設(shè)計(jì)類專業(yè)

該專業(yè)大類包括環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工藝美術(shù)四個(gè)專業(yè)。本類專業(yè)實(shí)行大類招生，學(xué)生入學(xué)半年后，根據(jù)本人意愿與學(xué)校政策，可在設(shè)計(jì)類內(nèi)部選擇專業(yè)。

     1．環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)面向：培養(yǎng)以建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)方法學(xué)等專業(yè)相關(guān)理論知識(shí)為基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力、設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，適應(yīng)環(huán)境設(shè)計(jì)行業(yè)需要，能在裝飾裝修設(shè)計(jì)工程公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、城市景觀設(shè)計(jì)公司、展示工程公司、規(guī)劃院所等企事業(yè)單位從事室內(nèi)外裝飾裝修設(shè)計(jì)、房地產(chǎn)景觀設(shè)計(jì)、展覽工程設(shè)計(jì)和教育培訓(xùn)等工作。

專業(yè)特色：以室內(nèi)外空間創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，實(shí)行工作室特色教學(xué)的人才培養(yǎng)模式，以真實(shí)項(xiàng)目、專業(yè)比賽為驅(qū)動(dòng)，構(gòu)建工程化課程體系。以室內(nèi)外空間裝飾設(shè)計(jì)研究為專業(yè)發(fā)展方向，確立了以服務(wù)藝術(shù)環(huán)境設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)定位，培養(yǎng)從事居住空間設(shè)計(jì)、公共空間設(shè)計(jì)和展示陳列設(shè)計(jì)等服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一線需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)主干課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)構(gòu)成基礎(chǔ)、手繪效果圖表現(xiàn)技法、建筑制圖與表現(xiàn)、空間設(shè)計(jì)表現(xiàn)、材料與施工工藝、居住空間設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

     2.視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)面向：培養(yǎng)以傳統(tǒng)品牌設(shè)計(jì)媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體等理論知識(shí)為基礎(chǔ)，具有設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、設(shè)計(jì)實(shí)踐應(yīng)用能力，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和品牌設(shè)計(jì)行業(yè)需要，能在廣告公司、品牌設(shè)計(jì)公司、電視臺(tái)、新聞媒體等單位從事美術(shù)編輯、品牌視覺設(shè)計(jì)、品牌推廣、廣告設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、媒體策劃、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等工作。

專業(yè)特色：以視覺與傳達(dá)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，通過工作室制人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建理實(shí)一體化的課程體系。以品牌設(shè)計(jì)開發(fā)為專業(yè)方向，確立服務(wù)于地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)定位，培養(yǎng)從事以視覺傳播、品牌服務(wù)為重點(diǎn)的設(shè)計(jì)、執(zhí)行、管理一線需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)主干課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)構(gòu)成基礎(chǔ)、文字與圖像的表現(xiàn)、品牌設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)市場(chǎng)與企業(yè)考察、出版物設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

     3.產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)面向：培養(yǎng)以造型設(shè)計(jì)、材料與工藝以及人機(jī)工程學(xué)等相關(guān)基礎(chǔ)理論知識(shí)為基礎(chǔ)，具有產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)新思維、設(shè)計(jì)表現(xiàn)、設(shè)計(jì)實(shí)踐應(yīng)用能力，適應(yīng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)行業(yè)需要，能在輕工制造業(yè)、家具制造業(yè)、裝備及汽車制造業(yè)以及專業(yè)設(shè)計(jì)部門等從事產(chǎn)品外觀設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)以及產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)和展示設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。

專業(yè)特色；以產(chǎn)品造型創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，實(shí)行工作室的培養(yǎng)模式，實(shí)行真實(shí)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、設(shè)計(jì)競(jìng)賽驅(qū)動(dòng)，提升設(shè)計(jì)思維能力、設(shè)計(jì)整合能力、設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)能力，構(gòu)建理實(shí)一體化的課程體系。以著重強(qiáng)化和培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)造型能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐動(dòng)手能力為專業(yè)發(fā)展方向，確立了以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的市場(chǎng)定位，培養(yǎng)輕工制造業(yè)、家具制造業(yè)、裝備及汽車制造業(yè)以及專業(yè)設(shè)計(jì)部門需要的服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)主干課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)構(gòu)成基礎(chǔ)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)效果圖表現(xiàn)技法、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)程序與方法、產(chǎn)品語(yǔ)意學(xué)、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品動(dòng)態(tài)演示、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、專題設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

     4.工藝美術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)面向：培養(yǎng)以一定的裝飾藝術(shù)和工藝?yán)L畫設(shè)計(jì)制作理論知識(shí)為基礎(chǔ)，具有裝飾藝術(shù)與工藝?yán)L畫設(shè)計(jì)制作應(yīng)用能力，適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展及工藝美術(shù)行業(yè)需要，能在裝飾設(shè)計(jì)、工藝美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、綜合材料設(shè)計(jì)制作等行業(yè)從事裝飾藝術(shù)、藝術(shù)創(chuàng)作和工藝?yán)L畫設(shè)計(jì)制作工作。

專業(yè)特色：以裝飾藝術(shù)和工藝?yán)L畫的設(shè)計(jì)制作人才培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，構(gòu)建理論與實(shí)踐一體化的課程體系。以材料研究與藝術(shù)表現(xiàn)相結(jié)合為專業(yè)發(fā)展方向，確立了以服務(wù)中小企業(yè)的市場(chǎng)定位，培養(yǎng)從事工藝美術(shù)設(shè)計(jì)制作方向的能滿足裝飾設(shè)計(jì)、綜合設(shè)計(jì)制作等服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)主干課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)構(gòu)成基礎(chǔ)、人體速寫、線描、裝飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、裝飾畫設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)壁畫臨摹、中國(guó)工藝美術(shù)史、纖維藝術(shù)基礎(chǔ)工藝、綜合材料設(shè)計(jì)與制作、專業(yè)創(chuàng)作實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

非大類專業(yè)

動(dòng)畫專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)面向：培養(yǎng)以動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字影像設(shè)計(jì)與制作、虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)與制作等理論知識(shí)為基礎(chǔ)，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力、設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)實(shí)踐能力，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和影視設(shè)計(jì)行業(yè)需要，能在影視與動(dòng)畫制作團(tuán)體，動(dòng)畫應(yīng)用機(jī)構(gòu)從事原畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、影視動(dòng)畫后期特效合成、游戲和廣告動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、漫畫插畫繪制等工作。

專業(yè)特色：以影視傳播設(shè)計(jì)制作人才培養(yǎng)為目標(biāo)，實(shí)行導(dǎo)師制工作室人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建工程化課程體系。以動(dòng)畫制作、影視后期制作、游戲衍生品制作、虛擬交互設(shè)計(jì)與制作為專業(yè)發(fā)展方向。確立了服務(wù)于影視傳播制作和虛擬交互設(shè)計(jì)制作的市場(chǎng)定位，培養(yǎng)從事動(dòng)畫制作、游戲美術(shù)設(shè)計(jì)、影視后期制作、虛擬交互設(shè)計(jì)等服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一線需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)主干課程：動(dòng)畫造型基礎(chǔ)、視聽語(yǔ)言、二維數(shù)字動(dòng)畫、定格動(dòng)畫、三維數(shù)字動(dòng)畫、故事板設(shè)計(jì)、聯(lián)合創(chuàng)作1、聯(lián)合創(chuàng)作2、基礎(chǔ)創(chuàng)作實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

風(fēng)景園林專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)面向：培養(yǎng)以風(fēng)景園林專業(yè)設(shè)計(jì)、組織與管理等理論知識(shí)為基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力、設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力和實(shí)踐應(yīng)用能力，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和風(fēng)景園林行業(yè)需要，能在房地產(chǎn)開發(fā)公司、景觀設(shè)計(jì)公司、風(fēng)景名勝保護(hù)單位、公園、城鄉(xiāng)規(guī)劃及綠化設(shè)計(jì)院、建筑景觀設(shè)計(jì)中心等企事業(yè)單位從事景觀規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工等專業(yè)設(shè)計(jì)工作。

專業(yè)特色：以風(fēng)景園林創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，實(shí)行導(dǎo)師制工作室人才培養(yǎng)模式，以真實(shí)項(xiàng)目、設(shè)計(jì)競(jìng)賽為驅(qū)動(dòng)，來提升設(shè)計(jì)思維能力、創(chuàng)意表現(xiàn)能力、實(shí)踐應(yīng)用能力，構(gòu)建理實(shí)一體化的課程體系。以城市環(huán)境改善、風(fēng)景園林藝術(shù)設(shè)計(jì)為專業(yè)發(fā)展方向，確立了服務(wù)于城市環(huán)境建設(shè)的市場(chǎng)定位，培養(yǎng)從事風(fēng)景園林方向的設(shè)計(jì)、施工、管理等服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)主干課程：構(gòu)成基礎(chǔ)、園林制圖與cad、手繪表現(xiàn)技法、園林樹木學(xué)、中外園林史、園林植物景觀設(shè)計(jì)、園林工程、城市公共空間設(shè)計(jì)、園林建筑設(shè)計(jì)、場(chǎng)地調(diào)研實(shí)訓(xùn)、人居環(huán)境優(yōu)化設(shè)計(jì)、城市開放空間更新設(shè)計(jì)、城市綜合景觀設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。

表演專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)面向：培養(yǎng)以戲劇、影視、音樂劇和流行音樂表演藝術(shù)等理論知識(shí)為基礎(chǔ)，具有獨(dú)立完成不同人物形象創(chuàng)造和話劇表演、影視表演、音樂劇表演及流行音樂表演等能力，適應(yīng)演藝行業(yè)和教育行業(yè)需要，能在影視劇制作機(jī)構(gòu)、廣播電視臺(tái)、劇院、群眾文化藝術(shù)館、文藝策劃與宣傳機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、文藝表演團(tuán)體、教育教學(xué)機(jī)構(gòu)等從事戲劇表演、音樂劇表演、流行聲樂演唱、影視劇拍攝、文藝演出、宣傳、節(jié)目主持、配音等工作。

專業(yè)特色：以話劇表演、影視表演、音樂劇表演和流行音樂表演人才培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，實(shí)行特色化工作室導(dǎo)師制人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建注重表演實(shí)踐能力培養(yǎng)的工程化課程體系。以表演實(shí)踐技能多樣化培養(yǎng)為專業(yè)發(fā)展方向，確立了服務(wù)于演藝行業(yè)與藝術(shù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的市場(chǎng)定位，培養(yǎng)戲劇、影視表演、歌舞表演與教學(xué)一線需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)主干課程：表演片段訓(xùn)練、聲樂演唱技巧、表演技巧、戲劇影視表演基礎(chǔ)訓(xùn)練1、戲劇影視表演基礎(chǔ)訓(xùn)練2、臺(tái)詞基礎(chǔ)1、臺(tái)詞基礎(chǔ)2、話劇多幕劇排練、畢業(yè)劇目排演、畢業(yè)論文等。

 網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)

    培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)面向：培養(yǎng)以網(wǎng)絡(luò)與新媒體信息傳播策劃、設(shè)計(jì)、制作、推廣等技能為基礎(chǔ)，具有批判思維、創(chuàng)造思維、新媒體技術(shù)應(yīng)用能力，具有多種媒介綜合運(yùn)用能力為特色，適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和新媒體行業(yè)需要，能在互聯(lián)網(wǎng)公司、廣告公司、數(shù)字出版企業(yè)、電信運(yùn)營(yíng)商、APP開發(fā)公司、新聞媒體等單位從事交互設(shè)計(jì)、創(chuàng)意美術(shù)設(shè)計(jì)、新媒體運(yùn)營(yíng)、產(chǎn)品經(jīng)理、新媒體編輯等工作。
    專業(yè)特色：以網(wǎng)絡(luò)與新媒體設(shè)計(jì)制作人才培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)，實(shí)行工作室特色教學(xué)的人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建工程化課程體系。以創(chuàng)新實(shí)踐為驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)與科技相結(jié)合，培養(yǎng)會(huì)設(shè)計(jì)、懂技術(shù)、敢創(chuàng)新、能實(shí)踐的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用型人才。
    專業(yè)主干課程：互聯(lián)網(wǎng)專題策劃與制作、數(shù)據(jù)可視化、網(wǎng)絡(luò)編程設(shè)計(jì)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品形象設(shè)計(jì)與制作、新媒體出版物設(shè)計(jì)與制作、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

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