系部簡(jiǎn)介：

現(xiàn)有專任專業(yè)教師54人，其中教授9人、副教授19人，碩士46人、博士7人。擁有國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、省級(jí)教學(xué)名師3名、省級(jí)青年技能名師3名、煙臺(tái)市首席技師6名。

現(xiàn)擁有集實(shí)訓(xùn)教學(xué)、科研創(chuàng)新、產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)服務(wù)為一體的多功能實(shí)訓(xùn)基地，建有教育部FANUC數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用中心、國家“十三五” 產(chǎn)教融合發(fā)展工程一一智能制造實(shí)訓(xùn)基地、模具數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造中心，以及智能制造產(chǎn)線、工業(yè)級(jí)3D打印、多軸數(shù)控精密加工、三坐標(biāo)精 準(zhǔn)測(cè)量等27個(gè)實(shí)訓(xùn)室。

學(xué)生參加全國職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)18項(xiàng)、山東省職業(yè)院校技能大賽獲獎(jiǎng)37項(xiàng)，參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獲獎(jiǎng)36項(xiàng)。采用多元化育人模式，設(shè)有中德“精密機(jī)械師”、中德“工業(yè)機(jī)電師”、“3+2”專本貫通、“現(xiàn)代學(xué)徒制”等特色教育班。

專業(yè)介紹：

一、 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)——國家“雙高計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)群專業(yè)、省級(jí)示范專業(yè)、省級(jí)品牌專業(yè)群核心專業(yè)、省級(jí)智能控制技術(shù)高水平專業(yè)群專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)理論、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)機(jī)器人等智能制造核心技術(shù)專業(yè)技能，能勝任機(jī)電設(shè)備的設(shè)計(jì)與制造、安

裝與調(diào)試、營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)等崗位的高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。學(xué)生在校期間可取得工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用1+X、數(shù)控車銑1+X、機(jī)械產(chǎn)品三維模型設(shè)計(jì)1+X，數(shù)控設(shè)備維護(hù)與維修1+X等職業(yè)技能等級(jí)證書。

就業(yè)方向及崗位：現(xiàn)代裝備制造業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位，從事機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、編程及使用變頻器與觸摸屏、工控組態(tài)技術(shù)對(duì)機(jī)電設(shè)備進(jìn)行自動(dòng)化改造的工作；從事機(jī)電設(shè)備維護(hù)、故障診斷、維修管理及銷售與技術(shù)服務(wù)的工作。

二、 數(shù)控技術(shù)專業(yè)——教育部技能型緊缺人才培養(yǎng)工程試點(diǎn)專業(yè)、國家"雙高計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)群專業(yè)、省級(jí)品牌專業(yè)群專業(yè)、省級(jí)現(xiàn)代制造技術(shù)高水平專業(yè)群專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握數(shù)控專業(yè)的基本專業(yè)知識(shí)和工業(yè)機(jī)器人、多軸加工、MES等智能制造核心技術(shù)，具備數(shù)控加工工藝編制、數(shù)控編程與加工、數(shù)控設(shè)備檢測(cè)和維護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)和數(shù)控設(shè)備營(yíng)銷等能力的高素質(zhì)復(fù)合型、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。學(xué)生在校期間可取得數(shù)控車銑1+X、數(shù)控多軸1+X、機(jī)械產(chǎn)品三維模型設(shè)計(jì)1+X、數(shù)控設(shè)備維護(hù)與維修1+X等職業(yè)技能等級(jí)證書。

就業(yè)方向及崗位：現(xiàn)代裝備制造業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位，從事數(shù)控加工工藝與程序編制、CAD/CAM應(yīng)用、智能裝備的操作及維護(hù)、智能裝備的銷售與技術(shù)服務(wù)、車間生產(chǎn)組織與管理等工作。

三、 機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)——省級(jí)現(xiàn)代制造技術(shù)高水平專業(yè)群專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握本專業(yè)技術(shù)知識(shí)，具備相應(yīng)實(shí)踐技能、較強(qiáng)的崗位適應(yīng)能力與創(chuàng)新精神，能夠從事機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)、生產(chǎn)工藝編制，機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)和技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。本專業(yè)學(xué)生在校期間可考取機(jī)械產(chǎn)品三維模型設(shè)計(jì)1+X、數(shù)控車銑1+X、數(shù)控多軸1+X、SolidWorks原廠認(rèn)證CSWA等職業(yè)技能等級(jí)證書。

就業(yè)方向及崗位：現(xiàn)代裝備制造業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位，從事機(jī)械制造加工工藝編制，自動(dòng)化機(jī)電設(shè)備設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試維修，重要機(jī)電設(shè)備操作，機(jī)電設(shè)備營(yíng)銷、技術(shù)服務(wù)等工作。本專業(yè)在一汽大眾、上海通用東岳汽車、青島海爾、海信、煙臺(tái)冰輪集團(tuán)等多家大中型企業(yè)建有校外實(shí)訓(xùn)基地，滿足學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)的需要。

四、工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)——省級(jí)優(yōu)質(zhì)高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：面向智能設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域，掌握人工智能、信息技術(shù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，具有扎實(shí)的產(chǎn)品造型和工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能，能在工業(yè)設(shè)計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域從事產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)、品牌策略研究、智能產(chǎn)品與交互及設(shè)計(jì)管理等工作，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力以及良好的人際交往適應(yīng)能力的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。本專業(yè)學(xué)生在校期間可考取產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)1+X、機(jī)械數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造1+X、増材制造模型設(shè)計(jì)1+X等職業(yè)技能等級(jí)證書。

就業(yè)方向及崗位：工業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)的企事業(yè)單位，從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、展示宣傳設(shè)計(jì)、廣告策劃與市場(chǎng)營(yíng)銷、三維測(cè)量與逆向建模以及3D打印設(shè)備操作、維護(hù)及管理等工作。

五、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)——國家骨干院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、國家“雙高計(jì)劃"重 點(diǎn)建設(shè)核心專業(yè)、國家優(yōu)質(zhì)院校重點(diǎn)建設(shè)核心專業(yè)、國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、山 東省“3+2”專本分段貫通培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)智能制造背景下產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要，掌握人工智能、信息化、精密測(cè)量、互聯(lián)互通、智能化管控等智能制造技術(shù)，具備3D產(chǎn)品建模、模具數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造、智能制造系統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)、生產(chǎn)組織管理等實(shí)踐應(yīng)用能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。本專業(yè)學(xué)生在校期間可考取拉延模具數(shù)字化設(shè)計(jì)1+X、增材制造模型設(shè)計(jì)1+X、機(jī)械數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造1+X、機(jī)械產(chǎn)品三維模型設(shè)計(jì)1+X、數(shù) 控車銑加工1+X等職業(yè)技能等級(jí)證書。

就業(yè)方向及崗位：汽車、航空航天、電子、通訊IT、家電、建材、醫(yī)療等行業(yè)相關(guān)企業(yè)和教學(xué)科研單位，從事3D產(chǎn)品設(shè)計(jì)、模具CAD/CAM/CAPP、模具零件智能加工與生產(chǎn)管控、模具智能制造系統(tǒng)調(diào)試、沖壓智能生產(chǎn)、塑料智能生產(chǎn)、工業(yè)機(jī)器人編程與操作、三維檢測(cè)與逆向造型以及3D打印設(shè)備操作、維護(hù)及管理等工作。

六、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)（中韓合作）——省級(jí)示范專業(yè)、省級(jí)品牌專業(yè)群專業(yè)、省級(jí)智能控制技術(shù)高水平專業(yè)群專業(yè)、國家“雙高計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)群專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：面向裝備制造業(yè)升級(jí)需要，培養(yǎng)具備良好的道德與修養(yǎng)，遵守法紀(jì)法規(guī)，具有一定的國際視野和時(shí)代精神、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合的實(shí)踐能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神和交流溝通能力，掌握機(jī)電一體化技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，能勝任機(jī)電設(shè)備的設(shè)計(jì)與制造、 安裝與調(diào)試、營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)等崗位，具有國際競(jìng)爭(zhēng)能力、能夠服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)（中韓合作）學(xué)生由我校與韓國東明大學(xué)共同負(fù)責(zé)學(xué)生的培養(yǎng)和考核。中韓雙語授課，學(xué)生入學(xué)后，第一年以韓語、計(jì)算機(jī)、專業(yè)基礎(chǔ)課程為主，后兩年以專業(yè)核心課程為主。韓國東明大學(xué)承擔(dān)的課程和專業(yè)核心課程占該全部課程和核心課程的三分之一以上。

就業(yè)方向及崗位：現(xiàn)代裝備制造業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位，從事機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、編程及使用變頻器與觸摸屏、工控組態(tài)技術(shù)對(duì)機(jī)電設(shè)備進(jìn)行自動(dòng)化改造的工作；從事機(jī)電設(shè)備維護(hù)、故障診斷、維修管理及銷售與技術(shù)服務(wù)的工作。

七、機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)——校企合作建設(shè)專業(yè)（煙臺(tái)泰利汽車模具股份有限公司）

培養(yǎng)目標(biāo)：與煙臺(tái)泰利汽車模具股份有限公司采取“工學(xué)交替、雙主體育人”模式，校企聯(lián)合培蕎掌握機(jī)械、電氣基礎(chǔ)理論和工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)機(jī)器人等智能制造核心技術(shù)專業(yè)技能，能從事機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)制造、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護(hù)、質(zhì)量管理、技術(shù)支持、市場(chǎng)營(yíng)銷等工作的高素質(zhì)復(fù)合型創(chuàng)新型技術(shù)技能人才。學(xué)生在校期間可取得工業(yè)機(jī)器人集成應(yīng)用1+X、數(shù)控車銳1+X、機(jī)械產(chǎn)品三維模型設(shè)計(jì)1+X,數(shù)控設(shè)備維護(hù)與維修1+X等職業(yè)技能等級(jí)證書。

就業(yè)方向及崗位：現(xiàn)代裝備制造業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位，從事工業(yè)機(jī)器人橾作和維護(hù)、精密測(cè)量與檢驗(yàn)、智能機(jī)電設(shè)備操作調(diào)試等相關(guān)工作。

八、 工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)——校企合作建設(shè)專業(yè)（山東新視覺數(shù)碼科技有限公司）

培養(yǎng)目標(biāo)：面向智能設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域，掌握人工智能、信息技術(shù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，具有扎實(shí)的產(chǎn)品造型和工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)和技能，能在工業(yè)設(shè)計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域從事影視動(dòng)畫、工業(yè)仿真、數(shù)字展示、設(shè)計(jì)工程等文創(chuàng)設(shè)計(jì)服務(wù)，以及文創(chuàng)職業(yè)教育、文創(chuàng)科技開發(fā)等相關(guān)工作，具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力以及良好的人際交往適應(yīng)能力的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。本專業(yè)學(xué)生在校期間可考取產(chǎn)品創(chuàng)意設(shè)計(jì)1+X、機(jī)械數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造1+X、増材制造模型設(shè)計(jì)1+X等職業(yè)技能等級(jí)證書。

就業(yè)方向及崗位：現(xiàn)代裝備制造業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位產(chǎn)品研發(fā)或設(shè)計(jì)部門，從事影視動(dòng)畫、工業(yè)仿真、數(shù)字展示、設(shè)計(jì)工程等文創(chuàng)設(shè)計(jì)服務(wù)以及文創(chuàng)職業(yè)教育、文創(chuàng)科技開發(fā)等相關(guān)工作等工作。

九、 模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)——校企合作建設(shè)專業(yè)（煙臺(tái)泰利汽車模具股份有限公司）

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和材料成型工藝、模具設(shè)計(jì)、制造、生產(chǎn)及質(zhì)量管理等知識(shí)，具備模具設(shè)計(jì)與制造、智能制造系統(tǒng)調(diào)試與維護(hù)、質(zhì)量檢測(cè)與調(diào)控、3D產(chǎn)品建模與制造等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事模具設(shè)計(jì)、模具制造、模具裝配與調(diào)試、模具使用與維護(hù)、模具成型工藝、產(chǎn)品檢驗(yàn)和質(zhì)量管理、模具銷售等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)校與煙臺(tái)泰利汽車模具股份有限公司共同負(fù)責(zé)學(xué)生培養(yǎng)，校企雙方采取“工學(xué)交替，雙主體育人”模式，將學(xué)歷教育和職業(yè)技能培養(yǎng)相結(jié)合，課程授課形式包括：學(xué)校基礎(chǔ)理論教學(xué)、企業(yè)實(shí)訓(xùn)、技術(shù)技能訓(xùn)練和崗位實(shí)踐提升四種，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)和企業(yè)交替培養(yǎng)。

本專業(yè)學(xué)生在校期間可考取拉延模具數(shù)字化設(shè)計(jì)1+X、増材制造模型設(shè)計(jì)1+X、機(jī)械數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造1+X、機(jī)械產(chǎn)品三維模型設(shè)計(jì) 1+X、數(shù)控車銑加工1+X等職業(yè)技能等級(jí)證書。

就業(yè)方向及崗位：汽車、航空航天、電子、通訊IT、家電、建材、醫(yī)療等行業(yè)相關(guān)企業(yè)和教學(xué)科研單位，從事模具設(shè)計(jì)、產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)、沖壓智能生產(chǎn)、數(shù)控自動(dòng)編程、三維檢測(cè)與逆向造型以及3D打印設(shè)備操作、維護(hù)及管理等工作。

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