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在高考填報(bào)志愿選擇專業(yè)時(shí)，很多考生和家長(zhǎng)對(duì)漢語國(guó)際教育專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣的問題非常關(guān)注。下面是由周老師為大家整理的“漢語國(guó)際教育專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣”的答案，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

漢語國(guó)際教育專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣

隨著我國(guó)綜合實(shí)力的提高，中國(guó)國(guó)際影響力的提高和“漢語熱”的興起，漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。加之國(guó)家對(duì)漢語國(guó)際推廣事業(yè)的大力推動(dòng)，漢語逐漸升溫;特別是2005年首屆世界漢語大會(huì)之后，傳統(tǒng)的對(duì)外漢語教學(xué)開始向漢語國(guó)際推廣轉(zhuǎn)變，漢語學(xué)習(xí)的主課堂逐漸從國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)向了國(guó)外，全球出現(xiàn)了轟轟烈烈的“漢語熱”。

從所學(xué)課程來看，漢語國(guó)際教育專業(yè)的就業(yè)方向主要是在外國(guó)學(xué)校、國(guó)內(nèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做對(duì)外漢語教師、對(duì)外漢語志愿者;在學(xué)�；蛘呓逃�培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做語文老師;在網(wǎng)站、報(bào)社和雜志社做新媒體運(yùn)營(yíng)和編輯的工作;或者投身外貿(mào)領(lǐng)域，從事基礎(chǔ)性工作如跟單員、業(yè)務(wù)助理等。

漢語國(guó)際教育專業(yè)就業(yè)前景這幾年是非常不錯(cuò)的，隨著中國(guó)的強(qiáng)大，相信老外學(xué)漢語的人會(huì)越來越多的。工資待遇也不錯(cuò)，涉外工作也可以從事。

語文教學(xué)，相對(duì)于國(guó)際漢語教學(xué)，傳統(tǒng)的語文教學(xué)方向更為穩(wěn)定�？梢钥既∠鄳�(yīng)階段的教師資格證，然后參加教師編制考試，得到編制名額后就有機(jī)會(huì)進(jìn)入公辦學(xué)�！，F(xiàn)在民辦學(xué)校越來越多，喜歡挑戰(zhàn)的小伙伴們可以將這兩類工作單位納入選擇范圍。

新媒體運(yùn)營(yíng)、編輯，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)席卷一切行業(yè)的時(shí)代，將行業(yè)發(fā)展與網(wǎng)絡(luò)緊緊聯(lián)系在一起已經(jīng)成為不可阻擋的趨勢(shì)。漢語國(guó)際教育的小伙伴們可以投身編輯出版行業(yè)，利用漢語言文學(xué)的學(xué)科知識(shí)，為自己謀取一席之地。

漢語國(guó)際教育專業(yè)主要學(xué)習(xí)什么課程

漢語國(guó)際教育主要研究漢語及語言學(xué)、國(guó)際文學(xué)、中國(guó)文化、跨文化交際等方面的基本理論和知識(shí)，培養(yǎng)漢語作為第二語言的教學(xué)技能、文化傳播技能以及跨文化交際能力，在海內(nèi)外進(jìn)行漢語教學(xué)和語言文化傳播等，多服務(wù)于海外教育機(jī)構(gòu)、外貿(mào)機(jī)構(gòu)、新聞出版單位等。

主要課程：《基礎(chǔ)英語》、《英語寫作》、《英漢翻譯》、《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《西方文化與禮儀》、《國(guó)外漢學(xué)研究》、《中國(guó)文學(xué)》、《外國(guó)文學(xué)》、《對(duì)外漢語教學(xué)概論》。

部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：漢英雙語、商務(wù)漢語。

本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的漢語基礎(chǔ)知識(shí)，具有較高的人文素養(yǎng)，具備中國(guó)文學(xué)、中國(guó) 文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識(shí)與能力，能在國(guó)內(nèi)外各類學(xué)校從事漢語教學(xué)，在各職能部門、 外貿(mào)機(jī)構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語言文化傳播交流相關(guān)工作的中國(guó)語言文學(xué)學(xué)科 應(yīng)用型專門人才。