1、德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)介紹

2021德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考專業(yè)介紹，德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)介紹，對于了解德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)的高考生，想知道德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能產(chǎn)品開發(fā)類都有哪些專業(yè)？德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)大學(xué)畢業(yè)可以從事什么工作？德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能產(chǎn)品開發(fā)介紹及最新最全的德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)排名數(shù)據(jù)。詳細如下：

2、德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)介紹

●培養(yǎng)目標??面向電子產(chǎn)品制造企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有扎實電子技術(shù)知識，具有較強語言文字表達能力和社會溝通協(xié)調(diào)能力；掌握控制器應(yīng)用技術(shù)、具備單片機、嵌入式系統(tǒng)及傳感器等核心技術(shù)應(yīng)用能力，具有智能產(chǎn)品開發(fā)能力的，能夠從事智能電子產(chǎn)品開發(fā)應(yīng)用、生產(chǎn)制作、安裝調(diào)試、運行維護、故障分析等工作要求，有良好的協(xié)作精神和職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型專門人才。

●就業(yè)方向???面向生產(chǎn)（管理）一線的電子產(chǎn)品維修試驗員、維修操作工、電子產(chǎn)品裝修工、設(shè)計與測試助理工程師、工藝助理工程師、電子產(chǎn)品制圖制板員、SMT操作員等。

●主要課程???單片機系統(tǒng)的設(shè)計與制作、單片機系統(tǒng)的設(shè)計與制作實訓(xùn)、電子設(shè)計自動化（EDA）技術(shù)、傳感器應(yīng)用與信號檢測、智能家電控制技術(shù)、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與工藝、嵌入式技術(shù)與應(yīng)用。

3、德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡要介紹

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于京津冀協(xié)同發(fā)展示范城市——山東省德州市，承載著為黨育人育才、職教報國興市的使命。學(xué)校辦學(xué)最早追溯到1958年，在新中國第二個五年計劃的起始之年應(yīng)運而生。2005年經(jīng)山東省人民政府批準、教育部備案，由德州市人民政府整合五所學(xué)校組建而成，是德州市專科層次公辦全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。實行“一校兩牌”，即“德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ...

4、德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)好不好，在全國各高校智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)的排名情況

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)排名很大程度上決定了考德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能產(chǎn)品開發(fā)的難度大小，很多高考生和家長在選擇報考德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)之前，都會了解一下德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)排名；另一方面很多高考生都希望報考一個智能產(chǎn)品開發(fā)學(xué)術(shù)氛圍非常好的大學(xué)，那德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)排名數(shù)據(jù)就很重要，一起來看最新出爐的德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)排名數(shù)據(jù)