)健康的職業(yè)情感和良好的職業(yè)道德。閱讀自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)類(lèi)作品，能根據(jù)要求從閱讀材料中篩選并提取有關(guān)信息。

（4）有自己的思考和認(rèn)識(shí)。

2.文言文閱讀

（1）識(shí)別常見(jiàn)的通假字。掌握一詞多義、詞類(lèi)活用（意動(dòng)用法、使動(dòng)用法、名詞動(dòng)用、名詞作狀語(yǔ)為重點(diǎn)）等語(yǔ)言現(xiàn)象及典型句式（賓語(yǔ)前置句、被動(dòng)句、狀語(yǔ)后置句、定語(yǔ)后置句為重點(diǎn)）。

（2）掌握常見(jiàn)的文言虛詞的含義及用法（而、乎、乃、其、為、以、于、則、者、之為重點(diǎn)）。

（3）能將文言語(yǔ)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（4）賞析古詩(shī)詞，理解古詩(shī)詞的形象和語(yǔ)言，把握作者的觀點(diǎn)、態(tài)度和情感。

（三）綜合應(yīng)用

1.口語(yǔ)交際

掌握教材中口語(yǔ)交際項(xiàng)目的方法、技巧及要求，能根據(jù)日常生活和職業(yè)崗位的情境加以運(yùn)用。

2.寫(xiě)作

（1）掌握命題作文、材料作文、話(huà)題作文的寫(xiě)作方法。

（2）能寫(xiě)一般的記敘文、議論文。

根據(jù)題意和要求寫(xiě)600字以上的文章。中心明確，思想健康，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

（3）能寫(xiě)便條、單據(jù)，書(shū)信、啟事、通知、書(shū)信、求職信、應(yīng)聘書(shū)、倡議書(shū)、計(jì)劃。能根據(jù)職業(yè)崗位的需要，寫(xiě)作總結(jié)、說(shuō)明書(shū)、記錄等應(yīng)用文。格式規(guī)范，表述正確。能辨析格式和內(nèi)容的錯(cuò)誤。

三、試卷結(jié)構(gòu)

（一）答卷方式、試卷分?jǐn)?shù)、考試時(shí)間

    閉卷，筆試。試題滿(mǎn)分為150分�？荚嚂r(shí)間為150分鐘。

（二）考試內(nèi)容及比例

1.基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用（約24% ）    約36分（如不考“口語(yǔ)”，則約為40分）

2.閱讀（約33%）

（1）現(xiàn)代文閱讀約20%           約30分

（2）文言文閱讀約13%           約19分（如不考“口語(yǔ)”，則約為20分）

3.語(yǔ)文應(yīng)用能力（約43%）

（1）口語(yǔ)交際約3%             約5分（本項(xiàng)可根據(jù)實(shí)際情況選考）

（2）寫(xiě)作40%                  60分（包括應(yīng)用文內(nèi)容15分）

四、主要參考書(shū)目

1. 中等職業(yè)學(xué)校國(guó)家規(guī)劃教材《語(yǔ)文》基礎(chǔ)模塊上冊(cè)、下冊(cè)和拓展模塊，高等教育出版社或語(yǔ)文出版社出版。

2. 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《語(yǔ)文》1—5冊(cè)必修和選修，人民教育出版社出版。