1、吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)康復(fù)專業(yè)介紹

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2、吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)康復(fù)專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握傳統(tǒng)和現(xiàn)代 康復(fù)治療、亞健康理療保健、心理咨詢等知識(shí)與技術(shù)，具備康復(fù)治療、康復(fù)資源協(xié)調(diào)、心理 康復(fù)能力，從事康復(fù)治療與康復(fù)管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

主要面向各級(jí)社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)（養(yǎng)老福利院、兒童福利院、精神病院、傷 殘軍人療養(yǎng)院等）、亞健康保健企業(yè)、殘聯(lián)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、綜合醫(yī)院康復(fù)科等，從事康 復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理、心理咨詢、亞健康理療等技術(shù)服務(wù)工作與康復(fù)管理工作等。

主要職業(yè)能力

1．具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備較強(qiáng)的英語(yǔ)視聽(tīng)講解能力；

3．具備獨(dú)立學(xué)習(xí)和分析、組織協(xié)調(diào)與管理、靈活應(yīng)變與應(yīng)急處理等能力；

4．具備跨文化交際與溝通能力；

5．具備創(chuàng)新意識(shí)與獨(dú)立工作能力；

6．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)與基本技能，熟練運(yùn)用康復(fù)治療的 基本理論知識(shí)和技能。

核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

1．核心課程

作業(yè)治療技術(shù)、傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、肌肉骨骼康復(fù) 技術(shù)、神經(jīng)康復(fù)技術(shù)、內(nèi)外科疾患康復(fù)等。

2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

在校內(nèi)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)與吞咽治療、物理治療、康復(fù)評(píng)定、心理咨詢、 針灸推拿、禮儀、形體、模擬等實(shí)訓(xùn)。

在各級(jí)民政殘聯(lián)康復(fù)中心、綜合醫(yī)院康復(fù)科、工傷康復(fù)中心、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、康復(fù)機(jī)構(gòu) 進(jìn)行實(shí)習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

養(yǎng)老護(hù)理員 孤殘兒童護(hù)理員 保健按摩師康復(fù)理療師育嬰師

銜接中職專業(yè)舉例 無(wú)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

無(wú)

3、吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)要介紹

美麗長(zhǎng)春，實(shí)力吉科吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家高等教育學(xué)歷證書資格，納入全國(guó)統(tǒng)一招生計(jì)劃的全日制民辦普通高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)院位于素有"汽車城"、"電影城"、"科技文化城"、"大學(xué)之城"、"森林城"、"雕塑城"美譽(yù)之稱的吉林省省會(huì)長(zhǎng)春市內(nèi)，校園坐落在二道經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，毗鄰東北旅游勝地凈月潭國(guó)家森林公園和蓮 ...

4、吉林科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院社區(qū)康復(fù)專業(yè)好不好，在全國(guó)各高校社區(qū)康復(fù)專業(yè)的排名情況

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