/// 51 美 術 高 考 網(wǎng) 權威 高效 ///

51美術編輯部出品

最近職業(yè)本科高校招生結束，據(jù)媒體報道，多所高校招生人數(shù)擴大。

多所職業(yè)本科擴招

河北省3所公辦職業(yè)本科高校，即河北工業(yè)職業(yè)技術大學、河北科技工程職業(yè)技術大學、河北石油職業(yè)技術大學，每所招收統(tǒng)招生規(guī)模均從去年的350人增加到2000人以上。

作為教育部2019年批準的全國首家公辦職業(yè)本科教育試點學校，南京工業(yè)職業(yè)技術大學今年在江蘇省內(nèi)投放2189個本科普招計劃，是去年的2.5倍。

前兩年，西安汽車職業(yè)大學在個別省份的報考狀況不太理想，而今年不僅招生計劃全部完成，很多地區(qū)甚至要求增加名額。

……

結合高職發(fā)展智庫統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看，32所職業(yè)本科高校中，多數(shù)高校招生專業(yè)數(shù)和計劃招生數(shù)相較2021年有明顯上漲。

其中，景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學、河北工業(yè)職業(yè)技術大學、河北石油職業(yè)技術大學、河北科技工程職業(yè)技術大學、新疆天山職業(yè)技術大學、湖南軟件職業(yè)技術大學、貴陽康養(yǎng)職業(yè)大學、南京工業(yè)職業(yè)技術大學、蘭州石化職業(yè)技術大學、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學等10所高校的擴招規(guī)模均超100%。

擴招的同時，這些高校也增設了更多的本科專業(yè)。

南京工業(yè)職業(yè)技術大學在2020年和2021年14個本科專業(yè)的基礎上，今年再獲批智能制造工程技術、物聯(lián)網(wǎng)工程技術、飛行器維修工程技術、新能源汽車工程技術、人工智能工程技術、大數(shù)據(jù)與會計、旅游管理、電子商務、數(shù)字媒體藝術等9個本科專業(yè)，至此，該校本科招生專業(yè)達到23個。

蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術大學由去年8個本科專業(yè)增至今年的22個，新增專業(yè)包括儲能材料工程技術、地理信息技術、數(shù)字媒體藝術、智能采礦技術、機器人技術等，而且今年該校還作為全國唯一一所開設儲能材料工程技術職業(yè)本科的專業(yè)開始招生。

河北工業(yè)職業(yè)技術大學今年也增加了較多的本科專業(yè)，從去年的5個增加到17個。

在職業(yè)本科教育發(fā)展的過程中，高校尤為重視貼近產(chǎn)業(yè)設置專業(yè)。

《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》也強調，職業(yè)本科學校和相關學科專業(yè)在發(fā)展職業(yè)本科專業(yè)過程中，要優(yōu)先發(fā)展先進制造、新能源、新材料、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代信息技術、生物技術、人工智能等產(chǎn)業(yè)需要的一批新興專業(yè)，加快建設學前、護理、康養(yǎng)、家政等一批人才緊缺的專業(yè)，改造升級鋼鐵冶金、化工醫(yī)藥、建筑工程、輕紡制造等一批傳統(tǒng)專業(yè)，撤并淘汰供給過剩、就業(yè)率低、職業(yè)崗位消失的專業(yè)。

如何完成10%的目標

職業(yè)本科高校迎來擴招，得益于近年來職業(yè)本科教育備受重視。

2014年，國務院印發(fā)《關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，首次提及“探索發(fā)展本科層次職業(yè)教育”；2019年，國務院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》，明確提出“開展本科層次職業(yè)教育試點”；2021年，中辦、國辦印發(fā)《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》，進一步明確，到2025年“職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%”。

既然擴招目標定了，離2025年10%的目標還有三年時間，現(xiàn)在完成多少了？

此前教育部發(fā)布的《2021年全國教育事業(yè)統(tǒng)計主要結果》顯示，2021年，全國普通、職業(yè)本專科共招生1001.32萬人，其中，普通本科招生444.60萬人；職業(yè)本科招生4.14萬人；高職（�？疲┱猩�552.58萬人。職業(yè)本科招生占高職招生比例僅為0.75%。要達到10%就是55萬人，2021年是4萬人，也就是說，三年內(nèi)職業(yè)本科還得擴招13倍。

如何實現(xiàn)10%的目標？大致有兩條通路：一是本科層次職業(yè)大學擴招。二是更多的�？茖哟温殬I(yè)高等院校升格為本科層次的職業(yè)大學或者按新職業(yè)教育法舉辦本科職業(yè)教育專業(yè)。

目前已有32所職業(yè)本科高校，但這些高校的力量尚顯單薄。

今年教育部在召開新聞發(fā)布會時表示，要支持一批國家優(yōu)質高職專科院校，按照《本科層次職業(yè)學校設置標準》升格為職業(yè)本科學校，穩(wěn)步擴大職業(yè)本科學校和職業(yè)本科教育專業(yè)的規(guī)模。這對它們來說，無疑是利好消息。

隨后，各地也陸續(xù)出臺推動高校升格為職業(yè)本科學校的文件。

今年，北京市委辦公廳、市政府辦公廳在印發(fā)的《關于推動職業(yè)教育高質量發(fā)展的實施方案》重點部署：穩(wěn)步推動本科層次職業(yè)教育發(fā)展，支持符合條件的�？茖哟胃叩嚷殬I(yè)學校整建制升格為本科層次高等職業(yè)學校，支持在若干�？茖哟胃叩嚷殬I(yè)學校、技師學院高水平骨干專業(yè)群開展職業(yè)教育本科專業(yè)試點。本科層次高等職業(yè)學校的招生規(guī)模不低于高等職業(yè)學校招生規(guī)模的10%。

近期，安徽省司法廳發(fā)布了實施《中華人民共和國職業(yè)教育法》辦法（草案送審稿）。其中提到，穩(wěn)步發(fā)展本科層次職業(yè)教育，建設一批本科層次職業(yè)學校；設立實施本科及以上層次教育的高等職業(yè)學校，由國務院教育行政部門審批。

職業(yè)本科如何走好未來之路

如今職業(yè)本科前景光明，那么未來該如何發(fā)展，三位高教領域專家在接受媒體采訪時這樣說：

“升本不忘‘本’，升格不變‘質’�！蹦暇┕�業(yè)職業(yè)技術大學黨委書記吳學敏表示，職業(yè)本科教育不是普通本科教育的翻版，也不是高職專科的延長版，首先要堅持職業(yè)教育辦學方向不動搖，確保本科專業(yè)遵循職業(yè)教育辦學規(guī)律、人才培養(yǎng)定位和基本培養(yǎng)路徑。

天津大學教育學院副院長潘海生認為，要完善職業(yè)本科保障體系。一方面，加大設施設備投入，提升辦學硬件條件，吸引企業(yè)聯(lián)合建設實習實訓基地、協(xié)同創(chuàng)新中心；另一方面，強化教師科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)，引導其主動承擔“立地式”研發(fā)任務，著力破解企業(yè)技術難題，將新成果轉化為教學項目，不斷以科研反哺教學。

“以標準為引領，進一步明晰職業(yè)本科教育的辦學定位、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式和辦學體制，避免與普通本科同質化發(fā)展，更加突出和彰顯職業(yè)本科教育的人才培養(yǎng)特色�！睆V東技術師范大學副校長許玲建議，還要對公辦職業(yè)本科院校加強政策支持并加大資金投入，高標準建設職業(yè)本科院校和專業(yè)。

END

選擇51美術

同樣的分數(shù)上更好的大學！

▲

點擊二維碼進入查看

即可購買~

▼