上海師范大學天華學院2022年各省市錄取人數(shù)、分數(shù) | |||||||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
上海 | 藝術(shù)類甲批平行 | 不限B21A1 | 環(huán)境設(shè)計 | 28 | 452.32 | 446.13 | 447.59 | 文化:300 美術(shù):270 | |
視覺傳達設(shè)計 | 28 | 464.19 | 447.35 | 450.94 | |||||
藝術(shù)類甲批平行 | 不限B21A2 | 視覺傳達設(shè)計(IMS合作培養(yǎng)) | 60 | 444.85 | 420.75 | 427.29 | 文化:300 美術(shù):270 | ||
數(shù)字媒體藝術(shù)(電子競技運營與推廣方向) | 60 | 452.89 | 422.73 | 431.55 | |||||
視覺傳達設(shè)計(雙語教學) | 24 | 443.78 | 420.29 | 426.41 | |||||
藝術(shù)類甲批平行 | 不限B21B2 | 影視攝影與制作 | 55 | 477.85 | 456.3 | 462.69 | 文化:300 編導(dǎo):180 | ||
提前批 | 不限0281 | 小學教育 | 33 | 489 | 457 | 468.46 | 400 | ||
漢語言文學(國學教育與傳播方向) | 15 | 493 | 449 | 458.64 | |||||
學前教育 | 65 | 490 | 444 | 456.8 | |||||
本科批 | 不限17201 | 健康服務(wù)與管理 | 8 | 450 | 439 | 443.75 | 400 | ||
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 8 | 442 | 439 | 440.38 | |||||
物流管理 | 7 | 440 | 439 | 439.71 | |||||
國際商務(wù) | 7 | 441 | 439 | 440 | |||||
財務(wù)管理 | 8 | 449 | 441 | 443.38 | |||||
應(yīng)用心理學 | 8 | 458 | 442 | 448.38 | |||||
日語 | 8 | 444 | 439 | 440.63 | |||||
不限17202 | 國際商務(wù)(雙語教學) | 5 | 438 | 434 | 436 | ||||
英語(英語教育方向) | 5 | 436 | 434 | 434.8 | |||||
財務(wù)管理(雙語教學,國際注冊會計師培養(yǎng)) | 5 | 466 | 434 | 442.4 | |||||
應(yīng)用心理學(雙語教學) | 5 | 445 | 435 | 439 | |||||
財務(wù)管理(雙語教學,特許金融分析師培養(yǎng)) | 5 | 435 | 433 | 434 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
浙江 (3+3) | 藝術(shù)類 第二批 | 不限 | 環(huán)境設(shè)計 | 4 | 541 | 539 | 540 | 美術(shù)類:466 | |
視覺傳達設(shè)計(雙語) | 6 | 542 | 537 | 539 | |||||
影視攝影與制作 | 4 | 540 | 532 | 537 | 攝制類:418 | ||||
本科類 第一段 | 物理必選 | 電子信息工程(雙語) | 7 | 535 | 511 | 515 | 497 | ||
機械電子工程(雙語) | 6 | 523 | 507 | 514 | |||||
人工智能 | 7 | 514 | 510 | 511 | |||||
通信工程(雙語) | 6 | 523 | 508 | 511 | |||||
不限 | 財務(wù)管理(雙語,特許金融分析師) | 9 | 537 | 533 | 534 | ||||
財務(wù)管理(雙語,注冊會計師) | 11 | 547 | 536 | 540 | |||||
國際商務(wù)(雙語) | 15 | 535 | 529 | 531 | |||||
金融數(shù)學(雙語) | 15 | 532 | 526 | 528 | |||||
小學教育(中外合作) | 10 | 562 | 553 | 557 | |||||
學前教育(中外合作) | 6 | 557 | 550 | 552 | |||||
英語(英語教育) | 17 | 553 | 542 | 546 | |||||
應(yīng)用心理學(雙語) | 12 | 545 | 534 | 538 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
天津 (3+3) | 本科B | 不限 | 小學教育 | 2 | 511 | 502 | 505 | 463 | |
財務(wù)管理 | 2 | 501 | 497 | 499 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
北京 (3+3) | 本科普通批 | 不限 | 旅游管理 | 2 | 457 | 441 | 449 | 425 | |
物流管理 | 3 | 439 | 428 | 432 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
海南 (3+3) | 本科批 | 不限 | 財務(wù)管理(雙語教學,國際注冊會計師培養(yǎng)) | 2 | 514 | 501 | 508 | 471 | |
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 5 | 523 | 503 | 509 | |||||
物流管理 | 4 | 513 | 502 | 506 | |||||
小學教育 | 4 | 537 | 517 | 525 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
山東 (3+3) | 普通常規(guī)批 | 不限 | 英語(英語教育) | 3 | 477 | 474 | 476 | 427 | |
應(yīng)用心理學(雙語) | 2 | 474 | 469 | 472 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
江蘇(3+1+2) | 藝術(shù)類提前本科2小批 | 歷史 | 環(huán)境設(shè)計 | 3 | 465 | 463 | 464 | 美術(shù):文化367 專業(yè)160 | |
視覺傳達設(shè)計 | 3 | 481 | 463 | 474 | |||||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 3 | 462 | 461 | 462 | |||||
影視攝影與制作 | 3 | 497 | 490 | 494 | 編導(dǎo):文化420 專業(yè)130 | ||||
本科批 | 歷史 | 財務(wù)管理(雙語教學,國際注冊會計師培養(yǎng)) | 8 | 489 | 481 | 486 | 471 | ||
財務(wù)管理(雙語教學,特許金融分析師培養(yǎng)) | 5 | 516 | 480 | 491 | |||||
國際商務(wù)(雙語教學) | 12 | 490 | 474 | 481 | |||||
小學教育(中美合作) | 8 | 506 | 490 | 497 | |||||
學前教育(中美合作) | 4 | 501 | 490 | 495 | |||||
英語(英語教育方向) | 16 | 495 | 480 | 484 | |||||
應(yīng)用心理學(雙語教學) | 10 | 489 | 480 | 485 | |||||
物理 | 財務(wù)管理(雙語教學,國際注冊會計師培養(yǎng)) | 3 | 482 | 466 | 473 | 429 | |||
財務(wù)管理(雙語教學,特許金融分析師培養(yǎng)) | 3 | 461 | 459 | 460 | |||||
電子信息工程(雙語教學) | 8 | 477 | 454 | 466 | |||||
機械電子工程(雙語教學) | 7 | 465 | 452 | 459 | |||||
金融數(shù)學(雙語教學) | 15 | 492 | 451 | 463 | |||||
人工智能 | 7 | 480 | 449 | 457 | |||||
通信工程(雙語教學) | 6 | 461 | 453 | 457 | |||||
學前教育(中美合作) | 2 | 471 | 468 | 469.5 | |||||
小學教育(中美合作) | 3 | 506 | 480 | 490 | |||||
應(yīng)用心理學(雙語教學) | 6 | 458 | 449 | 452 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
廣東 (3+1+2) | 本科批 | 歷史 | 健康服務(wù)與管理 | 2 | 486 | 485 | 486 | 437 | |
小學教育 | 2 | 493 | 488 | 491 | |||||
英語(英語教育) | 3 | 483 | 475 | 478 | |||||
物理 | 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 3 | 492 | 482 | 487 | 445 | |||
金融數(shù)學(雙語) | 3 | 522 | 480 | 494 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
遼寧 (3+1+2) | 本科批 | 歷史 | 應(yīng)用心理學 | 2 | 498 | 464 | 481 | 404 | |
物理 | 康復(fù)治療學 | 2 | 425 | 413 | 419 | 362 | |||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
湖北 (3+1+2) | 本科批 | 歷史 | 小學教育 | 2 | 495 | 483 | 489 | 435 | |
物理 | 小學教育 | 2 | 447 | 445 | 446 | 409 | |||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
福建 (3+1+2) | 本科批 | 物理 | 人工智能 | 2 | 478 | 472 | 475 | 428 | |
通信工程(雙語教學) | 2 | 464 | 443 | 454 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
河北 (3+1+2) | 本科批 | 歷史 | 小學教育 | 2 | 482 | 477 | 480 | 443 | |
物理 | 小學教育 | 2 | 483 | 472 | 478 | 430 | |||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
湖南 (3+1+2) | 本科批 | 歷史 | 國際商務(wù) | 2 | 466 | 461 | 464 | 451 | |
小學教育 | 3 | 475 | 474 | 474 | |||||
物理 | 物流管理 | 3 | 444 | 430 | 436 | 414 | |||
小學教育 | 2 | 453 | 440 | 447 | |||||
應(yīng)用心理學 | 2 | 435 | 432 | 434 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
重慶 (3+1+2) | 本科批 | 歷史 | 小學教育 | 2 | 482 | 478 | 480 | 415 | |
物理 | 財務(wù)管理 | 2 | 449 | 448 | 449 | 411 | |||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
江西 | 本科二批 | 文史 | 財務(wù)管理 | 3 | 512 | 500 | 504 | 472 | |
小學教育 | 3 | 512 | 501 | 507 | |||||
理工 | 康復(fù)治療學 | 3 | 463 | 460 | 461 | 440 | |||
小學教育 | 2 | 482 | 470 | 476 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
青海 | 本科二批 | 文史 | 財務(wù)管理 | 3 | 405 | 380 | 389 | 370 | |
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
寧夏 | 本科二批 | 理工 | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 3 | 387 | 365 | 377 | 350 | |
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
河南 | 本科二批 | 文史 | 財務(wù)管理 | 10 | 473 | 454 | 466 | 445 | |
國際商務(wù) | 5 | 467 | 457 | 461 | |||||
漢語言文學(國學教育與傳播方向) | 8 | 485 | 468 | 476 | |||||
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 3 | 474 | 467 | 472 | |||||
康復(fù)治療學 | 3 | 486 | 455 | 467 | |||||
旅游管理 | 9 | 464 | 454 | 458 | |||||
日語 | 7 | 467 | 456 | 462 | |||||
物流管理 | 3 | 460 | 454 | 457 | |||||
小學教育 | 5 | 482 | 464 | 474 | |||||
學前教育 | 5 | 485 | 457 | 467 | |||||
應(yīng)用心理學 | 4 | 467 | 459 | 463 | |||||
理工 | 財務(wù)管理 | 6 | 443 | 415 | 425 | 405 | |||
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用 | 8 | 457 | 415 | 433 | |||||
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 5 | 454 | 417 | 429 | |||||
計算機科學與技術(shù) | 7 | 492 | 434 | 457 | |||||
金融數(shù)學 | 7 | 456 | 418 | 438 | |||||
康復(fù)治療學 | 6 | 447 | 416 | 427 | |||||
汽車服務(wù)工程 | 6 | 439 | 416 | 427 | |||||
網(wǎng)絡(luò)工程 | 9 | 439 | 418 | 428 | |||||
物流管理 | 6 | 432 | 416 | 421 | |||||
學前教育 | 2 | 462 | 440 | 451 | |||||
小學教育 | 2 | 446 | 443 | 444.5 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
吉林 | 本科二批A段 | 文史 | 小學教育 | 2 | 448 | 432 | 440 | 364 | |
理工 | 康復(fù)治療學 | 2 | 376 | 360 | 368 | 327 | |||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
黑龍江 | 本科二批 | 文史 | 小學教育 | 2 | 429 | 427 | 428 | 365 | |
理工 | 康復(fù)治療學 | 2 | 352 | 352 | 352 | 308 | |||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
內(nèi)蒙古 | 本科批 | 文史 | 財務(wù)管理 | 2 | 390 | 381 | 386 | 366 | |
物流管理 | 2 | 368 | 366 | 367 | |||||
理工 | 財務(wù)管理 | 2 | 342 | 329 | 336 | 323 | |||
金融數(shù)學 | 5 | 335 | 323 | 330 | |||||
物流管理 | 2 | 341 | 323 | 332 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
安徽 | 藝術(shù)類 第二批B | 不分文理 | 環(huán)境設(shè)計 | 5 | 694 | 684 | 687 | 美術(shù)綜合分624.22 | |
視覺傳達設(shè)計 | 3 | 692 | 688 | 690 | |||||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 6 | 692 | 685 | 689 | |||||
本科二批 | 文史 | 財務(wù)管理(雙語教學,國際注冊會計師培養(yǎng)) | 8 | 504 | 488 | 493 | 480 | ||
財務(wù)管理(雙語教學,特許金融分析師培養(yǎng)) | 10 | 489 | 481 | 485 | |||||
國際商務(wù)(雙語教學) | 22 | 497 | 480 | 484 | |||||
學前教育(中美合作) | 4 | 494 | 488 | 491 | |||||
應(yīng)用心理學(雙語教學) | 10 | 502 | 481 | 488 | |||||
英語(英語教育方向) | 17 | 518 | 482 | 489 | |||||
理工 | 財務(wù)管理(雙語教學,國際注冊會計師培養(yǎng)) | 4 | 477 | 454 | 461 | 435 | |||
財務(wù)管理(雙語教學,特許金融分析師培養(yǎng)) | 4 | 453 | 444 | 448 | |||||
電子信息工程(雙語教學) | 25 | 479 | 435 | 441 | |||||
機械電子工程(雙語教學) | 27 | 482 | 435 | 437 | |||||
金融數(shù)學(雙語教學) | 11 | 455 | 435 | 439 | |||||
人工智能 | 13 | 455 | 435 | 443 | |||||
通信工程(雙語教學) | 26 | 470 | 435 | 438 | |||||
應(yīng)用心理學(雙語教學) | 5 | 456 | 450 | 453 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
貴州 | 藝術(shù) 二本平行 | 不分文理 | 環(huán)境設(shè)計 | 15 | 227 | 197 | 210 | 美術(shù): 文科370 理科307 專業(yè)180 | |
視覺傳達設(shè)計 | 6 | 226 | 212 | 218 | |||||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 15 | 233 | 200 | 213 | |||||
本科二批 | 文史 | 財務(wù)管理 | 10 | 482 | 471 | 474 | 471 | ||
國際商務(wù) | 9 | 475 | 475 | 475 | |||||
漢語言文學(國學教育與傳播方向) | 18 | 505 | 474 | 483 | |||||
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 3 | 477 | 472 | 475 | |||||
健康服務(wù)與管理 | 6 | 474 | 471 | 472 | |||||
康復(fù)治療學 | 3 | 474 | 473 | 473 | |||||
旅游管理 | 13 | 483 | 472 | 476 | |||||
日語 | 8 | 481 | 471 | 475 | |||||
物流管理 | 3 | 496 | 473 | 485 | |||||
小學教育 | 7 | 487 | 471 | 478 | |||||
學前教育 | 4 | 508 | 473 | 482 | |||||
應(yīng)用心理學 | 4 | 476 | 472 | 474 | |||||
理工 | 財務(wù)管理 | 5 | 377 | 362 | 368 | 360 | |||
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用 | 10 | 369 | 360 | 364 | |||||
互聯(lián)網(wǎng)金融 | 8 | 382 | 360 | 369 | |||||
計算機科學與技術(shù) | 7 | 409 | 361 | 374 | |||||
健康服務(wù)與管理 | 3 | 369 | 366 | 367 | |||||
金融數(shù)學 | 7 | 377 | 360 | 366 | |||||
康復(fù)治療學 | 6 | 372 | 364 | 366 | |||||
汽車服務(wù)工程 | 5 | 377 | 360 | 365 | |||||
網(wǎng)絡(luò)工程 | 9 | 366 | 360 | 362 | |||||
物流管理 | 7 | 366 | 360 | 362 | |||||
小學教育 | 2 | 389 | 386 | 388 | |||||
學前教育 | 2 | 395 | 378 | 387 | |||||
應(yīng)用心理學 | 2 | 384 | 377 | 381 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
陜西 | 本科二批 | 文史 | 國際商務(wù) | 2 | 444 | 437 | 441 | 400 | |
理工 | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 2 | 415 | 402 | 409 | 344 | |||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
云南 | 藝術(shù)類第二批 | 不分文理 | 環(huán)境設(shè)計 | 5 | 715 | 645 | 669 | 美術(shù): 文化320 專業(yè)205 | |
視覺傳達設(shè)計 | 3 | 675 | 664 | 669 | |||||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 5 | 675 | 644 | 660 | |||||
本科二批 | 文史 | 國際商務(wù) | 4 | 533 | 518 | 524 | 505 | ||
健康服務(wù)與管理 | 3 | 522 | 515 | 519 | |||||
日語 | 3 | 523 | 516 | 518 | |||||
小學教育 | 2 | 528 | 527 | 528 | |||||
學前教育 | 2 | 529 | 516 | 523 | |||||
理工 | 大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用 | 3 | 464 | 436 | 447 | 430 | |||
計算機科學與技術(shù) | 5 | 447 | 431 | 437 | |||||
物流管理 | 3 | 435 | 432 | 433 | |||||
學前教育 | 2 | 471 | 449 | 460 | |||||
小學教育 | 2 | 479 | 445 | 462 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
廣西 | 本科提前 藝術(shù)二批 | 藝術(shù)(文) | 環(huán)境設(shè)計 | 7 | 507 | 491 | 501 | 美術(shù): 文化316 專業(yè)215 | |
視覺傳達設(shè)計 | 3 | 521 | 509 | 515 | |||||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 6 | 513 | 494 | 499 | |||||
本科二批 | 文史 | 財務(wù)管理 | 2 | 439 | 428 | 434 | 421 | ||
國際商務(wù) | 5 | 414 | 396 | 404 | |||||
漢語言文學(國學教育與傳播方向) | 5 | 455 | 441 | 447 | |||||
健康服務(wù)與管理 | 4 | 467 | 399 | 418 | |||||
康復(fù)治療學 | 2 | 433 | 426 | 430 | |||||
旅游管理 | 3 | 432 | 399 | 410 | |||||
日語 | 8 | 446 | 392 | 416 | |||||
物流管理 | 3 | 429 | 399 | 412 | |||||
小學教育 | 3 | 447 | 435 | 441 | |||||
學前教育 | 4 | 451 | 439 | 443 | |||||
應(yīng)用心理學 | 4 | 441 | 424 | 433 | |||||
理工 | 財務(wù)管理 | 2 | 351 | 351 | 351 | 343 | |||
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用 | 4 | 368 | 317 | 349 | |||||
計算機科學與技術(shù) | 5 | 397 | 361 | 377 | |||||
金融數(shù)學 | 4 | 366 | 324 | 343 | |||||
康復(fù)治療學 | 2 | 387 | 366 | 377 | |||||
物流管理 | 6 | 343 | 339 | 341 | |||||
小學教育 | 2 | 363 | 353 | 358 | |||||
學前教育 | 2 | 420 | 385 | 403 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
甘肅 | 本科二批W段美術(shù)類 | 不分文理 | 環(huán)境設(shè)計 | 7 | 197 | 188 | 190 | 美術(shù): 文化224 專業(yè)210 | |
視覺傳達設(shè)計 | 4 | 196 | 191 | 193 | |||||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 9 | 191 | 188 | 189 | |||||
本科二批K段 | 文史 | 漢語言文學(國學教育與傳播方向) | 4 | 441 | 427 | 432 | 425 | ||
健康服務(wù)與管理 | 5 | 446 | 425 | 429 | |||||
旅游管理 | 3 | 427 | 425 | 419 | |||||
日語 | 7 | 428 | 425 | 419 | |||||
小學教育 | 3 | 440 | 435 | 438 | |||||
學前教育 | 3 | 442 | 430 | 434 | |||||
理工 | 大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用 | 3 | 358 | 345 | 344 | 345 | |||
計算機科學與技術(shù) | 6 | 368 | 346 | 357 | |||||
金融數(shù)學 | 7 | 328 | 346 | 328 | |||||
汽車服務(wù)工程 | 4 | 358 | 351 | 355 | |||||
網(wǎng)絡(luò)工程 | 5 | 339 | 345 | 330 | |||||
小學教育 | 2 | 365 | 364 | 365 | |||||
學前教育 | 2 | 362 | 358 | 360 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
四川 | 藝術(shù)類 第一批 | 不分文理 | 環(huán)境設(shè)計 | 5 | 234 | 226 | 229 | 美術(shù): 文化355 專業(yè)200 | |
視覺傳達設(shè)計 | 3 | 224 | 223 | 223 | |||||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 5 | 234 | 224 | 229 | |||||
本科二批 | 文史 | 財務(wù)管理 | 3 | 491 | 485 | 487 | 466 | ||
國際商務(wù) | 4 | 488 | 481 | 483 | |||||
漢語言文學(國學教育與傳播方向) | 8 | 502 | 485 | 495 | |||||
健康服務(wù)與管理 | 4 | 484 | 479 | 482 | |||||
康復(fù)治療學 | 2 | 486 | 480 | 483 | |||||
旅游管理 | 4 | 482 | 464 | 477 | |||||
日語 | 8 | 484 | 476 | 480 | |||||
物流管理 | 2 | 482 | 481 | 482 | |||||
小學教育 | 3 | 521 | 487 | 499 | |||||
學前教育 | 3 | 486 | 481 | 483 | |||||
應(yīng)用心理學 | 3 | 492 | 484 | 487 | |||||
理工 | 財務(wù)管理 | 2 | 434 | 426 | 430 | 426 | |||
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用 | 3 | 454 | 426 | 435 | |||||
計算機科學與技術(shù) | 3 | 442 | 436 | 439 | |||||
金融數(shù)學 | 4 | 430 | 426 | 426 | |||||
康復(fù)治療學 | 2 | 462 | 428 | 445 | |||||
網(wǎng)絡(luò)工程 | 6 | 430 | 426 | 424 | |||||
物流管理 | 3 | 438 | 426 | 425 | |||||
小學教育 | 2 | 444 | 442 | 443 | |||||
學前教育 | 2 | 454 | 435 | 445 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
西藏 | 本科二批 | 文史 | 旅游管理 | 2 | 307 | 310 | 299 | 310 | |
小學教育 | 2 | 324 | 311 | 318 | |||||
應(yīng)用心理學 | 2 | 311 | 310 | 305 | |||||
理工 | 旅游管理 | 2 | 241 | 300 | 241 | 300 | |||
小學教育 | 2 | 284 | 300 | 273 | |||||
應(yīng)用心理學 | 2 | 246 | 300 | 245 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
新疆 | 本科提前 藝術(shù)B | 不分文理 | 環(huán)境設(shè)計 | 3 | 294 | 245 | 271 | 美術(shù): 文化240 術(shù)科83 | |
視覺傳達設(shè)計 | 3 | 334 | 264 | 292 | |||||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 3 | 361 | 296 | 324 | |||||
喀什定向 | 文史 | 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 3 | 310 | 289 | 299 | 275 | ||
國際商務(wù) | 5 | 322 | 292 | 309 | |||||
理工 | 互聯(lián)網(wǎng)金融 | 2 | 315 | 245 | 280 | 244 | |||
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用 | 5 | 278 | 249 | 265 | |||||
南疆單列 | 文史 | 小學教育 | 2 | 338 | 332 | 335 | 275 | ||
理工 | 應(yīng)用心理學 | 3 | 309 | 279 | 292 | 244 | |||
本科二批 | 文史 | 學前教育(中美合作) | 7 | 348 | 334 | 327 | 334 | ||
國際商務(wù)(雙語教學) | 5 | 333 | 334 | 326 | |||||
健康服務(wù)與管理 | 3 | 331 | 334 | 328 | |||||
康復(fù)治療學 | 3 | 337 | 334 | 332 | |||||
小學教育 | 3 | 366 | 350 | 356 | |||||
物流管理 | 2 | 344 | 334 | 339 | |||||
財務(wù)管理 | 4 | 366 | 335 | 356 | |||||
財務(wù)管理(雙語教學,特許金融分析師培養(yǎng)) | 2 | 353 | 351 | 352 | |||||
日語 | 4 | 347 | 334 | 335 | |||||
旅游管理 | 5 | 340 | 334 | 329 | |||||
漢語言文學(國學教育與傳播方向) | 4 | 364 | 345 | 353 | |||||
學前教育 | 3 | 353 | 338 | 342 | |||||
理工 | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 6 | 338 | 313 | 323 | 290 | |||
康復(fù)治療學 | 4 | 322 | 311 | 315 | |||||
小學教育 | 2 | 351 | 349 | 350 | |||||
物流管理 | 4 | 359 | 311 | 324 | |||||
計算機科學與技術(shù) | 4 | 331 | 317 | 321 | |||||
財務(wù)管理 | 3 | 326 | 319 | 323 | |||||
財務(wù)管理(雙語教學,特許金融分析師培養(yǎng)) | 3 | 343 | 328 | 335 | |||||
汽車服務(wù)工程 | 4 | 317 | 310 | 313 | |||||
學前教育 | 2 | 335 | 329 | 336 | |||||
省市 | 批次 | 科目要求 | 專業(yè) | 計劃數(shù) | 最高分 | 最低分 | 平均分 | 省控線 | |
山西 | 本科藝術(shù)批 | 藝術(shù)類 | 環(huán)境設(shè)計 | 8 | 62 | 61 | 61 | 待第二批本科B類院校錄取基本結(jié)束時,由考試院根據(jù)招生計劃和考生志愿情況另行劃定 | |
視覺傳達設(shè)計 | 4 | 64 | 62 | 63 | |||||
數(shù)字媒體藝術(shù) | 8 | 64 | 61 | 62 | |||||
本科二批C | 文史 | 財務(wù)管理 | 4 | 422 | 414 | 417 | 409 | ||
國際商務(wù) | 3 | 441 | 414 | 424 | |||||
健康服務(wù)與管理 | 4 | 421 | 406 | 411 | |||||
旅游管理 | 3 | 414 | 414 | 414 | |||||
日語 | 8 | 439 | 409 | 420 | |||||
物流管理 | 3 | 413 | 406 | 409 | |||||
小學教育 | 4 | 432 | 424 | 428 | |||||
學前教育 | 3 | 422 | 411 | 415 | |||||
應(yīng)用心理學 | 4 | 425 | 411 | 415 | |||||
理工 | 財務(wù)管理 | 3 | 433 | 375 | 389 | 373 | |||
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用 | 4 | 393 | 375 | 383 | |||||
計算機科學與技術(shù) | 3 | 395 | 381 | 387 | |||||
金融數(shù)學 | 3 | 399 | 367 | 374 | |||||
物流管理 | 4 | 378 | 373 | 376 | |||||
小學教育 | 2 | 394 | 393 | 394 | |||||
學前教育 | 2 | 385 | 383 | 384 |
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