2021安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考專業(yè)介紹,安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)介紹,對于了解安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)的高考生,想知道安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育類都有哪些專業(yè)?安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小學(xué)教育專業(yè)大學(xué)畢業(yè)可以從事什么工作?安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育介紹及最新最全的安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)排名數(shù)據(jù)。詳細(xì)如下:
培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,學(xué)有專長,具備基礎(chǔ)教育教學(xué)的基本理論和基本技能,勝任教育教學(xué)崗位工作,具有現(xiàn)代教育觀念,并能從事教育科研的基礎(chǔ)教育工作者。
培養(yǎng)規(guī)格:
1.具有堅定正確的政治方向,熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛小學(xué)教育事業(yè),熱愛兒童,具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。
2.具有良好的思想品德、社會公德和教師職業(yè)道德以及求實創(chuàng)新精神。
3.具有扎實、寬厚的文化科學(xué)知識,具有較為扎實、系統(tǒng)的學(xué)科專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能,具有較為系統(tǒng)的基礎(chǔ)教育理論知識,可擔(dān)任語文課程、思品和社會課程,承擔(dān)活動課教學(xué),兼任一門其他課,能勝任班主任工作,具有基本的教育教學(xué)能力、教育管理能力和教育科研能力,并具有自我完善和自我發(fā)展能力。
4.具有良好的心理素質(zhì)、衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生保健知識,熱愛勞動,身體健康,具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)。
課程設(shè)置:
三年制初等教育專業(yè)(?疲┑恼n程由必修課、選修課、活動課和教育實踐課四部分組成,建立四者有機結(jié)合的課程體系。
必修課是三年制初等教育專業(yè)(?疲┱n程的主體,是學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的基礎(chǔ),是實現(xiàn)三年制專科培養(yǎng)目標(biāo)的主要途徑。必修課分公共必修課、教師職業(yè)教育必修課和專業(yè)方向必修課。
公共必修課設(shè)有思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想、鄧小平理論與“三個代表”重要思想、就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、音樂、美術(shù)等8門課程。
教師職業(yè)教育必修課設(shè)有心理學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、小學(xué)語文教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、書法基礎(chǔ)等5門課程。
專業(yè)方向必修課設(shè)有中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、外國文學(xué)、兒童文學(xué)、文學(xué)概論、寫作、文科高等數(shù)學(xué)、等9門課程。
選修課是三年制初等教育專業(yè)(?疲┱n程設(shè)置的重要組成部分,是必修課的補充和延伸。選修課能進一步加強專業(yè)課,發(fā)展學(xué)生興趣和特長,擴大知識領(lǐng)域,形成綜合教學(xué)能力。選修課開設(shè)唐宋詩詞鑒賞、應(yīng)用文寫作、美學(xué)與美育、小學(xué)作文指導(dǎo)、小學(xué)思品和社會教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任工作、當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治等9門課程。
活動課是三年制初等教育專業(yè)(?疲┱n程的有機組成部分,對學(xué)生拓寬知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性、形成專長、提高素養(yǎng)具有重要意義;顒诱n主要包括學(xué)科、文體、科技、社會實踐等活動,有講座、社團、興趣小組、社會調(diào)查等多種形式。學(xué)院教學(xué)管理部門每學(xué)期要制訂活動計劃,提供必要條件,精心加以組織,安排教師指導(dǎo),在活動中注重發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動性,培養(yǎng)學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)、自我管理、自我發(fā)展的能力。
教育實踐課是三年制初等教育專業(yè)(?疲┧枷虢逃、文化知識、教育理論的綜合實踐課,是小學(xué)教師職前教育必要環(huán)節(jié),對于學(xué)生了解小學(xué),鞏固專業(yè)思想,學(xué)習(xí)與掌握教育規(guī)律,培養(yǎng)教育教學(xué)能力和初步掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法具有特殊的作用。教育實踐課程包括參觀小學(xué)、教育調(diào)查、教育見習(xí)和教育實習(xí)。教育實踐課要和教育理論課的教學(xué)緊密結(jié)合,并貫穿于三年教學(xué)活動的始終。
時間分配:
全學(xué)程共156周。時間分配為:教學(xué)活動116周(其中用于教育實踐10周,勞動技術(shù)2周,復(fù)習(xí)考試12周,實際上課92周),法定假日4周,寒暑假33周,機動3周。每周按5天安排,周活動總量32課時,每課時50分鐘。
安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部備案、陜西省人民政府批準(zhǔn)、由安康市人民政府舉辦的一所全日制公辦高等職業(yè)院校。辦學(xué)歷史悠久。學(xué)院辦學(xué)歷史可以追溯到1905年的關(guān)南書院,誕生在原安康師范學(xué)校的興安支部是安康第一個紅色革命組織。學(xué)院于2004年由安康師范學(xué)校、安康衛(wèi)生學(xué)校、安康第二師范學(xué)校合并組建,安康衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1960年,安康第二師范創(chuàng)辦于1985年。2016年, ...
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