來西譯，感知藝術(shù)

你可能覺得藝術(shù)遙遠(yuǎn)

但每一次思維的綻放

都會成為藝術(shù)的來源

清晰動聽的音樂節(jié)奏

想法獨(dú)特的繪畫思路

一次不同尋常的表演

都是你與藝術(shù)的碰撞

認(rèn)識西譯

ABOUT XFU

西安翻譯學(xué)院坐落于西安市南郊風(fēng)景秀麗的終南山北麓、太乙河畔，是一所經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的全日制民辦普通本科高校，陜西省“一流學(xué)院”建設(shè)單位，陜西省首批應(yīng)用型轉(zhuǎn)型試點(diǎn)院校。

西譯由我國當(dāng)代杰出教育家、民辦教育拓荒者丁祖詒先生于1987年創(chuàng)辦。經(jīng)過三十多年的辦學(xué)實(shí)踐，西安翻譯學(xué)院已發(fā)展成以文為主，保持外語優(yōu)勢與特色，文、經(jīng)、管、工、教、藝、醫(yī)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重要影響和特色鮮明的民辦大學(xué)。西譯以全面落實(shí)立德樹人為根本任務(wù)，立足服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，堅(jiān)持特色發(fā)展，構(gòu)建了語言、教育、商務(wù)、健康和技術(shù)服務(wù)等專業(yè)鏈群。現(xiàn)有二級學(xué)院14個，設(shè)有本科專業(yè)38個，�？茖�業(yè)27個，在校生總?cè)藬?shù)近24000人。

西譯以建設(shè)高水平、特色鮮明、具有地方示范作用的一流民辦大學(xué)為階段性發(fā)展目標(biāo)，以一流的師資、 一流的培養(yǎng)模式、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的教學(xué)設(shè)施、 一流的校園環(huán)境鍛造了滿載希望的方舟，陶冶情操的熔爐，營造了“學(xué)在西譯”的良好育人平臺。西譯始終秉承高尚教育辦學(xué)理念，堅(jiān)持非營利、公益性辦學(xué)原則，建校36年來，為國家培養(yǎng)了20余萬復(fù)合實(shí)用型人才。

歲月不居，時節(jié)如流。待你來攀登終南秀嶺，漫步櫻花大道，賞四時美景，體驗(yàn)花園式大學(xué)。

藝術(shù)類專業(yè)介紹

一、環(huán)境設(shè)計（本科）

學(xué) 制：4年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

環(huán)境設(shè)計專業(yè)于2017年被學(xué)校定為校級一流培育專業(yè)，2020年確定為省級一流建設(shè)專業(yè)，構(gòu)建了跨專業(yè)學(xué)科的教學(xué)體系：以環(huán)境設(shè)計專業(yè)為主體，結(jié)合產(chǎn)品設(shè)計、視覺傳達(dá)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，拓展空間設(shè)計服務(wù)內(nèi)容，豐富空間設(shè)計內(nèi)涵，提高學(xué)生就業(yè)能力。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)師資隊(duì)伍教師碩士以上達(dá)96%，專業(yè)帶頭人為陜西省教學(xué)名師，具有較高學(xué)術(shù)造詣和知名度；同時通過外引內(nèi)培政策，鼓勵青年教師攻讀博士學(xué)位，加速學(xué)歷結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，現(xiàn)有在讀博士5 人，形成了結(jié)構(gòu)合理的老中青教師隊(duì)伍梯隊(duì)。

拓印老師在講解瓦當(dāng)?shù)陌l(fā)展及類型

1.課程設(shè)計：

專業(yè)基礎(chǔ)課:造型基礎(chǔ)1、造型基礎(chǔ)1、構(gòu)成藝術(shù)1、構(gòu)成藝術(shù)1、設(shè)計制圖、環(huán)境設(shè)計史、建筑初步、環(huán)境設(shè)計心理學(xué)AutoCAD計算機(jī)輔助設(shè)計、設(shè)計表現(xiàn)技法1、設(shè)計表現(xiàn)技法Il、數(shù)字建模、人機(jī)工程學(xué)、家具設(shè)計。

2.專業(yè)特色：

1.環(huán)境設(shè)計專業(yè)按專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)、專項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等四個層次建設(shè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，滿足培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的需求。

2.智慧教室達(dá)到全專業(yè)覆蓋。

3.環(huán)境設(shè)計專業(yè)教師積極探索本科培養(yǎng)高質(zhì)量渠道，積極將教學(xué)、科研、實(shí)踐三者相結(jié)合，探索人才培養(yǎng)新模式。

4.通過建立書院與導(dǎo)師制指導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)科、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，幫助學(xué)生制定學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)習(xí)計劃，進(jìn)行日常學(xué)業(yè)輔導(dǎo)；設(shè)立卓越班實(shí)施有針對性的專業(yè)訓(xùn)練；帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)相關(guān)的社會實(shí)踐與實(shí)習(xí)。

3.就業(yè)前景：

就業(yè)方向: 環(huán)境設(shè)計專業(yè)的畢業(yè)生主要從事建筑設(shè)計、公共藝術(shù)設(shè)計、室內(nèi)和室外空間的規(guī)劃與設(shè)計工作。

二、數(shù)字媒體藝術(shù)（本科）

學(xué) 制：4年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)（本科）隸屬于藝術(shù)學(xué)院新媒體與產(chǎn)品設(shè)計系，是一個跨自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文科學(xué)的綜合性學(xué)科，集中體現(xiàn)了"科學(xué)、藝術(shù)和人文"的理念。數(shù)字反映其科技基礎(chǔ)，媒體強(qiáng)調(diào)其立足于傳媒行業(yè)，藝術(shù)則明確其所針對的是藝術(shù)作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品的藝術(shù)設(shè)計等應(yīng)用領(lǐng)域。近年來，本專業(yè)專任教師主持各級科研項(xiàng)目40項(xiàng)，其中省市級以上項(xiàng)目6 項(xiàng)；公開發(fā)表論文53篇，其中核心期刊 13篇；出版專著4部；省市各級各類榮譽(yù)共15項(xiàng)。

數(shù)字媒體專業(yè)專業(yè)教師參與指導(dǎo)本科生科研項(xiàng)目22項(xiàng)，參與指導(dǎo)本科生、學(xué)科競賽及各類比賽和創(chuàng)作項(xiàng)目32項(xiàng)，總體比例達(dá)到50%。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)專任教師數(shù)量充裕，教師專業(yè)知識過硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)思路開闊、教學(xué)理念先進(jìn)，具有講師及以上職稱的每一位教師至少能上兩門課；每門專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課至少有兩位教師能擔(dān)任主講。

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)影視拍攝實(shí)踐考察

1.課程設(shè)計：

其中相關(guān)課程有數(shù)字媒體藝術(shù)導(dǎo)論、數(shù)字圖像處理、數(shù)字繪畫、數(shù)字圖形創(chuàng)意、攝影、攝像、影視后期包裝、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、非線性編輯、網(wǎng)站形象包裝設(shè)計、APP用戶界面設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)策劃與營銷等。

2.就業(yè)前景：

畢業(yè)生可以在大專院校、研究所等部門從事教學(xué)與科研工作；繼續(xù)攻讀與媒體設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與制作專業(yè)相關(guān)的學(xué)科或交叉學(xué)科的研究生；任職于教學(xué)和科研單位包括電視臺、數(shù)字電影制作公司、互動娛樂公司、廣告公司、電視頻道及欄目包裝部門、電視劇制作部門、動面公司及其它各影視制作機(jī)構(gòu)等單位。計算機(jī)動畫與游戲設(shè)計方向駕馭聲光色影。掌握電影、電視短片、三維動畫、特效片頭、動態(tài)影像設(shè)計。

三、視覺傳達(dá)設(shè)計（本科）

學(xué) 制：4年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

西安翻譯學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)，是2007年經(jīng)由教育部教高（[2007]4號）文件批準(zhǔn)設(shè)立并開始招生，至今已招入15屆學(xué)生。專業(yè)自成立以來在教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)、教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生發(fā)展等方面都取得了突出的成績。近年來視覺傳達(dá)專業(yè)堅(jiān)持立德樹人為根本目標(biāo)，注重學(xué)科發(fā)展，不斷探索視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)的融合創(chuàng)新與協(xié)調(diào)發(fā)展之路。現(xiàn)有專任教師隊(duì)伍24人，其中教授2人、副教授6人；具有碩士以上學(xué)位的教師23人；“雙師型”教師12人，海外留學(xué)經(jīng)歷的教師4人。視覺傳達(dá)專業(yè)教師近五年來共計發(fā)表論文53篇，其中核刊17篇；出版專著及教材3部；主持課程教學(xué)方法改革項(xiàng)目10項(xiàng)；教學(xué)成果獲獎27項(xiàng)；近三年來主持縱向科研項(xiàng)目9項(xiàng)，主持橫向科研項(xiàng)目10項(xiàng)。

1.專業(yè)特色：

1.“以賽代練”，凸顯技能型人才培養(yǎng)。

2.以“體驗(yàn)式教學(xué)理念”為引領(lǐng)，構(gòu)建校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)生態(tài)環(huán)境。

視覺傳達(dá)系陜西非遺研學(xué)

2.課程設(shè)計：

主要課程有象征與符號、圖形與文字、編排與版式(含ID)、出版與包裝、品牌與形象、書籍與裝幀（含信息圖表設(shè)計）、圖形與影像、傳播與策劃（含招貼設(shè)計）、標(biāo)志與色彩、展示與陳設(shè)。

3.就業(yè)前景：

本專業(yè)學(xué)生能夠在設(shè)計公司、廣告公司、印刷企業(yè)、文化出版、宣傳媒體、數(shù)字媒體公司從事品牌形象設(shè)計、招貼設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、UI設(shè)計、數(shù)字媒體設(shè)計等工作，以及從事少兒創(chuàng)意美術(shù)等領(lǐng)域從事相關(guān)專業(yè)工作。

四、產(chǎn)品設(shè)計（本科）

學(xué) 制：4年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)表屬藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院新媒體與產(chǎn)品設(shè)計系，本科畢業(yè)授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位，主要培養(yǎng)方向?yàn)楫a(chǎn)品造型設(shè)計方向。學(xué)生主要學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計的基礎(chǔ)理論與知識，具有應(yīng)用造型設(shè)計原理和法則處理各種產(chǎn)品的造型與色彩、形式與外觀、結(jié)構(gòu)與功能、結(jié)構(gòu)與材料、外形與工藝、產(chǎn)品與人、產(chǎn)品與環(huán)境、市場的關(guān)系，并將這些關(guān)系統(tǒng)一表現(xiàn)在產(chǎn)品的造型設(shè)計的基本能力。產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)是技術(shù)、藝術(shù)與文化轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力的核心環(huán)節(jié)，其靈魂在于創(chuàng)新。產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)教師教學(xué)、科研總體水平在不斷提高。學(xué)科帶頭人具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較多的學(xué)術(shù)成果；專任教師的教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)思路開闊，教學(xué)模式新穎，教學(xué)成果顯著。

1.專業(yè)特色：

1.產(chǎn)學(xué)合作，培養(yǎng)應(yīng)用型人才

2.以賽代練，賽教融合

2.課程設(shè)計：

本專業(yè)相關(guān)課程產(chǎn)品設(shè)計表現(xiàn)、產(chǎn)品形態(tài)設(shè)計、造型材料與工藝、家具設(shè)計、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品包裝設(shè)計與制作、產(chǎn)品造型設(shè)計、產(chǎn)品模型設(shè)計與制作、產(chǎn)品設(shè)計調(diào)研與研究方法等。

3.就業(yè)前景：

學(xué)生畢業(yè)后，可在輕工、機(jī)械、電子、珠寶等行業(yè)從事產(chǎn)品三維造型設(shè)計、新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計工作，也可從事與產(chǎn)品開發(fā)相關(guān)的包裝、廣告、營銷等研究與管理或在學(xué)校從事教學(xué)和科研工作。

修業(yè)年限：四年

五、戲劇影視文學(xué)專業(yè)（本科）

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

1.專業(yè)介紹

戲劇影視文學(xué)專業(yè)是西安翻譯學(xué)院2015年設(shè)立專業(yè)，隸屬藝術(shù)類學(xué)科，以研究電影、電視劇、舞臺劇(包括話劇，小品等)的文學(xué)劇本創(chuàng)作及影視編導(dǎo)工作為核心，重在培養(yǎng)我國劇本創(chuàng)作及影視編導(dǎo)人才的專業(yè)素質(zhì)。為適應(yīng)我國藝術(shù)教育迅速發(fā)展的潮流，緩解我國戲劇影視文學(xué)領(lǐng)域?qū)�業(yè)人才匱乏的現(xiàn)狀，培養(yǎng)具備較高的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的戲劇影視文學(xué)知識，具有較強(qiáng)的戲劇影視文本寫作能力和影視編導(dǎo)能力，能在文化藝術(shù)部門、新聞媒體、高校和科研機(jī)構(gòu)從事文藝評論與編輯、戲劇影視文本創(chuàng)作及相關(guān)教學(xué)與研究的專門人才。

2.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)立足陜西，服務(wù)陜西，面向全國，服務(wù)基層，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備扎實(shí)的戲劇舞臺表演或影視表演方面的基本知識，掌握戲劇影視創(chuàng)作、制作及評論的專業(yè)技能，能夠在各類企事業(yè)單位、廣播電視臺、網(wǎng)絡(luò)傳播機(jī)構(gòu)等從事文化宣傳、編劇、策劃、拍攝、后期剪輯和管理等相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

其專業(yè)下設(shè)兩個專業(yè)方向：分別為戲劇影視文學(xué)方向及編導(dǎo)方向

戲劇影視文學(xué)方向培養(yǎng)掌握戲劇、影視文學(xué)創(chuàng)作的基本理論、基本知識；具有戲劇、影視創(chuàng)作的基本能力；了解我國的文藝、宣傳、出版的方針、政策和法規(guī)；了解戲劇、影視理論和創(chuàng)作的現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的理論研究和理論批評能力的高素質(zhì)人才。

編導(dǎo)方向是為廣播電視系統(tǒng)、文化宣傳部門、文化產(chǎn)業(yè)部門、高等院校及相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)既具備較高影視藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力又能熟練掌握數(shù)字影視的拍攝和制作技術(shù)的復(fù)合型高級專門人才。在培養(yǎng)過程中，理論與實(shí)踐并重，特別注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。學(xué)生通過四年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，可以勝任影視節(jié)目策劃與制作、DV短劇及影視劇的創(chuàng)作與制作、戲劇影視評論、其他媒體的相關(guān)工作以及黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位的宣傳教育工作，也可以繼續(xù)在戲劇戲曲學(xué)、電影學(xué)、廣播電視學(xué)等專業(yè)深造。

3.主干課程

中外戲劇史、中外電影史、視聽語言、攝影攝像基礎(chǔ)、非線編基礎(chǔ)、紀(jì)錄片理論與實(shí)踐、類型電影研究、影視編輯與制作、影視批評、中外文學(xué)名著選讀、創(chuàng)作進(jìn)階·獨(dú)幕劇創(chuàng)作理論與實(shí)踐、創(chuàng)作進(jìn)階·影視劇寫作、創(chuàng)作進(jìn)階·經(jīng)典劇作分析、劇作家研究、戲劇批評等。

4.專業(yè)特色

1.“第二課堂”，實(shí)踐內(nèi)容豐富。該專業(yè)實(shí)踐性學(xué)時比重突出，專業(yè)成立以來，舉辦了多場專題講座，包括西北大學(xué)張阿利教授、蘇州大學(xué)王寧大學(xué)、西安音樂廳戲劇部閻曠達(dá)老師、復(fù)旦大學(xué)楊俊蕾教授的專題講座，著名編劇蘆葦交流會等。在活動中有針對性地將戲劇影視理論及行業(yè)發(fā)展動態(tài)傳輸給學(xué)生，讓課堂與市場的銜接更緊密。

2.活動+競賽，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，為就業(yè)熱身。我院還創(chuàng)辦了“錦繡南山戲劇節(jié)”“青蘋果戲劇節(jié)”，給學(xué)生提供平臺，讓其充分展現(xiàn)自我；同時組織學(xué)生參加校內(nèi)外各項(xiàng)競賽，通過攝影大賽、微電影大賽、編導(dǎo)大賽、劇本大賽、戲劇節(jié)等，提高學(xué)生專業(yè)技術(shù)水平，將所學(xué)知識融會貫通，從多方面滿足行業(yè)發(fā)展及區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中對人才的選拔要求。

3. 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐渠道多元。優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛱嵘龑�業(yè)技能，更是就業(yè)市場所好。戲劇影視文學(xué)專業(yè)擁有陜西演藝集團(tuán)、西安話劇院、陜西長鏡頭文化公司、喜馬拉雅、陜西國廣影視制作公司、陜西天人影視文化傳媒有限公司、陜西省電視臺等多家校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地；每年學(xué)校都積極組織學(xué)生進(jìn)行校外實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)人文歷史知識、開拓視野，進(jìn)行專業(yè)拍攝；增建專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，購置大量高端設(shè)備，助力實(shí)踐教學(xué)，如非線編實(shí)驗(yàn)室、攝影實(shí)驗(yàn)室、融媒體中心、表演訓(xùn)練室、形體訓(xùn)練室等；師生聯(lián)創(chuàng)優(yōu)質(zhì)作品成果豐碩，青年教師楊治獨(dú)創(chuàng)劇本《藏邊往事》獲中宣部電影局“扶持青年優(yōu)秀電影制作計劃”，并獲得資金支持，楊治老師帶領(lǐng)學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)作的大型紅色印記獻(xiàn)禮劇《只此青春向魯藝》即將進(jìn)入排演期；楊治老師參與創(chuàng)作的舞臺劇劇本《卜算子》獲陜西省劇作家協(xié)會、當(dāng)代戲劇雜志社2022年度劇本征稿一等獎。李強(qiáng)教授創(chuàng)作的30集原創(chuàng)廣播連續(xù)劇《法顯傳奇》獲山西省春秋電子音像出版社資金支持，并將進(jìn)一步開發(fā)新的文化產(chǎn)品。

3．合作辦學(xué)，國際特色清晰。我院與韓國多所大學(xué)相繼開展合作辦學(xué)，通過“2.5+1.5”年學(xué)制，學(xué)生可獲得中韓兩所高校的畢業(yè)證: 2016年3月，正式成立中韓藝術(shù)國際班，與韓國慶星大學(xué)開展“2.5+1.5"本科雙學(xué)位合作項(xiàng)目，打造具有國際化特色的戲劇影視文學(xué)人才培養(yǎng)模式。

4.就業(yè)前景

在就業(yè)方面，戲劇影視文學(xué)專業(yè)學(xué)生具有扎實(shí)的專業(yè)理論、優(yōu)秀的劇本創(chuàng)作能力與突出的策劃、拍攝、剪輯能力能夠讓有志進(jìn)入影視傳媒行業(yè)的同學(xué)在工作崗位上盡情施展；豐富的文學(xué)知識儲備和扎實(shí)的文字處理能力，再輔以影像編輯能力，讓考公務(wù)員和進(jìn)入企事業(yè)單位企劃宣傳部門、經(jīng)營自媒體的同學(xué)更有先機(jī)；中小學(xué)影視教育的普及化所帶來的師資需求和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的壯大，也為戲劇影視文學(xué)專業(yè)的同學(xué)提供了就業(yè)契機(jī)；有考研意愿或出國深造計劃的同學(xué)，《傳播學(xué)》《影視批評》《戲劇評論》和專業(yè)史論課程能夠?yàn)槟愦蛳铝己玫睦碚撆c實(shí)踐基礎(chǔ)。

六、表演專業(yè)（本科）

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)立足陜西，面向全國，服務(wù)基層，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備戲劇、影視表演、藝術(shù)學(xué)和美學(xué)等相關(guān)知識和能力，能夠在相關(guān)專業(yè)文藝表演團(tuán)體，文化館站、影視傳媒公司等單位從事戲劇、電影、電視表演、影視編導(dǎo)與策劃等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2.主干課程

語言技巧、人物對白訓(xùn)練、臺詞綜合訓(xùn)練、表演技巧、文學(xué)改編、劇本片段、形體基礎(chǔ)訓(xùn)練、古典舞身韻、現(xiàn)代舞、中外代表性舞蹈、聲樂訓(xùn)練、中外電影史、視聽語言、導(dǎo)演基礎(chǔ)、人物造型基礎(chǔ)等。

3.專業(yè)特色

堅(jiān)持“教練結(jié)合，突出實(shí)踐，以演促學(xué)”的教育教學(xué)理念。在人才培養(yǎng)的全過程中，依托學(xué)校頂尖的數(shù)字傳媒實(shí)驗(yàn)中心表演教室以及陜西省省臺相類的校內(nèi)電視臺，表演訓(xùn)練室等，通力實(shí)現(xiàn)“課堂舞臺零距離，教學(xué)實(shí)踐一體化”，將課堂教學(xué)計劃與舞臺演出項(xiàng)目相結(jié)合，打造以創(chuàng)作深化教學(xué)，以展演促進(jìn)教學(xué)，以劇目帶動教學(xué)，以舞臺檢驗(yàn)教學(xué)的育人平臺，不斷提高學(xué)生的表演技能。

"多渠道+寬口徑”的人才培養(yǎng)模式。力爭將表演理論與現(xiàn)代教育理念結(jié)合，通過對戲劇、影視劇等創(chuàng)作方法和技巧的講授，輔之專頁的實(shí)操訓(xùn)練，助力學(xué)生的文化素養(yǎng)修為、夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，拓展編、寫、演、導(dǎo)等各種技術(shù)性科目的實(shí)踐能力，并提升其解讀劇本、編劇技巧和動手寫作的能力。無論學(xué)生將來是從事表演類的實(shí)際工作，或者選擇演藝類的管理工作，都有前期的藝術(shù)文化學(xué)養(yǎng)、動手實(shí)操經(jīng)驗(yàn)與劇作片段或成品的表演經(jīng)驗(yàn)累積。

校企聯(lián)合打造個性化、特色化人才培養(yǎng)高地。西安翻譯學(xué)院表演專業(yè)與陜西演藝集團(tuán)有限公司、西安兒童藝術(shù)劇院有限責(zé)任公司、陜西人民藝術(shù)劇院、陜西文投教育科技有限公司等多家企業(yè)簽訂合作協(xié)議，在專業(yè)實(shí)踐方面不斷為學(xué)生創(chuàng)造各種個性化及特色化的演出、實(shí)踐機(jī)會， 使學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與就業(yè)平臺的零對接。

4.就業(yè)前景

畢業(yè)生可以在各電視臺，電視制作中心，影視制作公司，戲劇團(tuán)體，文藝表演團(tuán)體，大型企事業(yè)單位，各大院校相關(guān)專業(yè)的教學(xué)與科研，文化教育部門和文化傳播公司開展表演，管理，策劃和組織等工作，從事演員、配音以及導(dǎo)演、編劇、后期制作以及影視行業(yè)常年亟需的表演專業(yè)教育人才。

七、航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)（本科）

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)致力于培養(yǎng)適應(yīng)我國民航事業(yè)發(fā)展、強(qiáng)國建設(shè)需求，滿足航空服務(wù)與管理需求的中高端人才。要求培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，既具有良好的人文藝術(shù)素養(yǎng)，又具有較強(qiáng)的管理技巧與安全服務(wù)技能，基礎(chǔ)扎實(shí)、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、富有求實(shí)和創(chuàng)新精神的復(fù)合型航空服務(wù)與管理人才。

2.主干課程

藝術(shù)學(xué)概論、美學(xué)與禮儀、播音主持藝術(shù)概論、管理學(xué)原理、航空服務(wù)學(xué)概論、航空安全管理、航空法律法規(guī)、航空客艙設(shè)備運(yùn)行與管理、航空客艙服務(wù)與管理、民航服務(wù)英語。

3.專業(yè)特色

1. 專業(yè)的現(xiàn)代化教學(xué)條件。為了讓學(xué)生得到理論知識與實(shí)踐能力的同步提升，學(xué)校與廣慧金通共建“空中乘務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心”，該中心總面積1440平米，配置有A320和B737-800的綜合模擬靜態(tài)訓(xùn)練艙，還配備有CBT教學(xué)室、飛機(jī)模型展廳、形體教室、化妝教室、理論實(shí)訓(xùn)教室，為學(xué)生提供了先進(jìn)的設(shè)備保障與教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生的在校學(xué)習(xí)與空乘崗位職業(yè)需求無縫對接，將培養(yǎng)崗位職業(yè)能力納入人才培養(yǎng)計劃，更好地服務(wù)于社會、創(chuàng)造良好的社會效益與價值。

2.“競賽+招聘”，實(shí)現(xiàn)以賽促業(yè)�！叭珖�高等學(xué)校民航服務(wù)技能大賽”暨“產(chǎn)教融合發(fā)展論壇”由中國高等教育協(xié)會、中國民航工會、中國航空運(yùn)輸協(xié)會、中國民用機(jī)場協(xié)會指導(dǎo)，北京廣慧金通教育集團(tuán)承辦。大賽匯聚境內(nèi)外航空公司、機(jī)場集團(tuán)以及企事業(yè)單位等500余家用人單位和300余所高等學(xué)校支持，集“技能大賽、高端論壇、就業(yè)招聘”三位一體，是學(xué)生實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)高質(zhì)量就業(yè)的主要平臺。

4.就業(yè)前景

學(xué)生畢業(yè)后，可以到國內(nèi)外航空公司擔(dān)任乘務(wù)員、民航安全員，也可以在機(jī)場安檢、值機(jī)、貴賓服務(wù)、航空票務(wù)、郵輪、高鐵乘務(wù)員等崗位工作。除每年的全國高等學(xué)校民航服務(wù)技能大賽外，學(xué)校與北京廣慧金通教育科技有限公司聯(lián)合，會不定期邀請各大航空公司、地勤、高鐵及企事業(yè)單位到校舉辦招聘會，以保障學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。

八、播音與主持藝術(shù)專業(yè)（本科）

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

1.培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)立足西安，服務(wù)陜西，面向西部，服務(wù)基層，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備較扎實(shí)的中國語言文學(xué)、播音學(xué)、新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)和融媒體等學(xué)科專業(yè)知識，掌握廣播電視互聯(lián)網(wǎng)傳播、編導(dǎo)、策劃、播音主持等專業(yè)技能，能在各級電視廣播機(jī)構(gòu)和新媒體領(lǐng)域從事播音主持、采訪策劃、編輯制作等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2.主干課程

普通話語音與播音發(fā)聲、語言表達(dá)、廣播播音與主持、電視播音與主持、播音心理學(xué)、非線性編輯技術(shù)、出鏡報道實(shí)務(wù)、影視表演、影視配音、電視解說、傳播學(xué)等。

3.專業(yè)特色

該專業(yè)堅(jiān)持“以播為主，播說并重，一專多能，全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，注重知識、能力、素質(zhì)、協(xié)調(diào)發(fā)展，全面培養(yǎng)學(xué)生“播、說、誦、演”的四項(xiàng)專業(yè)核心能力，積極探索“專業(yè)+外語+現(xiàn)代技能"的人才培養(yǎng)模式，并取得初步成效。

為了提高學(xué)生思辨能力、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的嚴(yán)密邏輯和敏銳意識，從2014年起，播音主持藝術(shù)專業(yè)嘗試在實(shí)踐教學(xué)中，組織同學(xué)們認(rèn)真研讀播音學(xué)相關(guān)論著，開設(shè)專業(yè)系列方面的講座，由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師帶領(lǐng)學(xué)生開展實(shí)地實(shí)習(xí)與調(diào)研。對接市場需求，教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容豐富，實(shí)行采編播一體化培養(yǎng)模式。針對主流媒體，培養(yǎng)學(xué)生的采、攝、編、播能力；針對商業(yè)媒體，培養(yǎng)學(xué)生的組織、策劃、制作能力。校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地眾多，如喜馬拉雅、陜西省電視臺、譯家影音工作室、校電視臺等。

4.就業(yè)前景

學(xué)生畢業(yè)后能在各電視臺、電臺從事播音與主持、廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的工作人員，各類藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師，以及婚慶演藝主持、廣告宣傳、禮儀服務(wù)和形象設(shè)計等方面的工作人員。

九、環(huán)境設(shè)計專業(yè)（專科）

修業(yè)年限：三年

1.專業(yè)介紹 ：

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計是一個綜合藝術(shù)系統(tǒng)工程，是一個跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎(chǔ)知識、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設(shè)計流派、材料學(xué)、心理學(xué)等多個領(lǐng)域，無論在專業(yè)理論的廣度，還是在專業(yè)技能的多樣化上，都具有一定的代表性。

2.課程設(shè)計：

職業(yè)平臺課：素描、色彩、三大構(gòu)成、手繪效果圖表現(xiàn)、計算機(jī)制圖（CAD）、計算機(jī)效果表現(xiàn)（SU）、圖像處理軟件（PS）。

職業(yè)技能課：三大構(gòu)成、手繪效果圖表現(xiàn)、計算機(jī)輔助設(shè)計（CAD）、計算機(jī)輔助設(shè)計（SU）、景觀建筑設(shè)計、園林工程與施工技術(shù)、景觀規(guī)劃設(shè)計、預(yù)算、植物造景設(shè)計、公園設(shè)計。

3.專業(yè)特色：

該專業(yè)成立了多個設(shè)計工作室，通過導(dǎo)師帶領(lǐng)學(xué)生在實(shí)際設(shè)計工程案例中學(xué)習(xí)、鍛煉，培養(yǎng)職業(yè)技能。

4.培養(yǎng)方案：

通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)能掌握與職業(yè)技能相適應(yīng)的景觀藝術(shù)設(shè)計人員必備的美學(xué)基礎(chǔ)知識、景觀藝術(shù)設(shè)計軟件的基礎(chǔ)知識、景觀藝術(shù)設(shè)計理念與潮流的基礎(chǔ)知識、景觀藝術(shù)設(shè)計、施工、預(yù)算、施工組織管理等基礎(chǔ)知識、景觀藝術(shù)設(shè)計的新技術(shù)、新設(shè)備使用的基礎(chǔ)知識，具備景觀藝術(shù)設(shè)計方案制作能力、效果表現(xiàn)能力、施工組織管理能力。

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德、藝術(shù)素養(yǎng)及較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，掌握景觀設(shè)計所需的基本理論知識、專業(yè)技能及管理知識，具備獨(dú)立的景觀設(shè)計能力，在景觀設(shè)計公司、園林設(shè)計公司、規(guī)劃設(shè)計公司等中小企事業(yè)，從景觀設(shè)計、項(xiàng)目施工管理、效果圖施工圖繪制、施工監(jiān)理等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。

5.就業(yè)前景：

改善公共環(huán)境是該專業(yè)的主要任務(wù)，與當(dāng)下社會不斷發(fā)展對環(huán)境的要求越來越高有非常強(qiáng)的符合度，因此包括住宅小區(qū)景觀設(shè)計、公共活動廣場設(shè)計、公園設(shè)計、城市街道景觀設(shè)計都是本專業(yè)施展才華的舞臺。近年來對環(huán)境保護(hù)的國家政策以及旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，更是極大增加了本專業(yè)的就業(yè)平臺。

就業(yè)方向：就業(yè)景觀設(shè)計公司、園林設(shè)計公司、規(guī)劃設(shè)計公司、房地產(chǎn)企業(yè)等。

景觀設(shè)計師：可以從事城市景觀設(shè)計（城市廣場、商業(yè)街、辦公環(huán)境等）、居住區(qū)景觀設(shè)計、城市公園規(guī)劃與設(shè)計、濱水綠地規(guī)劃設(shè)計、旅游度假區(qū)與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計等。

項(xiàng)目施工管理：可以從事制定施工流程并組織材料、安排人力物力、指導(dǎo)施工等工作。

圖紙繪制、效果表現(xiàn)：可以從事施工圖制作、手繪效果圖繪制、SketchUP效果圖繪制、以及通過PS等軟件的后期處理。

省外負(fù)責(zé)老師聯(lián)系方式

愿我們在西譯

都能遇見美好的未來

期待與你相遇

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