學(xué)制：四年 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的，能夠適應(yīng)我國社會經(jīng)濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需求的，具備良好職業(yè)素質(zhì)與執(zhí)業(yè)能力的，掌握現(xiàn)代作業(yè)治療專業(yè)知識與技術(shù)的，畢業(yè)后能夠在國內(nèi)外各康復(fù)機(jī)構(gòu)從事作業(yè)治療工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

主干學(xué)科

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、作業(yè)治療學(xué)

核心課程

作業(yè)治療理論與應(yīng)用、作業(yè)治療評定學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)疾病作業(yè)治療學(xué)、骨骼肌肉系統(tǒng)疾病和燒傷的作業(yè)治療學(xué)、兒童作業(yè)治療學(xué)、社會心理作業(yè)治療學(xué)、輔助技術(shù)與環(huán)境調(diào)適、職業(yè)康復(fù)學(xué)、社區(qū)作業(yè)治療學(xué)、老年作業(yè)治療學(xué)。

專業(yè)優(yōu)勢與特色

作業(yè)治療關(guān)注生活、促進(jìn)健康，協(xié)助功能障礙者實(shí)現(xiàn)向往的美好生活，找回生命的價(jià)值與意義，是康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要組成部分之一。

我院自2011年開始招收康復(fù)治療學(xué)專業(yè)本科學(xué)生，2019年開設(shè)作業(yè)治療方向，并啟動WFOT國際認(rèn)證工作，同年，與美國杜肯大學(xué)建立合作辦學(xué)；2021年，成功獲批康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)，并開始招生。自專業(yè)開設(shè)以來，始終秉承“以學(xué)生為中心”的教育理念，以WFOT國際教育標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)作業(yè)治療專業(yè)人才。

我院現(xiàn)擁有康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)（康復(fù)治療技術(shù)）兩個(gè)碩士點(diǎn)，為培養(yǎng)更高層次的康復(fù)人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

就業(yè)方向及形勢

學(xué)院積極利用全國優(yōu)質(zhì)資源保障專業(yè)實(shí)踐教學(xué)條件，建立了復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院、四川大學(xué)華西醫(yī)院、上海養(yǎng)志康復(fù)醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院等包括多所國內(nèi)一流康復(fù)機(jī)構(gòu)在內(nèi)的實(shí)踐教學(xué)體系，充分保障了學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力。

本專業(yè)的就業(yè)場所包括各級各類康復(fù)機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、精神康復(fù)中心、兒童醫(yī)院、特殊學(xué)校、殘聯(lián)等，就業(yè)形勢良好。

康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)國際認(rèn)證工作啟動現(xiàn)場

馬可老師參加國際作業(yè)治療會議

優(yōu)秀畢業(yè)生赴美國杜肯大學(xué)深造

康復(fù)作業(yè)治療專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)瞬間

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