齊魯師范學(xué)院教師教育學(xué)院是根據(jù)我省教師教育改革的形勢和省教育廳關(guān)于建設(shè)省級教師教育基地等相關(guān)文件精神，原山東教育學(xué)院教育系為主體，集中小學(xué)教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)一體化的實體化教學(xué)單位，主要承擔(dān)中小學(xué)教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)任務(wù)。自成立以來連續(xù)多年承辦國家級、省級培訓(xùn)任務(wù)，承辦山東省教育援疆項目、山東省教育援青項目、山東省教育援藏項目、山東省教育援助新疆兵團十二師等來魯培訓(xùn)項目、山東省教師教育協(xié)同創(chuàng)新項目，產(chǎn)生了較大的社會反響。

學(xué)院專業(yè)：教師教育學(xué)院開設(shè)有小學(xué)教育（師范類）、心理學(xué)（師范類）等本科專業(yè)。其中，小學(xué)教育專業(yè)為山東省省級一流專業(yè)，被山東省教育廳評為省級“特色專業(yè)”建設(shè)點。以小學(xué)教育為核心的專業(yè)群是山東省省級高水平應(yīng)用型專業(yè)群建設(shè)項目。小學(xué)班主任培訓(xùn)項目被評為教育部國培計劃“精品項目”。

學(xué)院師資與成績：學(xué)院現(xiàn)有教職工97人，其中特聘教授5人，教授9人（享受國務(wù)院津貼1人，三級教授4人）、副教授18人（含其他副高級職稱1人），博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師7人。具有博士學(xué)位的20人。近年來多人被評為師德標(biāo)兵、教學(xué)名師、最美教師，多人在省級各類教學(xué)比賽中獲獎，1人在國家級微課教學(xué)大賽中獲獎，1人在國家級教學(xué)比賽中獲優(yōu)秀獎，10余人獲山東省省級教學(xué)成果獎，多人次獲山東省師范生從業(yè)技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。近5年，由學(xué)院教師主持、參與的教育部、省級研究課題57項，廳局級研究課題72項，校級課題66項，撰寫著作教材56部，發(fā)表具有較高水準(zhǔn)的學(xué)術(shù)論文153篇，有2項成果獲國家級教學(xué)成果獎，33人次先后獲省級和廳級科研獎勵。2014年獲山東省教育系統(tǒng)先進集體，2016年-2019年，學(xué)院黨總支2次榮獲“山東省高校先進基層黨組織”，1人獲“山東省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。學(xué)院有1個班級獲“全國高校先進班集體”榮譽稱號，多個班級先后獲“全省高校先進班集體”榮譽稱號。

學(xué)院特色設(shè)施建設(shè)：學(xué)院建設(shè)有教師教育技能訓(xùn)練中心，可進行教師教育類、心理學(xué)類等各項技能訓(xùn)練。技能訓(xùn)練中心可進行書法等基本技能訓(xùn)練，支持微格教學(xué)等模擬演練。目前正計劃建設(shè)虛擬仿真實訓(xùn)室，可進行實境模擬訓(xùn)練，為實現(xiàn)與教學(xué)一線有效銜接搭建平臺。

畢業(yè)生總體就業(yè)率達97%以上。畢業(yè)生教師資格證通過率近99%。

專業(yè)介紹

小學(xué)教育（師范類）

師資與特色：小學(xué)教育專業(yè)為山東省高等教育“特色專業(yè)”；省級高水平應(yīng)用型專業(yè)群核心專業(yè)；山東省一流專業(yè)；齊魯師范學(xué)院重點發(fā)展專業(yè)。2019 年 6 月，小學(xué)教育專業(yè)作為山東省師范專業(yè)認證打樣專業(yè)，順利通過了教育部師范專業(yè)二級認證。小學(xué)教育專業(yè)設(shè)有教育理論、教學(xué)技能及教師教育三個教研室，現(xiàn)有專任教師 24人，其中博士12人、碩士11人；教授4人，副教授5人。享受國務(wù)院特殊津貼1人，獲山東省富民興魯勞動獎?wù)?人，山東省“四有教師”1人。齊魯師范學(xué)院教書育人楷模3人，齊魯師范學(xué)院最美教師1人。獲國家教學(xué)成果二等獎3項，省教學(xué)成果獎8項。獲全國教育科學(xué)規(guī)劃課題1項，教育部協(xié)同育人產(chǎn)學(xué)合作項目6項；山東省一流課程1項，山東省成人高等教育數(shù)字化（精品）課程1項，省級在線開放課程5項。承辦的教育部國培計劃骨干班主任項目入選國家模式培訓(xùn)模式創(chuàng)新典型案例，對全國教師培訓(xùn)工作產(chǎn)生示范引領(lǐng)作用。

師資與特色：小學(xué)教育專業(yè)為山東省高等教育“特色專業(yè)”；省級高水平應(yīng)用型專業(yè)群核心專業(yè)；山東省一流專業(yè)；齊魯師范學(xué)院重點發(fā)展專業(yè)。2019 年 6 月，小學(xué)教育專業(yè)作為山東省師范專業(yè)認證打樣專業(yè)，順利通過了教育部師范專業(yè)二級認證。小學(xué)教育專業(yè)設(shè)有教育理論、教學(xué)技能及教師教育三個教研室，現(xiàn)有專任教師 24人，其中博士12人、碩士11人；教授4人，副教授5人。享受國務(wù)院特殊津貼 1人，獲山東省富民興魯勞動獎?wù)?人，山東省“四有教師”1人。齊魯師范學(xué)院教書育人楷模3人，齊魯師范學(xué)院最美教師1人。獲國家教學(xué)成果二等獎3項，省教學(xué)成果獎8項。獲全國教育科學(xué)規(guī)劃課題1項，教育部協(xié)同育人產(chǎn)學(xué)合作項目6項；山東省一流課程1項，山東省成人高等教育數(shù)字化（精品）課程1項，省級在線開放課程 5 項。承辦的教育部國培計劃骨干班主任項目入選國家模式培訓(xùn)模式創(chuàng)新典型案例，對全國教師培訓(xùn)工作產(chǎn)生示范引領(lǐng)作用。

課程建設(shè)：教育概論、小學(xué)生心理學(xué)、課程與教學(xué)論、德育理論與實踐、中外教育史、教師職業(yè)道德、教師專業(yè)發(fā)展、教育政策法規(guī)、教育科研方法、教師語言、教師書寫、微格教學(xué)、課堂教學(xué)實訓(xùn)、基礎(chǔ)英語、英語視聽說、小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和教材研究、小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計、古代漢語、現(xiàn)代漢語、兒童文學(xué)、高等數(shù)學(xué)、空間解析幾何、線性代數(shù)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和教材研究、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計、小學(xué)科學(xué)課程與教學(xué)、小學(xué)英語課程與教學(xué)等。

就業(yè)方向：小學(xué)教師、基礎(chǔ)教育研究、基礎(chǔ)教育管理等。

心理學(xué)（師范類）

師資與特色：根據(jù)國家與地方對中學(xué)心理健康教育人才的需求，本專業(yè)加強對學(xué)生師范基本技能的訓(xùn)練、突出心理學(xué)專業(yè)理論和知識的夯實、強調(diào)實踐能力的培養(yǎng)，并最終培養(yǎng)成具有終身發(fā)展能力的心理學(xué)高級人才，以服務(wù)于我省的教育與經(jīng)濟發(fā)展。秉持“加強基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強化實踐、突出應(yīng)用”的教育理念，構(gòu)建 ZZNS（綜合培養(yǎng)、突出專長、強調(diào)能力、全程實踐）專業(yè)培養(yǎng)模式，逐步形成和凝練了心理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的師范性、專業(yè)性、實踐性和終身發(fā)展性的“四位一體”的專業(yè)特色。本專業(yè)擁有雄厚的師資隊伍與優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，師生比高于國家要求�，F(xiàn)有心理學(xué)專業(yè)教師 12 名，其中兼職心理學(xué)碩士研究生導(dǎo)師2人；博士7人，碩士5人；教授1人，副教授6人，講師5人。

特色設(shè)施建設(shè)：本專業(yè)擁有豐富的教學(xué)資源與科學(xué)研究設(shè)施。目前已經(jīng)建成了心理學(xué)教學(xué)實驗室、心理學(xué)基礎(chǔ)實驗室、個體心理咨詢實訓(xùn)室、團體心理輔導(dǎo)實訓(xùn)室等 4 個心理學(xué)教學(xué)實訓(xùn)室；創(chuàng)建了“心理學(xué)與認知神經(jīng)科學(xué)研究所”、“應(yīng)用心理學(xué)研究所”2個專業(yè)研究所，其中“心理學(xué)與認知神經(jīng)科學(xué)研究所”由我國著名心理學(xué)家羅悅嘉教授擔(dān)任所長。擁有生物反饋儀、眼動儀、腦電儀（ERP）等先進的心理學(xué)研究設(shè)備。與當(dāng)?shù)刂行�學(xué)簽署了定向教學(xué)實踐協(xié)議，建立了心理學(xué)專業(yè)教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地。畢業(yè)生就業(yè)率達到 97%。

課程建設(shè)：普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、生理心理學(xué)、認知心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、心理測量學(xué)、心理學(xué)研究方法、青少年心理發(fā)展、中學(xué)教育心理學(xué)、個體心理咨詢與輔導(dǎo)、團體心理咨詢與輔導(dǎo)、心理健康教育課程設(shè)計與實踐等。

就業(yè)方向：中小學(xué)（包括幼兒園）心理健康教育與輔導(dǎo)教師、企事業(yè)單位心理健康服務(wù)人員、社區(qū)工作者等崗位。也可以在學(xué)業(yè)上繼續(xù)深造，報考心理學(xué)、教育學(xué)及社會工作類的研究生。

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