一、書記、院長(zhǎng)寄語

書記：侯立剛 教授 院長(zhǎng)：魏海平 教授

信息與控制工程學(xué)院以“積于點(diǎn)滴、止于至善”為院訓(xùn)，積極倡導(dǎo)“感恩盡責(zé)，明理誠(chéng)信，好學(xué)深思，勵(lì)志篤行”的良好學(xué)風(fēng)，經(jīng)過近七十年的建設(shè)和發(fā)展，已為國(guó)家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。誠(chéng)摯歡迎各位考生來學(xué)院求學(xué)深造，希望你們充分利用四年寶貴的大學(xué)時(shí)光，刻苦讀書，努力拼搏，當(dāng)你們走出校園時(shí)，能夠擔(dān)當(dāng)起社會(huì)和時(shí)代賦予的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。選擇了我們，您就選擇了時(shí)代需求，時(shí)代必將成就您的未來。

二、學(xué)院簡(jiǎn)介

信息與控制工程學(xué)院的前身是建校初期的煉廠儀表自動(dòng)化專業(yè)，經(jīng)歷了近70年的發(fā)展歷程，始終以培養(yǎng)信息與控制工程相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用類創(chuàng)新人才和科技創(chuàng)業(yè)精英為己任，努力成長(zhǎng)為真正服務(wù)國(guó)家、服務(wù)行業(yè)、服務(wù)學(xué)生的特色鮮明的高水平學(xué)院。

咨詢電話：024-56860729

網(wǎng)站：http://sice.lnpu.edu.cn

三、學(xué)科實(shí)力

學(xué)院現(xiàn)有自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器、通信工程等5個(gè)本科專業(yè)，其中，自動(dòng)化專業(yè)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)均入選“國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”，測(cè)控技術(shù)與儀器、通信工程專業(yè)入選“遼寧省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)”。畢業(yè)生主要面向中石油、中石化、中海油、國(guó)家電網(wǎng)，以及阿里、百度、騰訊、東軟集團(tuán)等行業(yè)高質(zhì)量就業(yè)。

學(xué)院有控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)2個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，有電子信息和能源動(dòng)力2個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。在2012年、2016年教育部組織的全國(guó)學(xué)科評(píng)估中，控制科學(xué)與工程學(xué)科均并列遼寧省屬高校第一位。

四、師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工106人，其中專任教師89人，教授13人，副教授32人；具有博士學(xué)位的教師45人，博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師52人；入選省級(jí)優(yōu)秀專家、遼寧省攀登學(xué)者等各類優(yōu)秀人才10余人。

五、特色優(yōu)勢(shì)

學(xué)院在教學(xué)和科研方面，特色鮮明，成果顯著。擁有從省級(jí)到國(guó)家級(jí)的完備平臺(tái)支撐，其中，國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)1個(gè)，省級(jí)科研平臺(tái)3個(gè)；國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)；與中石油、中石化等企業(yè)建立了國(guó)家級(jí)和省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地，與浙江中控、英特爾、E+H公司等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)合作共建實(shí)驗(yàn)室5個(gè)。近年來先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等各類科研項(xiàng)目200余項(xiàng)，多項(xiàng)成果在企業(yè)得到應(yīng)用，先后獲得遼寧省科技進(jìn)步獎(jiǎng)等多項(xiàng)科技獎(jiǎng)勵(lì)，科研團(tuán)隊(duì)參與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)制定、團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)制定2項(xiàng)。

六、專業(yè)培養(yǎng)

1.測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)（遼寧省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）

（1）專業(yè)發(fā)展沿革

遼寧石油化工大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)始建于1953年開始招生的煉廠儀表及自動(dòng)化專業(yè)，是我校最早建立的專業(yè)之一，1993年按自動(dòng)化專業(yè)(儀表方向)進(jìn)行招生，2000年更名為測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)。

專業(yè)2020年獲批第三批省級(jí)一流本科教育示范專業(yè)。

（2）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的，具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和工程實(shí)踐能力，具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型工程技術(shù)人才，能夠在石油化工及其相關(guān)企事業(yè)單位中從事測(cè)控技術(shù)與儀器領(lǐng)域有關(guān)的研究、分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、維護(hù)和管理等方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。畢業(yè)生五年后可以達(dá)到的職業(yè)能力與成就如下：

①針對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)及專業(yè)相關(guān)學(xué)科工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提供系統(tǒng)性的解決方案的能力，勝任儀器儀表設(shè)計(jì)、儀器儀表設(shè)備制造、儀器儀表系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)等工作。

②能夠跟蹤測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的前沿技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，具備實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，勝任石油化工及相關(guān)行業(yè)過程參數(shù)的測(cè)量與控制領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)或產(chǎn)品的研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、管理等崗位。

③具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、有效的溝通與表達(dá)能力，能夠開展跨學(xué)科跨文化學(xué)習(xí)，在測(cè)控技術(shù)與儀器項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中作為成員或技術(shù)人員發(fā)揮作用。

④具有全球化意識(shí)和國(guó)際視野，主動(dòng)適應(yīng)不斷變化的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和環(huán)境，能夠通過企業(yè)歷練、繼續(xù)教育或研究機(jī)構(gòu)等多種學(xué)習(xí)渠道提升專業(yè)素質(zhì)和更新專業(yè)知識(shí)，擁有終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

⑤具備健全的人格和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有職業(yè)道德、職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任感，綜合考慮測(cè)控技術(shù)與儀器領(lǐng)域安全、法律法規(guī)、環(huán)境、文化和可持續(xù)發(fā)展等因素的影響，在測(cè)控技術(shù)與儀器工程實(shí)踐中能夠堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先。

（3）專業(yè)特色

專業(yè)以為石化行業(yè)遼寧地方培養(yǎng)測(cè)控技術(shù)與儀器專門人才以己任，根據(jù)國(guó)家石化行業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求和課程體系，強(qiáng)化工程實(shí)踐能力和工程素養(yǎng)的培養(yǎng)；專業(yè)注重與自動(dòng)化、過程裝備、化工安全、工程管理等專業(yè)的交叉培養(yǎng)，提升畢業(yè)生的在多學(xué)科背景下的專業(yè)整合能力，培養(yǎng)復(fù)合型人才。畢業(yè)生在企業(yè)因基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)高，深受行業(yè)和企業(yè)的歡迎，是石油化工類企業(yè)一線技術(shù)骨干、各級(jí)管理人才的搖籃。

（4）課程設(shè)置

主干學(xué)科：儀器科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程

專業(yè)核心課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、傳感器技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、控制技術(shù)與系統(tǒng)、控制儀表與裝置、單片微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、DCS及現(xiàn)場(chǎng)總線、可編程序控制器及應(yīng)用、測(cè)控電路、智能儀器設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

（5）專業(yè)支撐條件

①師資隊(duì)伍

我系現(xiàn)有專任教師14人，其中教授2人，副教授6人，講師6人，具有博士學(xué)位者10人，專任教師隊(duì)伍平均年齡42歲，45周歲以下的中青年教師9人，占專任教師總數(shù)的70%，碩士研究生導(dǎo)師9人，師資力量強(qiáng)。

②實(shí)驗(yàn)條件

本專業(yè)擁有從國(guó)家級(jí)到省級(jí)的完備平臺(tái)支撐，其中，國(guó)家級(jí)石化過程測(cè)控虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)。國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)1個(gè)，省級(jí)科研平臺(tái)1個(gè)。

③實(shí)習(xí)條件

本專業(yè)與中石油、中石化等企業(yè)建立了國(guó)家級(jí)和省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地，與中國(guó)機(jī)械集團(tuán)沈陽儀表科學(xué)研究院有限公司、英特爾、E+H公司等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)合作。近年來先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等各類科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，多項(xiàng)成果在企業(yè)得到應(yīng)用，先后獲得遼寧省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、中國(guó)儀器儀表學(xué)會(huì)技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)科技獎(jiǎng)勵(lì)。

（6）就業(yè)與升學(xué)

①在四大石化公司就業(yè)情況

畢業(yè)生主要面向中石油、中石化、中海油及國(guó)內(nèi)大型石油化工行業(yè)企業(yè)，每年簽約人數(shù)在50%以上。

②在其他國(guó)企就業(yè)情況

畢業(yè)生中還有部分就業(yè)于中電、中核、國(guó)家電網(wǎng)等行業(yè)高質(zhì)量就業(yè)及國(guó)內(nèi)大型知名民營(yíng)企業(yè)。

③在省內(nèi)石化企業(yè)就業(yè)情況

畢業(yè)生在省內(nèi)的中石油企業(yè)就業(yè)率很高，包括撫順石化、遼陽石化、大連石化、錦州六廠、葫蘆島五廠及恒力石化等企業(yè)。

④升學(xué)情況

專業(yè)考研率持續(xù)上升，升學(xué)院校除本校外，還包括北京航天航空大學(xué)、天津大學(xué)、東北大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京化工大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)(北京)、中國(guó)石油大學(xué)(華東)等。

2.電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)（國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）

（1）專業(yè)發(fā)展沿革

遼寧石油化工大學(xué)電氣及其自動(dòng)化專業(yè)方向創(chuàng)建于1991年，2003年正式設(shè)立本科專業(yè)，2014年開始在全國(guó)8個(gè)省份列入一批本科（B段）招生，2015年獲碩士專業(yè)學(xué)位授予權(quán)。2020年獲批遼寧省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，同年通過中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證申請(qǐng)受理。2021年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，同年獲批中俄電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)合作辦學(xué)項(xiàng)目。

（2）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的電氣工程領(lǐng)域的應(yīng)用型工程技術(shù)人才，能夠面向石油化工及相關(guān)行業(yè)綜合運(yùn)用所學(xué)的科學(xué)理論和技術(shù)方法從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行和控制、研究開發(fā)、工程與技術(shù)管理等領(lǐng)域的工作。從知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面考慮，學(xué)生畢業(yè)五年后，應(yīng)達(dá)到以下職業(yè)能力：

①針對(duì)電氣工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)及專業(yè)相關(guān)學(xué)科工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提供系統(tǒng)性的解決方案的能力，勝任電氣工程相關(guān)技術(shù)或產(chǎn)品的研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、管理等工作。

②能夠跟蹤電氣工程專業(yè)的前沿技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，具備實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，勝任電氣工程領(lǐng)域中產(chǎn)品工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備安裝、系統(tǒng)控制以及運(yùn)行維護(hù)等崗位。

③具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、有效的溝通與表達(dá)能力，能夠開展跨學(xué)科跨文化學(xué)習(xí)，在電氣工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中作為成員或技術(shù)人員發(fā)揮作用。

④具有全球化意識(shí)和國(guó)際視野，主動(dòng)適應(yīng)不斷變化的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和環(huán)境，能夠通過企業(yè)歷練、繼續(xù)教育或研究機(jī)構(gòu)等多種學(xué)習(xí)渠道提升專業(yè)素質(zhì)和更新專業(yè)知識(shí)，擁有終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

⑤具備健全的人格和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有職業(yè)道德、職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任感，綜合考慮電氣工程領(lǐng)域安全、法律法規(guī)、環(huán)境、文化和可持續(xù)發(fā)展等因素的影響，在電氣工程實(shí)踐中能夠堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先。

（3）專業(yè)特色

專業(yè)以石油石化行業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要為背景，以電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用為主線，側(cè)重培養(yǎng)能夠進(jìn)行電氣工程相關(guān)的系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和運(yùn)行維護(hù)的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。研究石油石化和能源動(dòng)力等相關(guān)行業(yè)中電氣化設(shè)計(jì)；基于產(chǎn)教融合模式，注重工程能力與創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)。服務(wù)于石油石化和能源動(dòng)力等相關(guān)行業(yè)，課程設(shè)置和實(shí)踐教學(xué)體系注重學(xué)生實(shí)踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的工程意識(shí)，強(qiáng)化新型電力電子器件、電能的變換與控制、電源、電力傳動(dòng)及其自動(dòng)化等理論技術(shù)及其工程應(yīng)用中的訓(xùn)練(電力傳動(dòng)方向)；做到電力系統(tǒng)、高壓技術(shù)及電力系統(tǒng)繼電保護(hù)等強(qiáng)電內(nèi)容與自動(dòng)化裝置、通訊、綜合自動(dòng)化等弱電自動(dòng)控制的內(nèi)容相結(jié)合，強(qiáng)化設(shè)計(jì)與施工相結(jié)合、控制運(yùn)行與管理相結(jié)合的能力培養(yǎng)(電力系統(tǒng)方向)。

畢業(yè)生因基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)高，深受行業(yè)和企業(yè)的歡迎，是石化企業(yè)一線技術(shù)骨干、各級(jí)管理人才的搖籃。

（4）課程設(shè)置

專業(yè)為學(xué)校本科優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，現(xiàn)有在校學(xué)生總數(shù)近600人。

主要專業(yè)課程有：電機(jī)學(xué)、電力系統(tǒng)分析、電力電子變流技術(shù)、電氣控制及PLC技術(shù)、高電壓技術(shù)、拖動(dòng)控制系統(tǒng)、單片微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、電氣測(cè)量技術(shù)、繼電保護(hù)原理等課程。

在電氣工程領(lǐng)域主要研究方向：現(xiàn)代交、直流電機(jī)調(diào)速技術(shù)、諧波抑制與無功補(bǔ)償、軟開關(guān)技術(shù)、電力電子電路仿真與設(shè)計(jì)、PLC網(wǎng)絡(luò)控制系統(tǒng)、供配電系統(tǒng)繼電保護(hù)、智能控制系統(tǒng)等。

（5）專業(yè)支撐條件

①師資隊(duì)伍（含教學(xué)團(tuán)隊(duì)與名師）

本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師32人，其中具有博士學(xué)位11人，具有碩士學(xué)位15人；教授3人，副教授8人；碩士研究生導(dǎo)師8人；校級(jí)教學(xué)名師2人；遼寧省百千萬人才工程萬人層次3人，遼寧省高等學(xué)校杰出青年學(xué)者成才計(jì)劃1人。

②一級(jí)學(xué)科與研究生招生

專業(yè)有能源動(dòng)力（原電氣工程）1個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

③實(shí)驗(yàn)條件

專業(yè)實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)條件完備，建有國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，國(guó)家工程實(shí)踐教育中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)、省級(jí)3個(gè)。主持省級(jí)及以上本科教學(xué)工程項(xiàng)目共16項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)教學(xué)工程項(xiàng)目5項(xiàng)。專業(yè)同時(shí)還擁有高電壓技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、PLC實(shí)驗(yàn)室、電力電子與拖動(dòng)實(shí)驗(yàn)室、電機(jī)控制實(shí)驗(yàn)室、繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，能夠?yàn)楸緦�業(yè)學(xué)生提供一個(gè)良好的從認(rèn)識(shí)到理解，再?gòu)睦斫獾綄?shí)踐的實(shí)習(xí)鍛煉平臺(tái)，提高學(xué)生工程實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。

④實(shí)習(xí)條件

與“E+H”公司、浙江中控、洛陽石化設(shè)計(jì)院、英特爾、三維力控等企業(yè)共建實(shí)驗(yàn)室5個(gè)；16個(gè)校外產(chǎn)學(xué)研和實(shí)習(xí)基地。

（6）就業(yè)與升學(xué)

學(xué)生就業(yè)主要面向石油化工、國(guó)家電網(wǎng)、供電公司、廠礦企業(yè)等單位，深受石化行業(yè)和電力企業(yè)的青睞，近三年年均就業(yè)率保持在95%以上。

①在四大石化公司就業(yè)情況

畢業(yè)生主要面向中石油、中石化、中海油及國(guó)內(nèi)大型石油化工行業(yè)企業(yè)等。

②在其他國(guó)企就業(yè)情況

還有部分畢業(yè)生就職于國(guó)家電網(wǎng)、供電公司、廠礦企業(yè)等單位。

③在省內(nèi)石化企業(yè)就業(yè)情況

有一大部分畢業(yè)生就業(yè)在省內(nèi)石化企業(yè)，包括撫順石化、遼陽石化、大連石化、錦州六廠、葫蘆島五廠及恒力石化等企業(yè)。

④升學(xué)情況

近年來，專業(yè)畢業(yè)生的考研升學(xué)率也逐年提升，升學(xué)院校除本校外，還包括中國(guó)科學(xué)院電工研究所、西北工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京化工大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)等。同時(shí)，專業(yè)積極開展與國(guó)際和國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)的合作與交流。

3.自動(dòng)化專業(yè)（卓越計(jì)劃班）（國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）

（1）專業(yè)發(fā)展沿革

遼寧石油化工大學(xué)自動(dòng)化（卓越）專業(yè)的前身是1953年招生的煉廠儀表及自動(dòng)化專業(yè)，1980年升為本科專業(yè)，2010年被評(píng)為遼寧省本科特色專業(yè)、2013年獲批省級(jí)工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)、并入選國(guó)家教育部卓越計(jì)劃、2017年獲批省級(jí)應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)，同年通過國(guó)家教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證，2019年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

（2）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，能夠在石油化工及其相關(guān)企事業(yè)單位中從事生產(chǎn)過程自動(dòng)化控制有關(guān)的研究、分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、維護(hù)和管理等方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。畢業(yè)生五年后可以達(dá)到的職業(yè)能力與成就如下：

①針對(duì)過程控制領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)及專業(yè)相關(guān)學(xué)科工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提供系統(tǒng)性的解決方案的能力，勝任過程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、過程控制設(shè)備制造、過程控制系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)等工作。

②能夠跟蹤自動(dòng)化專業(yè)的前沿技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，具備實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，勝任過程控制工程領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)或產(chǎn)品的研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、管理等崗位。

③具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、有效的溝通與表達(dá)能力，能夠開展跨學(xué)科跨文化學(xué)習(xí)，在過程控制工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中作為成員或技術(shù)人員發(fā)揮作用。

④具有全球化意識(shí)和國(guó)際視野，主動(dòng)適應(yīng)不斷變化的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和環(huán)境，能夠通過企業(yè)歷練、繼續(xù)教育或研究機(jī)構(gòu)等多種學(xué)習(xí)渠道提升專業(yè)素質(zhì)和更新專業(yè)知識(shí)，擁有終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

⑤具備健全的人格和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有職業(yè)道德、職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任感，綜合考慮過程控制工程領(lǐng)域安全、法律法規(guī)、環(huán)境、文化和可持續(xù)發(fā)展等因素的影響，在過程控制工程實(shí)踐中能夠堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先。

（3）專業(yè)特色

專業(yè)以為石油化工行業(yè)、遼寧地方培養(yǎng)石油化工專門人才以己任，根據(jù)國(guó)家石化行業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求和課程體系，服務(wù)于石油化工等相關(guān)行業(yè)智能制造發(fā)展戰(zhàn)略需要，課程設(shè)置和實(shí)踐教學(xué)體系注重學(xué)生實(shí)踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的工程意識(shí)，強(qiáng)化自動(dòng)控制技術(shù)在工程應(yīng)用中的訓(xùn)練。提升畢業(yè)生的在多學(xué)科背景下的專業(yè)整合能力，培養(yǎng)復(fù)合型人才。畢業(yè)生在企業(yè)因基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)高，深受行業(yè)和企業(yè)的歡迎，是石化企業(yè)一線技術(shù)骨干、各級(jí)管理人才的搖籃。

（4）課程設(shè)置

專業(yè)核心課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、測(cè)控儀表及裝置、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、過程控制工程、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、可編程序控制器及應(yīng)用、控制系統(tǒng)CAD、單片微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用等。

（5）專業(yè)支撐條件

①師資隊(duì)伍（含教學(xué)團(tuán)隊(duì)與名師）

本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有教師22人，其中教授7人，副教授7人，博士16人，碩士6人，博士導(dǎo)師3人，碩士導(dǎo)師14人；校學(xué)科帶頭人3人、省百千萬人才工程百人層次2人、省級(jí)優(yōu)秀專家1人、省杰出青年學(xué)者1人、省高校優(yōu)秀人才支持計(jì)劃2人。

②一級(jí)學(xué)科與研究生招生

本專業(yè)有1個(gè)控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，有電子信息（原控制工程）1個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。在2012年、2016年教育部組織的全國(guó)學(xué)科評(píng)估中，控制科學(xué)與工程學(xué)科均并列遼寧省屬高校第一位。

③實(shí)驗(yàn)條件

國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)平臺(tái)，本專業(yè)擁有從國(guó)家級(jí)到省級(jí)的完備平臺(tái)支撐，其中，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)。國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)1個(gè)，省級(jí)科研平臺(tái)2個(gè)。

④實(shí)習(xí)條件

校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，本專業(yè)與中石油、中石化等企業(yè)建立了國(guó)家級(jí)和省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地，與浙江中控、英特爾、E+H公司等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)合作共建實(shí)驗(yàn)室5個(gè)。近年來先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等各類科研項(xiàng)目200余項(xiàng)，多項(xiàng)成果在企業(yè)得到應(yīng)用，先后獲得遼寧省科技進(jìn)步獎(jiǎng)等多項(xiàng)科技獎(jiǎng)勵(lì)。

（6）就業(yè)與升學(xué)

①在四大石化公司就業(yè)情況

畢業(yè)生主要面向中石油、中石化、中海油及國(guó)內(nèi)大型石油化工行業(yè)企業(yè)，每年簽約人數(shù)在50%以上。

②在其他國(guó)企就業(yè)情況

畢業(yè)生中還有部分就業(yè)于中電、中核、國(guó)家電網(wǎng)等行業(yè)高質(zhì)量就業(yè)及國(guó)內(nèi)大型知名民營(yíng)企業(yè)。

③在省內(nèi)石化企業(yè)就業(yè)情況

畢業(yè)生在省內(nèi)的中石油企業(yè)就業(yè)率很高，包括撫順石化、遼陽石化、大連石化、錦州六廠、葫蘆島五廠及恒力石化等企業(yè)。

④升學(xué)情況

專業(yè)考研率持續(xù)上升，升學(xué)院校除本校外，還包括西北工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京化工大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)等。同時(shí)，專業(yè)積極開展與國(guó)際和國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)的合作與交流，目前，與英國(guó)愛丁堡大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、美國(guó)北亞利桑那大學(xué)等開展合作辦學(xué)項(xiàng)目，每年都有多名學(xué)生赴國(guó)外高校交流學(xué)習(xí)。

4.自動(dòng)化專業(yè)（國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）

（1）專業(yè)發(fā)展沿革

遼寧石油化工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)的前身是1953年招生的煉廠儀表及自動(dòng)化專業(yè)，1980年升為本科專業(yè)，2010年被評(píng)為遼寧省本科特色專業(yè)、2013年獲批省級(jí)工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)、并入選國(guó)家教育部卓越計(jì)劃、2017年獲批省級(jí)應(yīng)用型轉(zhuǎn)變示范專業(yè)，同年通過國(guó)家教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證，2019年獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

（2）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，能夠在石油化工及其相關(guān)企事業(yè)單位中從事生產(chǎn)過程自動(dòng)化控制有關(guān)的研究、分析、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、維護(hù)和管理等方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。畢業(yè)生五年后可以達(dá)到的職業(yè)能力與成就如下：

①針對(duì)過程控制領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)及專業(yè)相關(guān)學(xué)科工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提供系統(tǒng)性的解決方案的能力，勝任過程控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)、過程控制設(shè)備制造、過程控制系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)等工作。

②能夠跟蹤自動(dòng)化專業(yè)的前沿技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，具備實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，勝任過程控制工程領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)或產(chǎn)品的研發(fā)、技術(shù)服務(wù)、設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、管理等崗位。

③具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、有效的溝通與表達(dá)能力，能夠開展跨學(xué)科跨文化學(xué)習(xí)，在過程控制工程項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中作為成員或技術(shù)人員發(fā)揮作用。

④具有全球化意識(shí)和國(guó)際視野，主動(dòng)適應(yīng)不斷變化的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和環(huán)境，能夠通過企業(yè)歷練、繼續(xù)教育或研究機(jī)構(gòu)等多種學(xué)習(xí)渠道提升專業(yè)素質(zhì)和更新專業(yè)知識(shí)，擁有終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

⑤具備健全的人格和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有職業(yè)道德、職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任感，綜合考慮過程控制工程領(lǐng)域安全、法律法規(guī)、環(huán)境、文化和可持續(xù)發(fā)展等因素的影響，在過程控制工程實(shí)踐中能夠堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先。

（3）專業(yè)特色

專業(yè)以為石化行業(yè)遼寧地方培養(yǎng)石油化工專門人才以己任，根據(jù)國(guó)家石化行業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求和課程體系，服務(wù)于石油化工等相關(guān)行業(yè)智能制造發(fā)展戰(zhàn)略需要，課程設(shè)置和實(shí)踐教學(xué)體系注重學(xué)生實(shí)踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的工程意識(shí)，強(qiáng)化自動(dòng)控制技術(shù)在工程應(yīng)用中的訓(xùn)練。提升畢業(yè)生的在多學(xué)科背景下的專業(yè)整合能力，培養(yǎng)復(fù)合型人才。畢業(yè)生在企業(yè)因基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力、綜合素質(zhì)高，深受行業(yè)和企業(yè)的歡迎，是石化企業(yè)一線技術(shù)骨干、各級(jí)管理人才的搖籃。

（4）課程設(shè)置

專業(yè)核心課程：電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、測(cè)控儀表及裝置、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、過程控制工程、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、可編程序控制器及應(yīng)用、控制系統(tǒng)CAD、單片微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用等。

（5）專業(yè)支撐條件

①師資隊(duì)伍（含教學(xué)團(tuán)隊(duì)與名師）

本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)為省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)有教師22人，其中教授7人，副教授7人，博士16人，碩士6人，博士導(dǎo)師3人，碩士導(dǎo)師14人；校學(xué)科帶頭人3人、省百千萬人才工程百人層次2人、省級(jí)優(yōu)秀專家1人、省杰出青年學(xué)者1人、省高校優(yōu)秀人才支持計(jì)劃2人。

②一級(jí)學(xué)科與研究生招生

本專業(yè)有1個(gè)控制科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，有電子信息（原控制工程）1個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。在2012年、2016年教育部組織的全國(guó)學(xué)科評(píng)估中，控制科學(xué)與工程學(xué)科均并列遼寧省屬高校第一位。

③實(shí)驗(yàn)條件

國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)教學(xué)平臺(tái)，本專業(yè)擁有從國(guó)家級(jí)到省級(jí)的完備平臺(tái)支撐，其中，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心2個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)。國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)1個(gè)，省級(jí)科研平臺(tái)2個(gè)。

④實(shí)習(xí)條件

校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，本專業(yè)與中石油、中石化等企業(yè)建立了國(guó)家級(jí)和省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐基地，與浙江中控、英特爾、E+H公司等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)合作共建實(shí)驗(yàn)室5個(gè)。近年來先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)等各類科研項(xiàng)目200余項(xiàng)，多項(xiàng)成果在企業(yè)得到應(yīng)用，先后獲得遼寧省科技進(jìn)步獎(jiǎng)等多項(xiàng)科技獎(jiǎng)勵(lì)。

（6）就業(yè)與升學(xué)

①在四大石化公司就業(yè)情況

畢業(yè)生主要面向中石油、中石化、中海油及國(guó)內(nèi)大型石油化工行業(yè)企業(yè)，每年簽約人數(shù)在50%以上。

②在其他國(guó)企就業(yè)情況

畢業(yè)生中還有部分就業(yè)于中電、中核、國(guó)家電網(wǎng)等行業(yè)高質(zhì)量就業(yè)及國(guó)內(nèi)大型知名民營(yíng)企業(yè)。

③在省內(nèi)石化企業(yè)就業(yè)情況

畢業(yè)生在省內(nèi)的中石油企業(yè)就業(yè)率很高，包括撫順石化、遼陽石化、大連石化、錦州六廠、葫蘆島五廠及恒力石化等企業(yè)。

④升學(xué)情況

專業(yè)考研率持續(xù)上升，升學(xué)院校除本校外，還包括西北工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、大連理工大學(xué)、北京化工大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)等。同時(shí)，專業(yè)積極開展與國(guó)際和國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)的合作與交流，目前，與英國(guó)愛丁堡大學(xué)、拉夫堡大學(xué)、美國(guó)北亞利桑那大學(xué)等開展合作辦學(xué)項(xiàng)目，每年都有多名學(xué)生赴國(guó)外高校交流學(xué)習(xí)。

5.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）

（1）專業(yè)發(fā)展沿革

遼寧石油化工大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)始建于1981年計(jì)算機(jī)軟件本科專業(yè)，是當(dāng)時(shí)石油工業(yè)部所屬院校中最早成立的計(jì)算機(jī)類專業(yè)。1997年更名為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)。

1995年獲批計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，2010年獲批計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)。

2012年本專業(yè)在遼寧省29個(gè)專業(yè)綜合評(píng)價(jià)中位列第6名,2013年獲批省級(jí)工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)，2019年獲批省級(jí)一流本科教育示范專業(yè)。2020年通過中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證，獲批國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

（2）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)行業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求，具有良好的工程素質(zhì)與扎實(shí)的計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)，較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)工程實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及交流和溝通能力，具有創(chuàng)新精神、社會(huì)責(zé)任感與國(guó)際化的專業(yè)視野，能夠在企事業(yè)單位中勝任計(jì)算機(jī)工程及相關(guān)領(lǐng)域軟硬件系統(tǒng)的技術(shù)研究、應(yīng)用開發(fā)和管理等工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生五年后可以達(dá)到的職業(yè)能力與成就如下：

①能夠有效運(yùn)用工程知識(shí)和專業(yè)技術(shù)，解決計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的復(fù)雜工程技術(shù)問題，承擔(dān)計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、研發(fā)、維護(hù)和管理工作。

②具有良好的計(jì)算思維、系統(tǒng)思維和創(chuàng)新思維能力，能夠在計(jì)算機(jī)工程相關(guān)領(lǐng)域擔(dān)任系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、高級(jí)程序員、網(wǎng)絡(luò)工程師等崗位。

③具有良好的社會(huì)責(zé)任感和人文精神，在工程實(shí)踐中重視社會(huì)、環(huán)境要求，遵守法律法規(guī)，恪守工程職業(yè)道德規(guī)范。

④具有協(xié)作履職能力和創(chuàng)新能力，主動(dòng)承擔(dān)團(tuán)隊(duì)角色并能夠在多學(xué)科團(tuán)隊(duì)和跨文化環(huán)境下工作。

⑤能夠主動(dòng)適應(yīng)職業(yè)需求和社會(huì)變化，自覺開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，持續(xù)提升專業(yè)能力，勝任其他領(lǐng)域與計(jì)算機(jī)工程相關(guān)的工作。

（3）專業(yè)特色

針對(duì)新一代信息技術(shù)和新產(chǎn)業(yè)對(duì)本專業(yè)提出的新要求，以新工科建設(shè)為背景，以面向產(chǎn)出的專業(yè)認(rèn)證為抓手，構(gòu)建了“人工智能+嵌入式應(yīng)用”的人才培養(yǎng)體系；以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心為平臺(tái)，通過校企合作共建實(shí)踐基地、豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)和大學(xué)生科技競(jìng)賽，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；引入石油石化行業(yè)中信息化的最新成果，實(shí)施了“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”的理論教學(xué)模式和“課程實(shí)驗(yàn)-課程設(shè)計(jì)-項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)-畢業(yè)設(shè)計(jì)”四級(jí)聯(lián)動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)模式，強(qiáng)化學(xué)生的工程思維教育。

（4）課程設(shè)置

核心課程：程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、人工智能、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)接口技術(shù)、嵌入式開發(fā)技術(shù)、移動(dòng)開發(fā)技術(shù)、AI 應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)處理技術(shù)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

專業(yè)擁有推送國(guó)家級(jí)一流課程2門，省級(jí)一流課程7門。省級(jí)精品課程2門，省級(jí)資源共享課程2門。

（5）專業(yè)支撐條件

①師資隊(duì)伍

現(xiàn)有專業(yè)教師22人，高級(jí)職稱教師13人，碩士導(dǎo)師10人。碩士博士學(xué)位教師20人，占專任教師總數(shù)的90%，實(shí)踐工程背景比例100%。專業(yè)擁有省級(jí)教學(xué)名師1人，其他省級(jí)人才稱號(hào)4人，校級(jí)先進(jìn)個(gè)人5人。教學(xué)團(tuán)隊(duì)運(yùn)行有效，教授和副教授100%承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。

②一級(jí)學(xué)科與研究生招生

專業(yè)擁有計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)。每年招生規(guī)模在100人左右。

③實(shí)驗(yàn)條件

專業(yè)擁有3各省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地和1個(gè)省級(jí)工程實(shí)踐教育中心。

④實(shí)習(xí)條件

專業(yè)先后于東軟集團(tuán)、中科軟、遼河數(shù)碼、大連華信、滕泰科技等12家知名IT企業(yè)簽訂了生產(chǎn)實(shí)習(xí)協(xié)議，共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。每年平均開展線上線下實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)達(dá)到500余人次。

（6）就業(yè)與升學(xué)

隨著國(guó)家對(duì)大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等高技術(shù)開發(fā)應(yīng)用的重視和投入不斷加大，畢業(yè)生具有廣闊的就業(yè)前景，畢業(yè)生就業(yè)單位包括中國(guó)石油天然氣股份公司、中國(guó)石化股有限公司、中海石油（中國(guó)）有限公司等大型國(guó)有單位，也包括阿里、百度、騰訊QQ、奇虎360、完美世界、東軟集團(tuán)、大連華信、大連滕泰科技等大型知名IT企業(yè)以及中信證券股份有限公司等金融機(jī)構(gòu)和政府機(jī)關(guān)等。

近三年本專業(yè)畢業(yè)生最終就業(yè)率（含升學(xué)）分別為94.7%、95.8%和96%。升學(xué)率分別在14.6%、15.3%和15.7%，考取東北大學(xué)、大連海事、華北電力等重點(diǎn)大學(xué)的畢業(yè)生占全體升學(xué)人數(shù)的27.1%。

6.通信工程專業(yè)

（1）專業(yè)發(fā)展沿革

專業(yè)于1999年獲批，2000年開始招收第一批學(xué)生，隸屬信息工程學(xué)院，為遼寧省一流本科教育示范專業(yè)。2006年，劃歸計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院，開始與計(jì)算機(jī)類專業(yè)融合發(fā)展。2009年，依托信息與通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)平臺(tái)，面向計(jì)算機(jī)通信和移動(dòng)通信技術(shù)方向培養(yǎng)應(yīng)用型專門人才。2012年，實(shí)行“3+1”培養(yǎng)模式強(qiáng)化應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)。 2016年，引入OBE教育理念，按照工程教育專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。2018年，采用“4+1+1”實(shí)踐教學(xué)體系提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力。2022年，為適應(yīng)新工科發(fā)展，專業(yè)劃歸信息與控制工程學(xué)院。

（2）專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，勝任在信息與通信工程及相關(guān)領(lǐng)域從事技術(shù)研究與應(yīng)用、工程設(shè)計(jì)與研發(fā)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)與管理等方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。畢業(yè)生五年后可以達(dá)到的職業(yè)能力與成就如下：

目標(biāo) 1:針對(duì)信息與通信工程領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)及專業(yè)相關(guān)學(xué)科工程基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，提供系統(tǒng)性的解決方案的能力，勝任信息與通信工程及相關(guān)領(lǐng)域工程師等工作。

目標(biāo) 2:能夠跟蹤通信工程專業(yè)的前沿技術(shù)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，具備實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力， 勝任信息與通信工程及相關(guān)領(lǐng)域中的技術(shù)研究與應(yīng)用、工程設(shè)計(jì)與研發(fā)、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)與管理等崗位。

目標(biāo) 3:具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、有效的溝通與表達(dá)能力，能夠開展跨學(xué)科跨文化學(xué)習(xí)，在信息與通信工程及相關(guān)領(lǐng)域項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中作為成員或技術(shù)人員發(fā)揮作用。

目標(biāo) 4:具有全球化意識(shí)和國(guó)際視野，主動(dòng)適應(yīng)不斷變化的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和環(huán)境，能夠通過企業(yè)歷練、繼續(xù)教育或研究機(jī)構(gòu)等多種學(xué)習(xí)渠道提升專業(yè)素質(zhì)和更新專業(yè)知識(shí)，擁有終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

目標(biāo) 5:具備健全的人格和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，具有職業(yè)道德、職業(yè)操守和社會(huì)責(zé)任感，綜合考慮信息與通信工程及相關(guān)領(lǐng)域安全、法律法規(guī)、環(huán)境、文化和可持續(xù)發(fā)展等因素的影響， 在信息與通信工程及相關(guān)領(lǐng)域?qū)嵺`中能夠堅(jiān)持公眾利益優(yōu)先。

（3）專業(yè)特色

融合計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科，在短距離無線通信、數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)通信與優(yōu)化等信息與通信領(lǐng)域突出差異化培養(yǎng)的知識(shí)體系；實(shí)施校企協(xié)同育人，強(qiáng)化工程實(shí)踐能力的“3+1”（即“3年理論課程+1年工程實(shí)踐”）培養(yǎng)模式；以“基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)+基本技能實(shí)踐+專業(yè)綜合實(shí)踐+企業(yè)工程實(shí)踐”為基礎(chǔ)，“科技競(jìng)賽+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練”為抓手，提高“學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力”為目標(biāo)的“4+1+1”實(shí)踐教學(xué)體系。

（4）課程設(shè)置

專業(yè)核心課程：通信網(wǎng)基礎(chǔ)、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字電子技術(shù)、通信電子線路、通信原理、電磁場(chǎng)與電磁波、數(shù)字信號(hào)處理、單片機(jī)原理與應(yīng)用、移動(dòng)通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。

主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)訓(xùn)練、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、電路分析基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、信號(hào)與系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)、模擬電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)代交換技術(shù)實(shí)驗(yàn)、移動(dòng)通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)、單片機(jī)原理與應(yīng)用實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、工程訓(xùn)練、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)實(shí)踐、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐、數(shù)字信號(hào)處理實(shí)踐、通信電子線路實(shí)踐、通信技術(shù)綜合實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

（5）專業(yè)支撐條件

①師資隊(duì)伍

專業(yè)現(xiàn)有教師13人，其中教授1人，副教授4人，講師8人，其中具有博士碩士學(xué)位13人，碩士導(dǎo)師4人，實(shí)踐工程背景100%。其中，人工智能學(xué)會(huì)機(jī)器博弈專業(yè)委員會(huì)委員1人，遼寧省科技廳計(jì)劃項(xiàng)目專家1人，校級(jí)師德標(biāo)兵1人，校級(jí)優(yōu)秀教師2人。

②一級(jí)學(xué)科與研究生招生

專業(yè)一級(jí)學(xué)科：信息與通信工程。

研究生招生：專業(yè)依托計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)科招收碩士研究生。

③實(shí)驗(yàn)條件

專業(yè)擁有遼寧石油化工大學(xué)—大唐移動(dòng)工程實(shí)踐教育基地、遼寧石油化工大學(xué)—沈陽華信軟件開發(fā)工程實(shí)踐教育基地2個(gè)。

④實(shí)習(xí)條件

專業(yè)與北京千峰、沈陽華信、中軟國(guó)際等知名信息通信技術(shù)公司簽訂了實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)協(xié)議。

（6）就業(yè)與升學(xué)

近3年，專業(yè)畢業(yè)生最終就業(yè)率（含升學(xué)）分別為94.2%、95.4%和95.5%。就業(yè)單位包括中國(guó)石油天然氣股份公司、中國(guó)石化股有限公司、中海石油（中國(guó)）有限公司等大型國(guó)有單位，中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)有限公司、中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信集團(tuán)有限公司等大型知名信息通信技術(shù)企業(yè)。升學(xué)率分別為13.5%、14.3%和14.5%，主要考取東北大學(xué)、南京郵電大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)。

七、國(guó)際交流

學(xué)院積極開展與國(guó)際和國(guó)內(nèi)頂尖大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)的合作與交流，目前，與英國(guó)愛丁堡大學(xué)、拉夫堡大學(xué)等開展合作辦學(xué)項(xiàng)目。

八、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

信息與控制工程學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)石油化工過程控制實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和國(guó)家級(jí)石化過程測(cè)控虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心等2個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心，以及3個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。實(shí)驗(yàn)室共占地1486平方米，擁有設(shè)備919臺(tái)/套，專職實(shí)驗(yàn)教師12人�？蓾M足學(xué)院自動(dòng)化等4個(gè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并覆蓋全校23個(gè)專業(yè)的電工電子、自動(dòng)控制、檢測(cè)技術(shù)類的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。與多家業(yè)內(nèi)名企共建實(shí)驗(yàn)室4個(gè)。

九、就業(yè)情況

1.就業(yè)行業(yè)

學(xué)院畢業(yè)生主要面向中石油、中石化、中海油及國(guó)內(nèi)大型石油化工行業(yè)企業(yè)、中電、中核、國(guó)家電網(wǎng)等行業(yè)高質(zhì)量就業(yè)，就業(yè)多為央企、國(guó)企和國(guó)內(nèi)大型知名民營(yíng)企業(yè)。

2.就業(yè)單位

遼寧、浙江、山東、福建、江蘇成為我院畢業(yè)生就業(yè)的重要省份；京津冀地區(qū)、長(zhǎng)三角和珠三角洲地區(qū)成為我院畢業(yè)生就業(yè)的主要地區(qū)。大約20%的畢業(yè)生考取了研究生或出國(guó)留學(xué)，進(jìn)一步深造。

3.深造院校

大連理工大學(xué)，東北大學(xué)，北京化工大學(xué)，北京科技大學(xué)，中國(guó)石油大學(xué)等。

4.就業(yè)數(shù)據(jù)

信息與控制工程學(xué)院：2020屆共有本科畢業(yè)生476人，讀研74（占15.6%）,就業(yè)400人（占84.0%），其他2人（占0.4%）。

十、知名校友

（1）劉繼臻：1981屆，國(guó)家能源集團(tuán)安監(jiān)局副局長(zhǎng)。

（2）李文悅：1985屆，中國(guó)化學(xué)品安全協(xié)會(huì)副總工程師。

（3）林明奇：1987屆，北京幫安迪信息科技股份有限公司董事長(zhǎng)。

（4）張華平：1991屆，福建聯(lián)合石化公司副總經(jīng)理。

（5）田曉亮：1995屆，北京力控元通科技有限公司總經(jīng)理。

（6）季 悅：2000屆，北京建工機(jī)電設(shè)備安裝工程有限公司遼寧分公司經(jīng)理。

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