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錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院簡介

錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院地處渤海之濱，坐落于風(fēng)景秀麗的遼寧西部歷史文化名城—錦州，是由錦州醫(yī)科大學(xué)舉辦的、具有獨(dú)立法人資格的本科層次全日制民辦普通高等學(xué)校。其前身是創(chuàng)辦于1999年7月原錦州醫(yī)學(xué)院分院，是當(dāng)時(shí)遼寧省9所高校舉辦的二級分院之一。2004年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，按照新機(jī)制、新模式改建為獨(dú)立學(xué)院。2006年8月,伴隨錦州醫(yī)學(xué)院更名為遼寧醫(yī)學(xué)院而更名為遼寧醫(yī)學(xué)院醫(yī)療學(xué)院，2016年3月，伴隨遼寧醫(yī)學(xué)院更名為錦州醫(yī)科大學(xué)而更名為錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院。

學(xué)院立足遼寧，面向全國24個(gè)省（區(qū)、市）招生，現(xiàn)有全日制在校本科生6000余人。設(shè)立醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)4個(gè)學(xué)位授予門類，有臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療學(xué)、公共事業(yè)管理、食品科學(xué)與工程、食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育、食品質(zhì)量與安全、養(yǎng)老服務(wù)管理等13個(gè)本科專業(yè)，其中康復(fù)治療學(xué)專業(yè)獲批“2020年度省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院依托錦州醫(yī)科大學(xué)雄厚的師資隊(duì)伍和豐富的教育資源，采用新機(jī)制組建了高素質(zhì)的專兼職教師隊(duì)伍，現(xiàn)有專任教師305人，其中教授41人，副教授64人。博士研究生14人，碩士研究生157人。學(xué)院教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件優(yōu)越，建立了解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、形態(tài)實(shí)驗(yàn)中心、口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、護(hù)理學(xué)技能中心、臨床醫(yī)學(xué)技能中心、康復(fù)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心等綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心；在北京、上海、沈陽、長春、哈爾濱、錦州、大連、丹東、盤錦、葫蘆島、朝陽、阜新等省內(nèi)外城市建立了40余家高水平教學(xué)實(shí)習(xí)基地，其中有3個(gè)省級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地。

學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以“立德樹人”為根本任務(wù)，秉承“厚德修身 精術(shù)濟(jì)世”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、作風(fēng)正校、依法治校”的辦學(xué)理念，不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，努力開展人才培養(yǎng)模式改革，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，積極搭建畢業(yè)生就業(yè)平臺，不斷提高學(xué)生就業(yè)競爭力。多年來，學(xué)院已培養(yǎng)了一大批品學(xué)兼優(yōu)、基礎(chǔ)扎實(shí)、動(dòng)手能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型本科人才，受到了社會(huì)各界的高度評價(jià)和用人單位的廣泛好評。

目前，我院在錦州濱海新區(qū)龍棲灣一座占地443畝、總建筑面積23萬平方米的現(xiàn)代化濱海新校園一期工程已經(jīng)完工，即將投入使用，屆時(shí)，錦州醫(yī)科大學(xué)醫(yī)療學(xué)院將以更加嶄新的面貌迎接美好的未來。

專業(yè)介紹

護(hù)理學(xué)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的護(hù)理學(xué)和相關(guān)的基本理論、 基本知識和基本技能， 具備基本的臨床護(hù)理能力及初步的教學(xué)、 管理和科研能力，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，同時(shí)具有較寬厚的人文社會(huì)科學(xué)知識及良好的職業(yè)道德修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)精神，富有創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感及終身學(xué)習(xí)能力，具有專業(yè)發(fā)展?jié)撃�，成為能在各級�?各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理工作的高級應(yīng)用型護(hù)理專業(yè)人才。

主干學(xué)科:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、人文社會(huì)學(xué)

核心課程:人體系統(tǒng)解剖學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、病原生物學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、 基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、 健康評估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神科護(hù)理學(xué)、急危重癥護(hù)理學(xué)、 老年護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)及護(hù)理倫理學(xué)等

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

康復(fù)治療學(xué)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力、終身學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力及較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，以及一定的科研發(fā)展?jié)撃�，基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，擁有人文精神和敬業(yè)的專業(yè)態(tài)度，致力于教導(dǎo)患者、公眾和下一代的專業(yè)人員了解物理治療、作業(yè)治療等康復(fù)相關(guān)專業(yè)知識，并肩負(fù)起專業(yè)的社會(huì)責(zé)任。

培養(yǎng)掌握一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，扎實(shí)掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論及康復(fù)治療技術(shù)，熟悉中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)，具有較強(qiáng)的人際交流能力和良好的職業(yè)道德，能在各級醫(yī)療、康復(fù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院從事康復(fù)治療工作的康復(fù)治療師，以及能在康復(fù)醫(yī)學(xué)工程研究機(jī)構(gòu)、公司從事研發(fā)工作的應(yīng)用型人才。

主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)

核心課程：正常人體解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、功能解剖學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、物理療法與作業(yè)療法概論、康復(fù)功能評定學(xué)、物理治療學(xué)、語言治療學(xué)、作業(yè)治療學(xué)、傳統(tǒng)康復(fù)方法學(xué)、臨床疾病概要、肌肉骨骼康復(fù)學(xué)、神經(jīng)康復(fù)學(xué)、內(nèi)外科疾病康復(fù)學(xué)、兒童康復(fù)學(xué)、老年康復(fù)學(xué)、社區(qū)康復(fù)學(xué)、康復(fù)心理學(xué)、康復(fù)工程學(xué)

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

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