色彩風(fēng)景

Color Landscape

色彩風(fēng)景寫(xiě)生

是訓(xùn)練色彩感覺(jué)

把握色彩變化規(guī)律和色彩要素

感受自然界美的最有效方法之一

一般色彩考試的要求包括造型準(zhǔn)確、色彩關(guān)系準(zhǔn)確、空間關(guān)系準(zhǔn)確三個(gè)基本方面。

三原色

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繪畫(huà)色彩中最基本的顏色為三種即紅(品紅)、黃（檸檬黃）、藍(lán)（湖藍(lán)），稱(chēng)之為原色。這三種原色顏色純正、鮮明、強(qiáng)烈，而且這三種原色本身是調(diào)不出的，但它們可以調(diào)配出多種色相的色彩。

注意：光的三原色和顏料的三原色是不同的，要學(xué)會(huì)巧妙的運(yùn)用三原色，梵高的作品表現(xiàn)較為突出。

顏料中的原色之間按一定比例混合可以調(diào)配出各種不同的色彩，而顏料中的其它顏色則無(wú)法調(diào)配出原色來(lái)。當(dāng)然，為了方便我們目前市面上有很豐富的顏色成品，作畫(huà)時(shí)應(yīng)該充分利用現(xiàn)成的顏料，這樣可以節(jié)省調(diào)色時(shí)間。但其中的原理都還是必須要知道的。

色相

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是指色彩的相貌，是色彩最顯著的特征，是不同波長(zhǎng)的色彩被感覺(jué)的結(jié)果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫就是七種不同的基本色相。

明度

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是指色彩的明暗、深淺程度的差別，它取決于反射光的強(qiáng)弱。它包括兩個(gè)含義：一是指一種顏色本身的明與暗，二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。

純度

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指色彩色素的純凈和渾濁的程度，也稱(chēng)色彩的飽和度。純正的顏色無(wú)黑白或其他顏色顏色混入。純度低顏色，給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色，給人鮮明、突出、有力，但是感覺(jué)單調(diào)刺眼，而混合太雜則容易感覺(jué)臟，色調(diào)灰暗。（在此提醒童鞋們?cè)诋?huà)色彩的時(shí)候在畫(huà)紙上不要鋪墊太多的顏色，這樣畫(huà)面會(huì)顯得厚重和臟。而是要果斷，拿準(zhǔn)了再下筆。）

自然界的一些顏色搭配在一起就是感覺(jué)很舒服，很和諧。色彩感覺(jué)一個(gè)重要的方面就是培養(yǎng)這種感覺(jué)，知道哪些顏色放在一起是和諧的，是美的。

同類(lèi)色

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同一色相中不同傾向的系列顏色被稱(chēng)為同類(lèi)色。如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等，都稱(chēng)之為同類(lèi)色。

對(duì)比色

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對(duì)比色是人的視覺(jué)感官所產(chǎn)生的一種生理現(xiàn)象，是視網(wǎng)膜對(duì)色彩的平衡作用。指在24色相環(huán)上相距120度到180 度之間的兩種顏色，稱(chēng)為對(duì)比色。

互補(bǔ)色

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色相環(huán)中相隔180度的顏色,被稱(chēng)為互補(bǔ)色。如:紅與綠,藍(lán)與橙,黃與紫互為補(bǔ)色。補(bǔ)色相減 ( 如顏料配色時(shí)，將兩種補(bǔ)色顏料涂在白紙的同一點(diǎn)上 ) 時(shí)，就成為黑色;補(bǔ)色并列時(shí)，會(huì)引起強(qiáng)烈對(duì)比的色覺(jué)，會(huì)感到紅的更紅、綠的更綠，如將補(bǔ)色的飽和度減弱，即能趨向調(diào)和。

繪畫(huà)是理性與感性結(jié)合的產(chǎn)物，所以在感覺(jué)之前必須有理論的支持，否則很容易形成錯(cuò)誤的觀察方法，比如顏色是有補(bǔ)色的：紅～綠；藍(lán)～橙；黃～紫；這是三對(duì)補(bǔ)色，所以按照印象主義的原理來(lái)說(shuō)紅色的物體在暗部必然存在綠色的成分，在正確理論的支持下，再去觀察，會(huì)有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)！

色彩風(fēng)景考試主要是測(cè)試美術(shù)高考生對(duì)自然景物的色彩感受能力、表現(xiàn)能力、物體的造型能力和空間表現(xiàn)能力等。色彩風(fēng)景考試通常是默寫(xiě)的，一般色彩考試的要求包括造型準(zhǔn)確、色彩關(guān)系準(zhǔn)確、空間關(guān)系準(zhǔn)確三個(gè)基本方面。只要訓(xùn)練得法，色彩風(fēng)景畫(huà)可以在相對(duì)較短的時(shí)間里取得很大的提高。色彩風(fēng)景寫(xiě)生是訓(xùn)練色彩感覺(jué)、把握色彩變化規(guī)律、感受自然界美的最有效方法之一，具有其他訓(xùn)練手段不可替代的重要性。大自然為我們提供了變化無(wú)窮的復(fù)雜色彩世界是臨摹所無(wú)法替代的。在具體教學(xué)活動(dòng)中，首先教師要對(duì)寫(xiě)生前期做好充分的準(zhǔn)備，有明確的學(xué)習(xí)目的，使美術(shù)高考生有備而來(lái)。

作品賞析

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