信息與機(jī)電工程

學(xué) 院

The College of Information,

Mechanical and Electrical Engineering

專業(yè)介紹

信息與機(jī)電工程學(xué)院

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（師范）專業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（電子信息類）

人工智能專業(yè)（電子信息類）

通信工程專業(yè)（電子信息類）

機(jī)器人工程專業(yè)（電子信息類）

電子信息工程專業(yè)（電子信息類）

電子信息工程（中美合作）專業(yè)

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化（中美合作）專業(yè)

汽車服務(wù)工程（中德合作）專業(yè)

電子信息工程專業(yè)

（中美合作）

電子信息工程（中美合作）專業(yè)是與美國戴頓大學(xué)工程學(xué)院合作舉辦。戴頓大學(xué)坐落于美國俄亥俄州,是該州最大的私立大學(xué)，被《美國新聞與世界報(bào)道》評為位于前一百名的國家學(xué)術(shù)級大學(xué)，其材料、電光等專業(yè)名列前五名。

2003年合作項(xiàng)目開辦以來，中美雙方密切合作，共同制定培養(yǎng)方案，逐步形成了國際化工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)采取“3+1”的培養(yǎng)模式，即前三年在國內(nèi)學(xué)習(xí)，第四年可以申請去美國戴頓大學(xué)工程學(xué)院學(xué)習(xí)，成績合格可獲得雙方學(xué)校的學(xué)位證書和上海師范大學(xué)的本科畢業(yè)證書。對第四年在美國完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，若選擇繼續(xù)在戴頓大學(xué)攻讀研究生將不需要GRE成績。

在十多年合作辦學(xué)取得良好效果的基礎(chǔ)上，雙方對合作辦學(xué)的內(nèi)涵進(jìn)行探索和提升，開設(shè)電子工程“3+2”本碩直通項(xiàng)目，即在國內(nèi)完成三年學(xué)習(xí)，且滿足錄取條件的學(xué)生，可申請赴美國戴頓大學(xué)工程學(xué)院電子工程系繼續(xù)學(xué)習(xí)兩年，達(dá)到要求者可獲得上海師范大學(xué)的本科學(xué)位證書、本科畢業(yè)證書以及戴頓大學(xué)的碩士學(xué)位證書。

歷屆赴美學(xué)生均能以優(yōu)異成績在美國完成學(xué)業(yè)，他們在跨文化溝通、工程實(shí)踐等方面的能力均得到了極大提升，大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后繼續(xù)在美（包括常春藤等名校）深造，選擇就業(yè)（包括留美就業(yè)）的學(xué)生亦有很強(qiáng)的競爭優(yōu)勢，均能獲得理想的職位和良好的發(fā)展前景。

01

培養(yǎng)目標(biāo)

電子信息工程是一個(gè)面向信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)的寬口徑專業(yè)。作為信息技術(shù)領(lǐng)域的主干專業(yè)，主要研究信息獲取、信息傳輸、信息處理與信息應(yīng)用等方面的理論、技術(shù)和工程實(shí)現(xiàn)問題，培養(yǎng)學(xué)生掌握復(fù)雜電子系統(tǒng)、智能系統(tǒng)、信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、生產(chǎn)和維護(hù)工作的知識和能力。

電子信息工程專業(yè)的人才培養(yǎng)依照國際通行的CDIO（Conceive、Design、Implement、Operate）工程教育培養(yǎng)理念和標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案。在人才培養(yǎng)中，注意培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流能力，鼓勵學(xué)生積極參與科研創(chuàng)新和學(xué)科競賽活動，學(xué)生在全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競賽中，多次獲得上海賽區(qū)一、二、三等獎，在多次參加的上海市工程創(chuàng)新競賽、飛思卡爾智能小車比賽、全國大學(xué)生機(jī)器人競賽等各種地區(qū)性、全國性比賽中獲得佳績。

02

主要課程

國內(nèi)修讀：電路理論、電子技術(shù)（模擬部分，數(shù)字部分）、電工電子技能訓(xùn)練、電子電路CAD、C語言、單片機(jī)開發(fā)應(yīng)用、邏輯電路與FPGA、可編程控制器、傳感技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、電磁場理論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、自動控制原理，模式識別、數(shù)字語音處理、數(shù)字圖像處理、Python數(shù)據(jù)分析、綜合英語、英語視聽說、英語寫作等。第四年去戴頓交流學(xué)生修讀的主要課程包括：Senior Seminar、Senior Project; Electives、 Instrument& Measurement、Technology of Microcomputer Control、Control of Industrial Automation、Electronic Devices、Project Management.

03

就業(yè)情況

經(jīng)過對專業(yè)課程體系的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，學(xué)生符合CDIO標(biāo)準(zhǔn)中對工程師培養(yǎng)的要求。畢業(yè)生在信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其他相關(guān)行業(yè)中，能夠勝任產(chǎn)品研發(fā)工程師、產(chǎn)品測試工程師、技術(shù)支持工程師、產(chǎn)品營銷工程師等工作崗位的要求。

歷屆畢業(yè)生的就業(yè)去向包括：工業(yè)系統(tǒng)、通信設(shè)備、電子元器件、家用電器、軟件與信息技術(shù)等行業(yè)。相關(guān)的企事業(yè)單位包括：通用電氣、Oracle、微軟全球技術(shù)支持中心、谷歌、甲骨文、德州儀器、中國移動、聯(lián)想集團(tuán)、ABB、中興通訊、松下電器、大金空調(diào)、泛亞汽車技術(shù)中心、羅森伯格亞太電子、浙江電力、德勤咨詢、工農(nóng)中建等各大銀行、上海航天控制工程研究所、華虹NEC等。

許多學(xué)生畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造。每年都有10余名同學(xué)繼續(xù)攻讀國內(nèi)外高校研究生。所錄取學(xué)校包括：美國密歇根大學(xué)、杜克大學(xué)、芝加哥大學(xué)、紐約大學(xué)、康奈爾大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、日本早稻田大學(xué)、瑞典皇家理工學(xué)院、澳大利亞皇家墨爾本理工大學(xué)等。

-THE END-

師大是一所有夢想的學(xué)校

一代代來自五湖四海的學(xué)子

懷抱著不同的夢想?yún)R聚于此

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