學(xué)院簡介

山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院藝術(shù)學(xué)院立足適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，圍繞“設(shè)計服務(wù)社會、設(shè)計助力三農(nóng)”的人才培養(yǎng)定位，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計人才。學(xué)院現(xiàn)有專任教師58人，其中高職稱教師18人，雙師雙能型教師42人，韓國籍外教1人。學(xué)院建有藝術(shù)設(shè)計實踐教學(xué)中心，含數(shù)字印刷、創(chuàng)意設(shè)計、攝影攝像、數(shù)字編輯、影視動畫、陶藝、手工印染、綜合材料、漆藝、纖維藝術(shù)等十幾個專業(yè)實驗室，建設(shè)總面積2000多平米，同時容納600人實訓(xùn)操作。學(xué)院每年約200多名學(xué)生榮獲國家或省級獎學(xué)金、省級優(yōu)秀學(xué)生等榮譽。近幾年，學(xué)生在國際、國家及省級專業(yè)設(shè)計比賽中，榮獲各類獎項500多人次。

專業(yè)介紹

1、視覺傳達設(shè)計(本科)

◆◆培養(yǎng)目標(biāo)

面向藝術(shù)傳播和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)掌握視覺傳達設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，具備較高的藝術(shù)審美素養(yǎng)，以及較強的設(shè)計表達能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

◆◆專業(yè)特色

以設(shè)計創(chuàng)新能力與實踐應(yīng)用能力培養(yǎng)為核心，以學(xué)生成果為導(dǎo)向，課程設(shè)置與產(chǎn)業(yè)行業(yè)對接，采用項目化教學(xué)模式。本專業(yè)在《中國大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評價報告》中，連續(xù)多年獲四星級專業(yè)評價。

◆◆主要課程

字體設(shè)計、書籍設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、CI設(shè)計、信息設(shè)計、農(nóng)產(chǎn)品品牌設(shè)計、民俗衍生品設(shè)計等。

◆◆就業(yè)方向

畢業(yè)生能夠在新聞媒體、文化傳播、設(shè)計策劃、圖文印刷等企事業(yè)單位從事廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、品牌設(shè)計、界面設(shè)計、信息可視化設(shè)計、文化創(chuàng)意設(shè)計等方面的工作。

◆◆授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

2、數(shù)字媒體藝術(shù)（本科）

◆◆培養(yǎng)目標(biāo)

面向數(shù)字文化產(chǎn)業(yè)需要，培養(yǎng)掌握數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，具備較高的數(shù)字藝術(shù)表現(xiàn)和審美素養(yǎng)，以及較強的視聽表達能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

◆◆專業(yè)特色

注重“藝術(shù)+技術(shù)”課程體系建設(shè)，突出專業(yè)教育的學(xué)科交叉與融合優(yōu)勢，形成跨學(xué)科、跨媒體，科學(xué)與藝術(shù)相融合的專業(yè)特色。注重“藝術(shù)+技術(shù)”課程體系建設(shè)，突出專業(yè)教育的學(xué)科交叉與融合優(yōu)勢，形成跨學(xué)科、跨媒體，科學(xué)與藝術(shù)相融合的專業(yè)特色。

◆◆主要課程

視聽語言、數(shù)字音視頻編輯、數(shù)字攝影攝像、動畫運動規(guī)律、二維動畫制作、C4D特效制作、數(shù)字影視廣告設(shè)計、數(shù)字影視欄目包裝、三維造型設(shè)計、三維動畫制作等。

◆◆就業(yè)方向

畢業(yè)生適合電視臺、影視傳媒、數(shù)字出版、文化傳播、游戲動畫等企事業(yè)單位從事數(shù)字媒體藝術(shù)相關(guān)的設(shè)計制作、宣傳推廣、策劃管理等工作。

◆◆授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

3、工藝美術(shù)（本科）

◆◆培養(yǎng)目標(biāo)

面向文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)掌握工藝美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較高的藝術(shù)審美素養(yǎng)和較強的設(shè)計表達能力、設(shè)計實踐能力和設(shè)計創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

◆◆專業(yè)特色

立足傳統(tǒng)手工藝的保護、繼承和發(fā)展，從專業(yè)的交叉性和融合性出發(fā)，對接我省十強產(chǎn)業(yè)中“文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”，專注于文化創(chuàng)意產(chǎn)品、民間手工藝創(chuàng)新、室內(nèi)陳設(shè)用品等領(lǐng)域的設(shè)計及應(yīng)用。

◆◆主要課程

材料與工藝、綜合材料裝飾畫、木刻版畫、手工印染、陶藝設(shè)計、纖維藝術(shù)、漆藝、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計等。

◆◆就業(yè)方向

畢業(yè)生適合在文化產(chǎn)品設(shè)計、文化傳播、鄉(xiāng)村振興等領(lǐng)域從事工藝美術(shù)品的設(shè)計、制作、研究及管理等工作。

◆◆授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

4、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（�？疲�

◆◆培養(yǎng)目標(biāo)

面向區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，培養(yǎng)掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的基本理論和基本技能，具有室內(nèi)設(shè)計、公共空間設(shè)計、展示設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計實踐能力的高技能應(yīng)用型人才。

◆◆專業(yè)特色

突出以“技能”為核心，實現(xiàn)各個教學(xué)環(huán)節(jié)的相互銜接，構(gòu)建個性化、開放性、創(chuàng)造性的課程體系，注重學(xué)生創(chuàng)造能力和實踐能力的培養(yǎng)。

◆◆主要課程

手繪效果圖、建筑制圖與CAD、3D 效果圖、裝飾材料與施工工藝、居住空間設(shè)計、家具與陳設(shè)藝術(shù)、公共室內(nèi)空間設(shè)計、植物造景、景觀規(guī)劃設(shè)計、展示設(shè)計等。

◆◆就業(yè)方向

畢業(yè)生適合在建筑設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計、建筑裝飾設(shè)計、園林規(guī)劃設(shè)計、展示設(shè)計、裝飾設(shè)計施工等企事業(yè)單位，從事制圖、規(guī)劃、設(shè)計、研究和管理等工作。

5、視覺傳達設(shè)計（�？疲�

◆◆培養(yǎng)目標(biāo)

面向藝術(shù)傳播和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)掌握視覺傳達設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，具備較強的設(shè)計表達能力、實踐能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

◆◆專業(yè)特色

堅持“就業(yè)導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)結(jié)合”，突出職業(yè)核心能力的培養(yǎng)，依據(jù)職業(yè)崗位要求設(shè)置課程和教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生動手能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，注重各個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，突出以“技能”為核心。

◆◆主要課程

字體設(shè)計、書籍設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、CI設(shè)計、信息設(shè)計等。

◆◆就業(yè)方向

畢業(yè)生能夠在新聞媒體、文化傳播、設(shè)計策劃、圖文印刷等企事業(yè)單位從事廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、品牌設(shè)計、界面設(shè)計、信息可視化設(shè)計、文化創(chuàng)意設(shè)計等方面的工作。

招生咨詢

●藝術(shù)學(xué)院招生咨詢電話

0531-69950331

●學(xué)院官方網(wǎng)站

https://www.sdaeu.edu.cn/ysxy/

●學(xué)院公眾號

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