2014年藝術設計學院介紹
上海建橋?qū)W院藝術設計學院設有寶石工藝系、環(huán)境藝術設計系、視覺傳達設計系、數(shù)字媒體藝術系、設計基礎教學部和實驗實訓中心，所有專業(yè)均以本科階段教育為主，目前共有全日制在校生1800余人。
藝術設計學院擁有一幢7800O的教學大樓和1000O左右的校內(nèi)實踐基地。實踐基地內(nèi)設有環(huán)藝實訓室、陶藝實訓室、CG數(shù)碼中心、珠寶實訓室。
藝術設計學院現(xiàn)有專任教職工76人，其中，具高級職稱以上的教師16人，教師中大多數(shù)是十分活躍且富有才華和個性特色的年輕人。中青年教師學歷以碩士為主，其中不乏從美國、澳洲、日本及韓國等留學歸來的碩士。他們不僅有較高的藝術能力或?qū)W術水平，同時還具有較豐富的教學和實踐經(jīng)驗。
藝術設計學院主要培養(yǎng)目標是應用型的設計專業(yè)人才。學院重視基礎訓練和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，強調(diào)理論與實踐相結合，倡導產(chǎn)、學、研結合，特別是實踐環(huán)節(jié)的教學和訓練，以適應高等教育發(fā)展及社會對人才的需求。為鼓勵創(chuàng)新，強化實踐，學院設立了創(chuàng)新實踐工作室（下設有視覺、環(huán)藝、寶石、版畫、陶藝、數(shù)字媒體、攝影等8個學生工作室），并與數(shù)十家校外實訓基地簽署了校企合作辦學協(xié)議。經(jīng)過多年探索，藝術設計學院學生已形成知識面寬廣、專業(yè)基礎扎實、社會適應性較強的特色，學生在各級、各類設計及藝術競賽中屢屢獲獎，已完成學業(yè)的歷屆畢業(yè)生，就業(yè)率均在95%以上。

藝術設計學院學生近期獲得的部分獎項：
1、2012年全國大學生廣告大賽“南京青奧會”專題設計競賽獲一等獎一項、二等獎兩項、三等獎八項、優(yōu)秀獎二十四項，并獲院�！皟�(yōu)秀組織獎”； 2013年全國大學生廣告大賽一等獎一項、三等獎一項；上海賽區(qū)一等獎二項，三等獎四項，優(yōu)秀獎14項；
2、全景杯青年創(chuàng)意設計大賽最具潛力獎一項；
3、“2012年第六屆全國數(shù)字藝術設計大賽”平面類銀獎；“2013第七屆全國數(shù)字藝術設計大賽” 二維動畫類銅獎；
4、2012中國鉆石首飾創(chuàng)意設計大賽上海賽區(qū)二等獎1項、三等獎1項；“ 2013中國上海鉆石首飾創(chuàng)意設計大賽” 三等獎1項；
5、第五屆中國珠寶首飾設計大獎賽珍珠組二等獎；
6、歷屆《金犢獎》廣告大賽，先后獲得金獎一項、銀獎一項、大陸地區(qū)一等獎一項、二等獎二項，優(yōu)秀獎多項；
7、第十四屆全國大學生英語競賽（NECCS）獲得一等獎、二等獎、三等獎各一項；
8、 2012年第五屆全國全國3D創(chuàng)新設計大賽總決賽全國一等獎1項；上海賽區(qū)（復賽）特等獎一項，一等獎二項和二等獎一項； 2013第六屆全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽上海賽區(qū)一等獎1項、三等獎3項；
9、“第二屆申通德高杯公益廣告創(chuàng)意大賽”銀獎；
10、2012年“光明食品杯”中國之星食品包裝創(chuàng)意設計大賽中獲銅獎；2013年第二屆東方之星“香港永發(fā)杯”創(chuàng)意設計大賽獲銀獎1項、銅獎3項、佳作獎多項；

藝術類招生專業(yè)簡介
視覺傳達設計專業(yè)（四年制本科）
【社會需求】視覺傳達設計集傳統(tǒng)平面媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，集藝術、技術、科學與經(jīng)濟等多元素、多學科交叉而形成。多年來，隨著我國經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展，城市化進程提速推進，視覺傳達設計便也成了當代社會最為活躍、最具影響力的應用型設計專業(yè)。最近，黨的十八大報告明確提出，要調(diào)整經(jīng)濟增長方式，實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，把科技創(chuàng)新作為提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，擺在國家戰(zhàn)略發(fā)展的核心地位，更是給建立在創(chuàng)新、創(chuàng)意基礎上的視覺傳達設計帶來極佳的發(fā)展機遇�？梢灶A見，在未來的一二十年，視覺傳達設計依然擁有極為廣闊的市場需求和發(fā)展空間。
【培養(yǎng)途徑】視覺傳達設計專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較合理的綜合知識結構、較扎實的基礎理論知識和較強的專業(yè)實踐能力的應用型創(chuàng)意人才。在教學過程上，該系注重對學生在設計創(chuàng)新、語言、文字表達能力以及社會交流溝通能力方面的培養(yǎng)和鍛煉，特別是注重把專業(yè)核心課程與實踐教學內(nèi)容緊密地聯(lián)系在一起，結合社會、企業(yè)的項目課題進行實踐訓練，或是組織學生參加各類設計競賽，讓學生在實踐中更快成長。2011年起，該系還引進“海外名師”（韓國著名設計師金亨錫教授），為本科生開設品牌設計課程，以利于學生建立更良好的國際設計文化視野。
【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可授予藝術學學士學位。視覺傳達設計專業(yè)學生畢業(yè)后，除了能在能在專業(yè)設計領域如廣告公司、傳媒公司、專業(yè)設計部門從事設計、創(chuàng)意策劃外，也可到學校、科研單位從事設計理論研究或教學等工作。

環(huán)境設計（四年制本科）
【社會需求】環(huán)境設計該是集文化、藝術、設計、技術、生態(tài)等多元素、多學科交叉形成的設計專業(yè)。我國當前正在進行的現(xiàn)代化建設，其實也是一個不斷城市化的過程。而城市化進程的漸進性與漫長性，尤其是上海作為國際化大都市的發(fā)展愿景，則決定了環(huán)境設計專業(yè)前景的長期向好。該專業(yè)自創(chuàng)辦以來，畢業(yè)生就業(yè)率一直居高不下，足以證明了市場需求的旺盛及其潛力。
【培養(yǎng)途徑】環(huán)境設計專業(yè)是藝術設計學院最早建立的一個專業(yè)。目前含有室內(nèi)設計、景觀設計二個專業(yè)發(fā)展方向。環(huán)境藝術系旨在培養(yǎng)適應現(xiàn)代社會發(fā)展的、具有室內(nèi)設計、景觀設計能力和創(chuàng)新能力的環(huán)境藝術應用型設計人才。在培養(yǎng)過程中，注重美學修養(yǎng)、計算機設計應用能力以及適應社會發(fā)展和需要的創(chuàng)意設計等環(huán)節(jié)的教學。要求學生掌握建筑、環(huán)境藝術的基礎理論知識，具有專業(yè)設計與實踐的基本能力；掌握建筑與環(huán)境藝術的相關技術以及各類材料的施工工藝；掌握環(huán)境藝術設計表達的相關技能和方法，特別是空間表現(xiàn)的能力。高年級學生按興趣所長進行分專業(yè)教學模式，并結合實際工程項目進行實戰(zhàn)式教學，使學生能在校期間完成理論知識到實踐運用的轉(zhuǎn)化，從而實現(xiàn)應用教學培養(yǎng)目標。
【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可授予藝術學學士學位。環(huán)境設計專業(yè)學生畢業(yè)后，可以到建筑設計院、室內(nèi)設計公司、景觀設計公司或是展示設計公司、裝飾工程公司等藝術環(huán)境設計機構及企業(yè)從事公共建筑室內(nèi)設計、居住空間設計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設計、園林設計；也可以從事項目策劃或經(jīng)營管理；部分學生繼續(xù)深造后，還可以到學�；蜓芯繂挝粡氖陆虒W或環(huán)境設計研究工作。

數(shù)字媒體藝術（四年制本科）
【社會需求】數(shù)字媒體藝術是伴隨著計算機技術、網(wǎng)絡技術和數(shù)字通信技術的高速發(fā)展與融合，傳統(tǒng)的廣播、電視、電影快速地向數(shù)字音頻、數(shù)字視頻、數(shù)字電影方向發(fā)展，與日益普及的電腦動畫、虛擬現(xiàn)實等構成的新一代的數(shù)字傳播媒體。數(shù)字媒體藝術專業(yè)是一個寬口徑的、技術與藝術相結合的新專業(yè)。作為2012年教育部新增設的藝術類專業(yè)，盡管我國數(shù)字媒體藝術專業(yè)發(fā)展的歷史很短，但因其代表了藝術未來的發(fā)展趨勢，專業(yè)前景極具潛力。
【培養(yǎng)途徑】數(shù)字媒體藝術專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握計算機技術和數(shù)字媒體技術的基本理論及專業(yè)知識；具備數(shù)字媒體制作、傳輸與處理的專業(yè)知識和技能，并具有較好的藝術素養(yǎng)與寬廣的視野；具備良好的職業(yè)道德、科學素養(yǎng)，正確的專業(yè)認同感；掌握數(shù)字媒體制作流程并具有交互設計與制作綜合能力的復合型、應用型人才。本專業(yè)在教學過程中，在側(cè)重數(shù)字媒體技術的同時，注重學生藝術審美能力的形成，要求學生具備較好的藝術感受力、藝術判斷力和藝術創(chuàng)造力；強調(diào)對學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。近年來，上海市“數(shù)字媒體藝術公共實驗實訓基地”高地建設計劃的實現(xiàn)，為專業(yè)提供了優(yōu)質(zhì)的校內(nèi)實踐教學平臺；通過與多家行業(yè)單位簽訂校企合作協(xié)議，保障了專業(yè)的校外實踐實習環(huán)境。學院鼓勵和組織學生參加各類數(shù)字媒體設計競賽并獲得多項比賽大獎。
【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可授予藝術學學士學位。數(shù)字媒體藝術專業(yè)畢業(yè)生可從事與數(shù)字媒體有關的設計創(chuàng)作、制作和開發(fā)等工作，可勝任影視娛樂、廣告等各類媒體與網(wǎng)絡企業(yè)以及事業(yè)單位的移動媒體、影視動畫、網(wǎng)站設計、網(wǎng)絡廣告、互動媒體、娛樂游戲等崗位。

數(shù)字媒體藝術（動畫）（四年制本科）
【社會需求】動畫在我國發(fā)展歷史的歷史較短，但無疑呈現(xiàn)出方興未艾的勢頭。短短十幾年間，動畫及其相關產(chǎn)業(yè)便從小打小鬧發(fā)展到如今年產(chǎn)值達上千億元的規(guī)模（尚不包括動漫游戲產(chǎn)業(yè)）。誘人的專業(yè)前景，致使國內(nèi)許多院校無論是否具備條件，一窩蜂的開設動畫或相關專業(yè)，動畫專業(yè)長期的無序競爭，導致了行業(yè)發(fā)展的怪象：一方面，動畫及其相關產(chǎn)業(yè)人才奇缺，很難找到適用人才；另一方面，動畫及其相關專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)走低。因此，如何切實提高教學質(zhì)量，是動畫專業(yè)辦學及學科建設的當務之急。2012年，教育部調(diào)整專業(yè)目錄，也顯示了國家對動畫專業(yè)健康發(fā)展的決心和期待。
【培養(yǎng)途徑】動畫設計專業(yè)旨在培養(yǎng)具備動畫創(chuàng)作的基礎知識和創(chuàng)作基本技能，了解黨和國家對影視、戲劇及文化藝術領域方面的政策和法規(guī)，具有良好的中西文化素養(yǎng)和思想品質(zhì)，有較強的動畫策劃、創(chuàng)作和推廣技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用型人才。在教學過程中，動畫專業(yè)比較注重美術基礎、計算機設計應用能力以及適應社會發(fā)展和需要的創(chuàng)意設計的教學。學院與眾多動畫制作、傳播單位建立了校企合作關系，并努力設法讓學生通過深入民間采風、深入市場調(diào)研，參加動畫的部分創(chuàng)作、制作實踐活動，提高學生的實踐實戰(zhàn)能力。為了讓學生更好地進入社會，學院每年組織學生參加專業(yè)證書考試，主要證書有上海市勞動與社會保障局的漫畫師（三級）高級證書、游戲師（三級）高級證書等。
【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可授予藝術學學士學位。動畫專業(yè)學生畢業(yè)后，能在影視公司、制片廠、電視臺動畫部、動畫制作公司、廣告公司、多媒體公司、游戲公司等從事平面圖形、漫畫插圖、原畫設計、場景建模、道具建模、角色設計以及三維建模等設計工作，也可從事多媒體軟件和影視作品的創(chuàng)意、設計、后期制作、網(wǎng)絡游戲程序設計、開發(fā)，以及相關產(chǎn)業(yè)的策劃，規(guī)劃，導演、營銷管理等工作。

產(chǎn)品設計（珠寶首飾設計方向）（四年制本科）
【社會需求】當今的上海一直被稱作全球最具活力的城市。而上海未來的城市定位，是以增強城市國際競爭力為主線，以實施科教興市為主戰(zhàn)略，到2020年基本建成國際經(jīng)濟、金融、貿(mào)易、航運中心之一和國際大都會。正是上海經(jīng)濟極其活躍、商業(yè)極其繁華，決定了建立在創(chuàng)新、創(chuàng)意基礎上的產(chǎn)品設計，尤其是珠寶首飾設計專業(yè)擁有極為廣闊的市場需求和應用空間。近些年來，上海的珠寶首飾及其相關奢侈品產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢頭異常迅猛，年產(chǎn)值均以二位數(shù)增長，行業(yè)前景被一致看好。
【培養(yǎng)途徑】產(chǎn)品設計（珠寶首飾設計）專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的工業(yè)設計基礎理論知識和較強的產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)和設計開發(fā)產(chǎn)品能力的應用型創(chuàng)意人才。在課程設置上，該專業(yè)強調(diào)學生應具備厚實的專業(yè)基礎及較寬泛的知識結構，注重對學生的設計創(chuàng)新、創(chuàng)意能力培養(yǎng)以及社會交流溝通能力、實踐能力的培養(yǎng)和鍛煉，要求學生不但掌握相關工業(yè)造型設計專業(yè)方向的基本理論和基本知識；掌握相關產(chǎn)品模具開發(fā)的設計方法和有關技術；熟悉產(chǎn)品設計領域內(nèi)的相關政策和法規(guī)；而且要求學生了解市場需求，熟悉珠寶生產(chǎn)工藝及生產(chǎn)設備知識，掌握寶石首飾材料的鑒定、加工、首飾制作的基本技能，初步具備綜合運用所學知識，進行產(chǎn)品開發(fā)和設計的能力。為了讓學生更好地進入社會，學院每年組織學生參加專業(yè)證書考試，主要包括有上海市勞動與社會保障局鉆石、寶玉石檢驗員證書、 “首飾設計員”證書、“貴金屬首飾制作工”證書等。
【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可授予藝術學學士學位。學生畢業(yè)后，既可到珠寶首飾行業(yè)或其他奢侈品產(chǎn)業(yè)從產(chǎn)品設計、加工制作；也能從事與產(chǎn)品設計相關的視覺傳達設計、信息設計、環(huán)境設施設計或展示設計工作；還可到專業(yè)學校、科研部門從事珠寶首飾及材料工藝學教學和研究工作。

2014年藝術類本科分省分專業(yè)招生計劃