工學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師54人，其中教授8人，副教授、高級工程師19人，具有博士學(xué)位的教師6人，在讀博士教師3人，具有碩士學(xué)位的教師30人。有電基礎(chǔ)、機(jī)械設(shè)計、液壓流機(jī)、數(shù)控、PLC自動編程、電力系統(tǒng)綜合自動化、自動化設(shè)計先進(jìn)生產(chǎn)線、機(jī)器人技能、電工電子基礎(chǔ)、電子設(shè)計自動化、信息通訊、電子工藝、通信工程等61個實驗室，建有華能扎賚諾爾煤業(yè)公司、華能伊敏煤電有限公司、海拉爾蒙天機(jī)床制造有限公司、內(nèi)蒙古華德牧草機(jī)械有限公司等19個實習(xí)基地。

近三年來，全體教師共發(fā)表論文300余篇，其中核心期刊110余篇，被SCI收錄20篇；主持承擔(dān)國家級科研課題5項，內(nèi)蒙古自治區(qū)級科研課題14項。獲內(nèi)蒙古自治區(qū)各類科研獎項4項，授權(quán)發(fā)明專利5項，主、參編教材或?qū)Ｖ��?4部。

近三年來，我院學(xué)生在參加的各種競賽中成績突出。其中，在內(nèi)蒙古自治區(qū)機(jī)械設(shè)計創(chuàng)新大賽中，獲一等獎1項、二等獎8項和三等獎9項；“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)作品競賽中獲“銅獎”1項、一等獎1項、二等獎1項、三等獎4項；在第44屆世界技能大賽內(nèi)蒙古選拔賽中，獲得三等獎1項；在中國機(jī)器人大賽中獲一等獎1項、二等獎3項、三等獎4項、優(yōu)勝獎3項。中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中，獲得銀獎3項、銅獎1項、優(yōu)勝獎2項、最佳創(chuàng)意獎1項；在內(nèi)蒙古創(chuàng)新方法大賽中獲二等獎1項、三等獎1項、優(yōu)勝獎9項。為培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才，學(xué)院成立了物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊和空間電磁波生態(tài)遙感應(yīng)用技術(shù)研究科研創(chuàng)新團(tuán)隊，獲批科研經(jīng)費200余萬元，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行電子設(shè)計與制作，并取得了許多優(yōu)秀創(chuàng)新成果，創(chuàng)新團(tuán)隊在物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意大賽中獲得全國特等獎1項，全國一等獎1項，全國三等獎3項，內(nèi)蒙古自治區(qū)級特等獎2項。

近幾年來，我院學(xué)生考研成績顯著，其中先后考取四川大學(xué)、重慶大學(xué)、燕山大學(xué)、北京科技大學(xué)、山東科技大學(xué)、遼寧工程技術(shù)大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)等各大高校100余人。

2023年招生專業(yè)：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化（智能制造方向） 電氣工程及其自動化 機(jī)械工程 電子信息工程（移動互聯(lián)網(wǎng)方向） 電子信息工程(物聯(lián)網(wǎng)方向) 電子信息工程（通信工程方向）

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化（智能制造方向）：機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)1990年開始招生，2008年招收本科學(xué)生，2016年認(rèn)定為綜合教育改革試點專業(yè)并成為“內(nèi)蒙古首家行業(yè)學(xué)院”合作專業(yè)，2018年根據(jù)新工科建設(shè)對專業(yè)進(jìn)行升級改造為智能制造方向，成為內(nèi)蒙古本科高校最早招收智能制造方向的專業(yè)，2020年專業(yè)入選成為自治區(qū)一流專業(yè)建設(shè)點。本專業(yè)歷經(jīng)30余年的發(fā)展歷史，注重應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，依托智能制造工廠數(shù)據(jù)中心實驗室，采用“一課雙師”線上線下一體化教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力、工程應(yīng)用能力及團(tuán)隊合作精神，以其歷史悠久、積淀深厚；應(yīng)用人才、突出技能；合作培養(yǎng)、以賽促學(xué)為顯著特色，畢業(yè)生在全國機(jī)械制造領(lǐng)域成為骨干力量，獲得了良好的社會聲譽(yù)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以“立德樹人”為根本，以學(xué)生素質(zhì)與能力培養(yǎng)為導(dǎo)向，以協(xié)同創(chuàng)新與協(xié)同育人為引領(lǐng)，面向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)及行業(yè)和社會發(fā)展需求，培養(yǎng)具有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會責(zé)任感和工程職業(yè)道德，掌握專業(yè)所需的基本知識與基本技能，較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和工程實踐能力，良好的溝通與合作能力，能在機(jī)械工程及其相關(guān)領(lǐng)域，特別是智能制造行業(yè)從事設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、控制工程基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、機(jī)電控制技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成設(shè)計、機(jī)器人編程與仿真、智能制造技術(shù)應(yīng)用、自動化工程設(shè)計等。

電氣工程及其自動化：本專業(yè)前身是機(jī)電一體化技術(shù)專科，于1990年開始招生，2011年開始招收本科生。目前已培養(yǎng)畢業(yè)生1000余人，主要分布在國家電網(wǎng)、內(nèi)蒙古電力集團(tuán)以及各大中型發(fā)電廠等煤電企業(yè)從事電氣工程領(lǐng)域的運行、檢修和營銷等方面的工作。本專業(yè)是學(xué)習(xí)和研究電能的生產(chǎn)、傳輸、控制、利用的本科專業(yè)，其主要特點是強(qiáng)弱電結(jié)合、軟硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合、理論與實踐結(jié)合。本專業(yè)目前設(shè)有電基礎(chǔ)實驗室、PLC實驗室、電力系統(tǒng)實驗室、電機(jī)及自動控制實驗室、專業(yè)仿真實驗室、電氣工程創(chuàng)新實驗室，具有國家電網(wǎng)公司、華能伊敏電廠、華能伊敏露天礦、國華電廠等校外實習(xí)實訓(xùn)基地。

主要課程：電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、電機(jī)與拖動、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、高電壓技術(shù)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)等。

機(jī)械工程：按照育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的要求，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、實踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新意識，掌握機(jī)械工程等學(xué)科的基本理論、基本方法和基本技能，能夠在生產(chǎn)一線從事機(jī)電裝備設(shè)計制造、操作與運行維護(hù)、生產(chǎn)管理等方面工作的具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和社會責(zé)任感的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：機(jī)械制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程材料與熱加工、電工與電子技術(shù)、電力電子技術(shù)與MATLAB仿真、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、控制工程基礎(chǔ)、機(jī)電傳動控制、電機(jī)與電力拖動、工礦企業(yè)供電、礦山機(jī)械、PRO/E三維機(jī)械設(shè)計等。

電子信息工程（移動互聯(lián)網(wǎng)方向）:本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有用軟件工程的思想、方法和技術(shù)來分析、設(shè)計和實現(xiàn)移動互聯(lián)應(yīng)用系統(tǒng)的能力，具有良好的工程組織與協(xié)調(diào)能力以及良好的外語應(yīng)用能力，畢業(yè)后能在IT行業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、企事業(yè)中從事移動互聯(lián)應(yīng)用軟件、硬件系統(tǒng)的開發(fā)和維護(hù)的應(yīng)用型人才。

主要課程：電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、C語言、計算機(jī)專業(yè)英語、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、軟件工程、XML、Java核心技術(shù)、Oracle數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、Java Web程序設(shè)計、軟件測試自動化、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用設(shè)計與實現(xiàn)（Android平臺）、移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用設(shè)計與實現(xiàn)。

電子信息工程（物聯(lián)網(wǎng)方向）: 物聯(lián)網(wǎng)是繼計算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)和移動通信之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)的革命性發(fā)展，本專業(yè)注重加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)教育、拓寬專業(yè)口徑及強(qiáng)化實踐能力的培養(yǎng)，在掌握現(xiàn)代傳感技術(shù)與無線通信技術(shù)的基礎(chǔ)之上，深入學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)的核心底層技術(shù)——嵌入式系統(tǒng)開發(fā)，培養(yǎng)能夠在電子信息、通信工程和計算機(jī)等高新技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域從事設(shè)計、研究和管理的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。

主要課程：信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、數(shù)據(jù)采集技術(shù)、C++程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、操作系統(tǒng)原理、短距離無線通信技術(shù)、嵌入式Linux C語言程序設(shè)計、Arm體系結(jié)構(gòu)與接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)移植、嵌入式圖形圖像處理、Linux驅(qū)動程序設(shè)計、Zigbee與RFID技術(shù)開發(fā)、Android應(yīng)用開發(fā)基礎(chǔ)等課程。

電子信息工程（通信工程方向）：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握扎實的現(xiàn)代通信專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和工程實踐，具備一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)素養(yǎng)，能夠在行業(yè)領(lǐng)域，從事通信系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、安裝調(diào)試、工程建設(shè)，運行維護(hù)以及相關(guān)項目管理等方面工作，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和社會責(zé)任感的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主要課程：數(shù)據(jù)通信技術(shù)、光接入網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、4G、5G移動通信技術(shù)、無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化、光傳輸技術(shù)等。

注：電子信息工程三個專業(yè)方向均為校企合作“3+1”模式，既3年在校本部學(xué)習(xí)，最后1年進(jìn)入合作辦學(xué)企業(yè)，并在企業(yè)環(huán)境下開展實習(xí)實訓(xùn)。培養(yǎng)理念：精準(zhǔn)對接行業(yè)、企業(yè)需求，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能人才，即具有“本科標(biāo)準(zhǔn)+職業(yè)能力”的應(yīng)用型人才。

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