一、學校簡介

白城醫(yī)學高等�？茖W校是一所經(jīng)國家教育部批準的具有高等學校招生資格的公辦、醫(yī)藥類普通高等學校。學校始建于1958年，面向全國25個�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）招生，學校先后被評為“吉林省新時代黨建工作示范�！薄ⅰ凹�林省先進基層黨組織”、省級“雙高”建設校、“三全育人”綜合改革試點高校、“現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范�！薄ⅰ案叩嚷殬I(yè)院�，F(xiàn)代學徒制試點�！��！叭珖�文明校園創(chuàng)建先進校”、“國家級職業(yè)院校數(shù)字校園實驗�！�。

二、專業(yè)簡介

開設臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、針灸推拿、護理、助產(chǎn)、藥學、中藥學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、眼視光技術、老年保健與管理等28個專業(yè)。其中國家級骨干專業(yè)3個、省級高水平專業(yè)群7個、特色和重點專業(yè)12個、現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)4個。

三、人才培養(yǎng)特點

學校強力推進產(chǎn)教融合、協(xié)同育人，積極推動教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、服務鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，牽頭成立吉林省醫(yī)學技術職業(yè)教育集團，匯集國家行業(yè)和省內高水平院企107家，拓展合作院企300多家。開設臨床教學班，將課堂設置在醫(yī)院的科室，采用理實一體的教學模式，醫(yī)生培養(yǎng)醫(yī)生的教學理念，讓學生早臨床、多臨床、反復臨床，最大程度提高學生的臨床實踐能力，實現(xiàn)培養(yǎng)、實習、就業(yè)一體化的培養(yǎng)方式，畢業(yè)生畢業(yè)去向落實率一直位居省內高校前列。

四、錄取規(guī)則

學校專業(yè)錄取規(guī)則按照專業(yè)志愿優(yōu)先（專業(yè)清）方式錄取，即先按第一專業(yè)志愿以投檔成績從高分到低分錄�。晃翠洕M專業(yè)再按考生的第二專業(yè)志愿以投檔成績從高分到低分錄��；依次類推，直至錄取完所有專業(yè)。

對投檔成績相同的考生，如果其所在�。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）已規(guī)定了相關排序辦法，則按照該省（市、自治區(qū)）的辦法執(zhí)行，如果其所在�。ㄊ�、自治區(qū)）沒有規(guī)定排序辦法，則按照我校規(guī)定的辦法執(zhí)行，即按單科順序及分數(shù)從高到低排序，文科以語文、數(shù)學、綜合、外語為順序，科目成績高者優(yōu)先錄�。焕砜埔詳�(shù)學、語文、綜合、外語為順序，科目成績高者優(yōu)先錄取；高考綜合改革省份順序比較以數(shù)學、語文、外語，科目成績高者優(yōu)先錄取。如各科成績均相同，則由學校招生工作領導小組研究決定。

如果個別專業(yè)還未錄滿，則根據(jù)考生成績，擇優(yōu)從服從專業(yè)調劑的考生中錄取，如考生所有專業(yè)志愿均不能滿足且不服從專業(yè)調劑時，做退檔處理。

已被我校錄取的考生，不接受考生退檔申請。

五、志愿填報建議

（一）考生在填報院校志愿和專業(yè)志愿時一定要提前做好功課，首先要了解院校投檔規(guī)則和專業(yè)錄取規(guī)則，這些信息可以在院校的《招生章程》中獲取。

（二）要注意院校招生計劃數(shù)量的變化和當年同省份考生整體分數(shù)的高低程度，并不是一味的關注學校歷年的錄取分數(shù)。

（三）因為我校的錄取規(guī)則是“專業(yè)清”，所以建議報考我校的考生在填報專業(yè)志愿時要拉開梯度，對于報考熱度較高的專業(yè)不要密集填報，并且盡量選擇服從專業(yè)調劑，減少退檔風險。

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