1、煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)介紹

2021煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院高考專業(yè)介紹，煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)介紹，對(duì)于了解煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)的高考生，想知道煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院人力資源管理類都有哪些專業(yè)？煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院的人力資源管理專業(yè)大學(xué)畢業(yè)可以從事什么工作？煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院人力資源管理介紹及最新最全的煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)排名數(shù)據(jù)。詳細(xì)如下：

2、煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)介紹

一、專業(yè)介紹

人力資源管理專業(yè)于2008年正式成立并開始招收新生，專業(yè)學(xué)制三年，專業(yè)的設(shè)置是在充分調(diào)研人力資源行業(yè)及相關(guān)企事業(yè)單位的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)、以及對(duì)人力資源應(yīng)用人才的需求情況及具體要求，經(jīng)過組織專家進(jìn)行專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，面向山東及周邊地區(qū)人力資源行業(yè)急需應(yīng)用人才而設(shè)置的，并且在專業(yè)建設(shè)過程中以人才市場(chǎng)需求變化為導(dǎo)向做適時(shí)調(diào)整。

1、目前在校學(xué)生情況

截止2013年9月，本專業(yè)已為社會(huì)輸送了三屆共180多名畢業(yè)生。目前，11、12、13級(jí)在校生6個(gè)班共252人。本專業(yè)一直堅(jiān)持“服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”的辦學(xué)宗旨，為山東省人力資源管理行業(yè)不斷輸送高素質(zhì)人才。

2、專業(yè)教師數(shù)量與結(jié)構(gòu)

人力資源管理專業(yè)主要由人力資源管理教研室負(fù)責(zé)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有教師17人，其中校內(nèi)專職教師8人，校外兼職教師9人。專職教師中教授1人，占專職教師人數(shù)的12.5%，副教授2人，占專職教師人數(shù)的25 %，講師4人，占專職教師人數(shù)的50%，助教1人，占專職教師人數(shù)的12.5%；碩士以上學(xué)位者 5人，占專職教師人數(shù)的62.5 %；雙師素質(zhì)7人，占專職教師數(shù)的87.5% 。專兼職教師比例為1：1.2�？傮w來說，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。

3、校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量

與人力資源管理專業(yè)有關(guān)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，設(shè)備總價(jià)值6.26萬元，淑女學(xué)堂、做人教育成果展室——慧商課題研究中心。

4、校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)情況

人力資源管理專業(yè)現(xiàn)在共有8處校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，煙臺(tái)市芝罘區(qū)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)、煙臺(tái)南方印務(wù)有限公司、煙臺(tái)開發(fā)區(qū)宏通工程機(jī)械有限公司、煙臺(tái)電視臺(tái)、煙臺(tái)南山置業(yè)發(fā)展有限公司、山東舜和酒店集團(tuán)有限公司、煙臺(tái)開發(fā)區(qū)新科信海鮮城餐飲有限公司、思途天譽(yù)教育培訓(xùn)有限公司。

5、專業(yè)人才培養(yǎng)模式與辦學(xué)理念簡(jiǎn)介

多年來，我們一直堅(jiān)持“以崗定教，工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，按照學(xué)院的教學(xué)管理制度進(jìn)行規(guī)范化辦學(xué)，為社會(huì)培養(yǎng)高質(zhì)量的人力資源管理人才，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

本專業(yè)本著“厚基礎(chǔ)、精專業(yè)、重操作、強(qiáng)能力”的人才培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)理念，在課程設(shè)置方面，注重為學(xué)生打造“基礎(chǔ)知識(shí)平臺(tái)化、專業(yè)技能模塊化、綜合能力個(gè)性化”的培養(yǎng)模式，以“學(xué)生素質(zhì)＋人力資源管理理論知識(shí)＋綜合技能”三者并重，突出“英語(yǔ)+計(jì)算機(jī)+管理”核心技能，學(xué)生將接受人力資源管理方法及技巧方面的基本訓(xùn)練，具備分析和解決人力資源管理問題的基本能力，成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的技能型人才。

6、畢業(yè)生就業(yè)狀況

人力資源管理專業(yè)具有覆蓋面廣、就業(yè)領(lǐng)域?qū)挼膬?yōu)勢(shì)，就業(yè)率每年均在96%以上，多數(shù)畢業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后的三五年就成為企業(yè)或單位的骨干力量，多數(shù)已經(jīng)成為企事業(yè)單位的中堅(jiān)力量，畢業(yè)生在社會(huì)上認(rèn)可度很高。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1、人才培養(yǎng)總目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美等全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和法律意識(shí)，具備基本成功素質(zhì)，即具有現(xiàn)代人力資源基本觀念、良好的職業(yè)素質(zhì)和掌握選人、用人、育人、留人基本程序與方法技能，熟悉社會(huì)保障政策法規(guī)，能在各類用人單位從事招聘錄用、薪酬管理、績(jī)效考核、員工培訓(xùn)、員工關(guān)系處理等管理工作，也可在政府社會(huì)保障機(jī)構(gòu)從事行政管理工作的高素質(zhì)技能型人才。

2、根據(jù)總體培養(yǎng)目標(biāo)，確定本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格，即本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力：

（1）專業(yè)能力

掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和現(xiàn)代人力資源管理等系列學(xué)科的基本知識(shí)，并在實(shí)際中靈活運(yùn)用，觀察分析解決實(shí)際問題。

熟悉國(guó)家、地方政府和行業(yè)關(guān)于人力資源管理的方針、政策和法律法規(guī)，了解國(guó)際人力資源管理通用規(guī)則和區(qū)域性規(guī)則。

掌握職位分析的基本方法與技能，能夠制作崗位說明書。

掌握員工招聘錄用、員工培訓(xùn)的基本方法與技能，能夠完成招聘錄用及培訓(xùn)工作。

掌握薪酬方案設(shè)計(jì)、績(jī)效考核方案制定的基本方法與技能。

掌握員工關(guān)系管理的基本方法，引導(dǎo)員工合理流動(dòng)，優(yōu)化組織人力資源配置。

掌握社會(huì)保障基金籌集、營(yíng)運(yùn)和監(jiān)管的基本方法，能夠結(jié)合國(guó)家政策法規(guī)，制定相應(yīng)的規(guī)章（條例），指導(dǎo)區(qū)域內(nèi)企業(yè)實(shí)施。

（2）方法能力

具有理解、適應(yīng)國(guó)家方針政策政策法規(guī)的能力和較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。

能夠在工作中獨(dú)立制定計(jì)劃、獨(dú)立實(shí)施計(jì)劃、獨(dú)立控制過程、獨(dú)立評(píng)價(jià)結(jié)果。

具有自主學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)、新方法的創(chuàng)新能力。

具有很強(qiáng)的選人、用人、育人、留人能力，具有是非分析判斷能力和對(duì)事物的洞察力。

具有很強(qiáng)的文案處理和口頭表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力和人際交往能力。

具有高素質(zhì)技能型人才必備的數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和其他科技文化知識(shí)。

具有一定的邏輯與抽象思維能力，能夠?qū)π畔⑦M(jìn)行截取、評(píng)價(jià)和傳遞。

（3）社會(huì)能力

具有合格的思想政治素質(zhì)、良好的公民道德與職業(yè)道德素質(zhì)、健康的身體與心理素質(zhì)。

具有胸懷寬廣，真誠(chéng)待人，客觀公正，知人善任，唯才是舉的良好職業(yè)素養(yǎng)。

具有工作認(rèn)真、細(xì)致、積極、主動(dòng)和吃苦耐勞的精神。

具有較強(qiáng)的溝通能力，在工作中具有合作、交流和組織協(xié)調(diào)能力。

樹立以人為本、尊重人的價(jià)值創(chuàng)造、注重組織與個(gè)人共同發(fā)展的觀念。

具有較強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)、經(jīng)濟(jì)意識(shí)和時(shí)間意識(shí)，能夠按時(shí)完成工作任務(wù)。

樹立求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和資源優(yōu)化配置的大局觀念。

面對(duì)環(huán)境的任何困難，有百折不撓的自信心和堅(jiān)強(qiáng)的毅力、有極強(qiáng)的抗壓能力和積極進(jìn)取的樂觀態(tài)度。

三、主干課程

人力資源管理與實(shí)務(wù)、工作分析與實(shí)務(wù)、人員招聘與配置、人員培訓(xùn)與開發(fā)、績(jī)效考核與管理、薪酬管理、企業(yè)文化、勞動(dòng)人事法規(guī)、勞動(dòng)與社會(huì)保障、員工關(guān)系管理等

四、就業(yè)方向及崗位

1、就業(yè)面向與職業(yè)資格

學(xué)生在就業(yè)時(shí)主要面向中小型企業(yè)、人力資源咨詢企業(yè)等機(jī)構(gòu)。初次就業(yè)崗位主要是招聘專員、培訓(xùn)專員、薪酬專員、績(jī)效專員和人事專員等；遷移崗位主要包括人力資源主管、人力資源經(jīng)理和人力資源總監(jiān)、行政助理等。 2、本專業(yè)的畢業(yè)生可以適應(yīng)以下幾個(gè)方面的工作崗位：

主要就業(yè)崗位：各類企事業(yè)單位從事招聘錄用、薪酬管理、績(jī)效考核、員工培訓(xùn)、員工關(guān)系處理等管理工作崗位；

次要就業(yè)崗位：各類企事業(yè)單位辦公行政文員崗位；

其它就業(yè)崗位：也可在政府社會(huì)保障機(jī)構(gòu)從事行政管理工作或企業(yè)營(yíng)銷人員。

本專業(yè)的培養(yǎng)方案中體現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)環(huán)境無縫連接的原則，很好地適應(yīng)了社會(huì)和企業(yè)對(duì)本專業(yè)人才的需求。

3、煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)要介紹

煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院2001年建校，是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、煙臺(tái)市人民政府主辦的全日制公辦普通高校。歷史悠久，聲譽(yù)卓著。學(xué)院由原煙臺(tái)職工大學(xué)、煙臺(tái)工業(yè)學(xué)校、山東省煙臺(tái)財(cái)政學(xué)校、山東省輕工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校、山東省對(duì)外經(jīng)濟(jì)學(xué)校、煙臺(tái)教育學(xué)院、煙臺(tái)廣播電視大學(xué)等7所學(xué)校先后合并組建而成，秉承“頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、追求卓越、扎實(shí)工作”的學(xué)院精神，是“中國(guó)特 ...

4、煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)好不好，在全國(guó)各高校人力資源管理專業(yè)的排名情況

煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)排名很大程度上決定了考煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院人力資源管理的難度大小，很多高考生和家長(zhǎng)在選擇報(bào)考煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)之前，都會(huì)了解一下煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)排名；另一方面很多高考生都希望報(bào)考一個(gè)人力資源管理學(xué)術(shù)氛圍非常好的大學(xué)，那煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院的人力資源管理專業(yè)排名數(shù)據(jù)就很重要，一起來看最新出爐的煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)排名數(shù)據(jù)