系部簡介：

現(xiàn)有教職工65人，教授7人、副教授18人，博士3人，碩士以上學歷48人，煙臺市技術能手4人；建有省級教學團隊2個，擁有國家級技能大師工作室、齊魯首席技師工作室、山東省職業(yè)教育名師工作室等。

設有新能源汽車技術與服務專業(yè)群、船舶工程技術、制冷與空調技術等7大專業(yè)，其中，汽車技術與服務專業(yè)群立項為省級高水平專

業(yè)群， 汽車檢測與維修技術專業(yè)還與煙臺魯東大學合作開展“3+2專本貫通” 分段培養(yǎng)。建有中國制冷維修行業(yè)良好操作（ 區(qū)域級） 培訓中心、省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺2個、省高等學校新技術研發(fā)中心1個。教師教學能力比賽獲省一等獎2項二等獎2項三等獎1項。學生技能大賽獲國賽一等獎2項二等獎2項三等獎1項，在省“互聯(lián)網(wǎng)+” “挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲六金四銀六銅。

校企合作，實踐育人。擁有豐田T-TEP、通用ASEP、大眾DEP三大項目，與中集來福士、通用東岳、頓漢布什等鏈主企業(yè)開展緊密合作，與百度、比亞迪等新興產業(yè)對接產業(yè)學院建設。

專業(yè)介紹：

一、船舶工程技術專業(yè)——教育部“提升專業(yè)服務產業(yè)發(fā)展能力”項目重點建設專業(yè)。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素蕎、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握船體識圖與制圖、船體放樣、船舶智能制造、船體檢驗等知識，具備船舶智能制造、造船生產設計、質量檢驗、生產現(xiàn)場組織與管理等能力的高素質復合型創(chuàng)新型技術技能人才。

就業(yè)方向及崗位：主要面向修造船企業(yè)、船舶配套企業(yè)、船舶設計、船舶檢驗及海洋工程等企業(yè)，從事船體生產設計、船舶質量檢驗、船體裝配、造船生產組織與管理等工作。

二、 汽車技術服務與營銷專業(yè)——山東省高水平專業(yè)群重點專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，具有與本專業(yè)相適應的文化水平、專業(yè)必須的基礎理論知識和基本技能，能夠從事汽車銷售顧問、配件銷售與管理、汽車保險產品銷售、查勘定損、二手車鑒定評估等工作的高素質復合型創(chuàng)新型技術技能人才。

就業(yè)方向及崗位：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事汽車整車銷售、汽車零配件銷售與管理、汽車維修接待、汽車保險承保與理賠、二手車鑒定評估與交易、汽車電商、汽車服務企業(yè)經(jīng)營與管理等崗位的工作。并可通過工作能力的提升和工作經(jīng)驗的積累，進一步提升至汽車銷售主管、售后服務主管或4S店經(jīng)理等高級管理崗位。

三、 汽車檢測與維修技術專業(yè)——國家首批骨干校重點建設專業(yè)、教育部首批“1+X”職業(yè)技能等級證書試點專業(yè)，省級高水平專業(yè)群核心專業(yè)、與魯東大學合作開展“3+2”專本貫通分段培養(yǎng)專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握汽車構造、檢測、診斷及維修等專業(yè)知識和技術技能，能夠從事汽車質量與性能檢測、汽車故障返修、汽車機電維修、汽車營銷與技術服務、汽車配件管理等工作的高素質復合型創(chuàng)新型技術技能人才。

就業(yè)方向及崗位：面向“汽車后市場”的汽車維修、汽車銷售和售后服務一體化企業(yè)，以及與汽車運用、汽車維修有關的職業(yè)領域的生產、服務、管理一線崗位，從事汽車維護保養(yǎng)、汽車故障診斷維修、汽車維修服務顧問、汽車配件管理、汽車銷售、汽車保險理賠、汽車維修車間技術管理等工作。

四、 汽車制造與試驗技術專業(yè)——山東省高水平專業(yè)群重點專業(yè)

培蕎目標：本專業(yè)培蕎理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向汽車制造業(yè)的汽車整車制造人員，汽車零部件、飾件生產加工人員等職業(yè)群，能夠從事汽車裝配、汽車整車調試、汽車零部件加工、產品檢驗和質量管理等工作的高素質復合型創(chuàng)新型技術技能人才。

就業(yè)方向及崗位：本專業(yè)畢業(yè)生主要從事汽車整車裝配作業(yè)、汽車零部件加工與質量檢驗、汽車整車裝配質量檢驗、整車下線檢查和調試、汽車性能檢驗與評價等各項工作。并可通過工作 能力的提升和工作經(jīng)驗的積累，進一步提升至企業(yè)技術骨干、技術專家或是車間主任等高級管理

五、 新能源汽車技術專業(yè)——山東省高水平專業(yè)群重點專業(yè)、教育部中德先進職業(yè)教育項目首批試點專業(yè)、國家緊缺人才專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，熟練掌握新能源汽車關鍵核心知識和技能，能從事新能源汽車輔助研發(fā)、裝配調試、質量檢驗、售后服務、運營管理等工作的高素質技術技能人才。

就業(yè)方向及崗位：面向新能源汽車整車制造企業(yè)、新能源汽車零部件制造企業(yè)、新能源汽車售后服務企業(yè)及周邊產業(yè)，從事新能源汽車整車及關鍵零部件的生產設計、制造裝配、性能檢測及售后服務等工作。

六、 制冷與空調技術專業(yè)——煙臺職業(yè)學院特色專業(yè)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生具備分析、解決冷鏈工程和制冷空調工程技術問題能力，在冷鏈物流、智能制造領域中的制冷空調部門，從事低溫冷鏈工程與中央空調工程的設計、工程管理、技術支持以及相關設備的智能制造與銷售等工作的復合型、創(chuàng)新型技術技能人才。

就業(yè)方向及崗位：主要面向建筑設計、施工及工程咨詢、建筑設備生產等企事業(yè)單位的低溫冷鏈工程與中央空調工程的設計、工程管理、技術支持以及相關設備的智能制造、質量檢驗、產品性能試驗及銷售等崗位工作。

七、 智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術專業(yè)——汽車產業(yè)鏈前沿專業(yè)、國家緊缺人才專此、山東省高水平專業(yè)群重點建設專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，較強的就業(yè)能力 和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術領域核心知識和技能，能從事智能網(wǎng)聯(lián)汽車及汽車智能產品輔助研發(fā)、裝配調試、質量檢驗、售后服務、運營管理等崗位的高素質技術技能人才。

就業(yè)方向及崗位：面向智能網(wǎng)聯(lián)汽車整車制造企業(yè)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車零部件制造企業(yè)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車售后服務企業(yè)及周邊產業(yè)，從事智能網(wǎng)聯(lián)汽車及汽車智能產品的輔助研發(fā)、裝配調試、質量檢驗、運營管理等工作。

八、 汽車檢測與維修技術專業(yè)——校企合作建設專業(yè)（潤華汽車控股有限公司）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新 意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握企業(yè)文化、汽車構造、檢測、診斷及維修等專業(yè)知識和技術技能， 能夠從事汽車質量與性能檢測、汽車故障返修、汽車機電維修、汽車營銷與技術服務、汽車配件管理等工作的高素質復合型創(chuàng)新型技術技能人才。

就業(yè)方向及崗位： 與潤華汽車崗位對接， 面向“ 汽車后市場” 的汽車維修、汽車銷售和售后服務一體化企業(yè)， 以及與汽車運用、汽車維修有關的職業(yè)領域的生產、服務、管理一線崗位，從事汽車維護保養(yǎng)、汽車故障診斷維修、汽車維修服務顧問、汽車配件管理、汽車銷售、汽車保險理賠、汽車維修車間技術管理等工作。

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