專深耕合規(guī)管理主賽道，創(chuàng)新引領(lǐng)建設(shè)管理進入“策劃+”時代

1.培養(yǎng)目標

學習建筑技術(shù)科學、經(jīng)濟學、法學、管理學等學科基本理論，掌握現(xiàn)代管理科學方法和數(shù)字化信息技術(shù)工具，學生畢業(yè)后主要從事市場調(diào)研與預(yù)測、建筑策劃與設(shè)計、合同與成本合規(guī)管理等為主要內(nèi)容的工程建設(shè)和運營管理，預(yù)期將在畢業(yè)5年左右能夠達到如下目標：

目標1：成為建設(shè)管理領(lǐng)域建筑策劃或合規(guī)管理能力突出的注冊工程師；或

目標2：成為建筑策劃或工程建設(shè)合規(guī)管理領(lǐng)域的中小型項目負責人；或

目標3：成為建設(shè)和運營管理領(lǐng)域解決復(fù)雜工程管理問題的專業(yè)負責人。

2. 學習領(lǐng)域與特長發(fā)展

工程管理是一個工程技術(shù)、經(jīng)濟管理與數(shù)字化信息技術(shù)有機融合的學科，其最大的特點是復(fù)合型，其研究對象是探究專門技術(shù)及其工程實踐的管理規(guī)律。學習知識領(lǐng)域包括建筑技術(shù)科學、經(jīng)濟學、法學、管理學和數(shù)字化信息技術(shù)，促進建筑技術(shù)科學、現(xiàn)代管理科學方法與數(shù)字化信息技術(shù)工具融合質(zhì)變，提高學生認知水平，學生能有效應(yīng)對未來經(jīng)濟社會復(fù)雜多變的環(huán)境，為學生在較寬的知識領(lǐng)域中找到更適合自己的賽道，彰顯個體生命的價值和意義。

學科專業(yè)基礎(chǔ)課程：經(jīng)濟學原理 管理學原理 管理運籌學 工程法原理與實務(wù)；土木工程材料 房屋建筑學 建筑結(jié)構(gòu) 土木工程施工 建筑設(shè)備安裝；Python程序設(shè)計數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用 建筑信息模型（BIM）技術(shù)應(yīng)用

專業(yè)主干課程：工程經(jīng)濟學工程估價工程合同管理 工程造價管理工程項目管理

專業(yè)進階類課程：市場調(diào)研與預(yù)測 現(xiàn)代工業(yè)統(tǒng)計 計算機輔助工程造價 工程商務(wù)溝通

專業(yè)方向課程（三個方向）：

圖2.2 關(guān)注學生個性發(fā)展的工程管理專業(yè)方向課程及實驗班專屬課程

3. 學習環(huán)境與學習體驗

由教育部新世紀優(yōu)秀人才、四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家、西南交通大學劉繼才教授領(lǐng)銜的具有國際視野追求卓越的“雙師雙能”教學團隊，精心構(gòu)建和發(fā)展以設(shè)計思維、數(shù)據(jù)思維和工程倫理與職業(yè)規(guī)范共生發(fā)展為內(nèi)在邏輯的專業(yè)生態(tài)體系。

圖3.1 新加坡南洋理工大學博士劉繼才教授

依托先進的工程大數(shù)據(jù)與數(shù)字造價實驗教學平臺，實現(xiàn)第一課堂和豐富多彩的第二課堂、規(guī)范的學科專業(yè)課和特色鮮明的個性發(fā)展課有機融合，改善學生學習體驗，激發(fā)學生主動成長熱情，促進學生的創(chuàng)新思維、實踐能力、團隊精神協(xié)調(diào)發(fā)展。

圖3.2 工程大數(shù)據(jù)與數(shù)字造價實驗主要功能4. 專業(yè)聲望和影響力

2017和2020年本校工程管理專業(yè)分別列入四川省應(yīng)用型示范專業(yè)和一流專業(yè)建設(shè)計劃。

本校工程管理專業(yè)現(xiàn)已發(fā)展成為成渝雙城經(jīng)濟圈和軌道交通行業(yè)廣泛認可的高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用型建設(shè)和運營管理人才培養(yǎng)基地，成為包括創(chuàng)信、偉力信（港資）、華信、良友、名揚等成渝雙城經(jīng)濟圈頭部造價咨詢機構(gòu)招聘選拔造價審計人才首選地之一。

圖4.1近年工程造價專業(yè)畢業(yè)生工作崗位

5. 就業(yè)崗位

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