軌道交通學(xué)院

交通運輸系

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系部簡介

交通運輸系成立于2009年9月，是學(xué)院交通特色的重要支撐。在十余年的時間里，交通運輸系立足地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和軌道交通行業(yè)的發(fā)展，以培養(yǎng)“現(xiàn)場工程師”為主要目標(biāo)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為指導(dǎo)思想，在學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、實驗室建設(shè)、黨建與學(xué)生工作、社會化服務(wù)等方面穩(wěn)定發(fā)展，目前已形成交通運輸和物流多專業(yè)、本�？茀f(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)發(fā)展格局，重點培養(yǎng)鐵路運輸組織、城市軌道交通運營、物流工程和現(xiàn)代管理人才。

交通運輸系現(xiàn)有交通運輸、物流工程兩個本科專業(yè)，城市軌道交通運營管理、鐵道交通運營管理、現(xiàn)代物流管理三個專科專業(yè)。為了培養(yǎng)具有競爭力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，交通運輸系特聘請國內(nèi)知名的交通運輸與物流專家把關(guān)交通運輸系學(xué)生的教學(xué)培養(yǎng)工作，引進(jìn)的教師具有大型鐵路車站、地鐵車站、物流國企工作經(jīng)驗豐富的一線工作經(jīng)驗，在教學(xué)中讓理論更進(jìn)一步與實際接軌。交通運輸系注重在企業(yè)、學(xué)校之間搭建“聯(lián)合人才培養(yǎng)平臺“，現(xiàn)長期穩(wěn)定合作的課內(nèi)實習(xí)校企單位有成都鐵路局、成都地鐵、京東、百世匯通等。

01

交通運輸

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

交通運輸專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)地區(qū)軌道交通行業(yè)及社會發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有基本的軌道交通設(shè)備與設(shè)施知識、運營管理與組織能力、計算機(jī)基礎(chǔ)知識和應(yīng)用能力。能夠在軌道交通運營管理的行車、客運、貨運崗位工作過程中，使用現(xiàn)代軌道交通運輸行業(yè)工具和信息技術(shù)進(jìn)行生產(chǎn)組織、運營管理以及運輸服務(wù)。具有創(chuàng)新意識、自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)以及團(tuán)隊合作的意識，能夠在考慮社會健康、安全、法律及文化等因素的前提下，解決軌道交通運輸行業(yè)運輸組織問題的一線軌道交通運營管理師。

專業(yè)特色及主修課程

專業(yè)特色

本專業(yè)屬于學(xué)院軌道交通辦學(xué)特色專業(yè)群中的核心專業(yè)群范疇；專業(yè)發(fā)展以軌道交通發(fā)展為依托，服務(wù)地方軌道交通運營企業(yè)。本專業(yè)以行業(yè)需求為基礎(chǔ)，以工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、國家高等教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，踐行“課程思政”“工學(xué)結(jié)合”“1+X職業(yè)證書”國家政策方針，采用“雙元雙環(huán)一體，三師三軌并行”的人才培養(yǎng)模式，以崗位技能和崗位提升能力為驅(qū)動，培養(yǎng)市場需要、符合國標(biāo)，具有一定思想政治素質(zhì)，一技之長的技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才。

專業(yè)基礎(chǔ)課

交通運輸概論、軌道運輸設(shè)備與設(shè)施、現(xiàn)代物流學(xué)、交通運輸統(tǒng)計與系統(tǒng)分析、專業(yè)英語（交通運輸）、信號基礎(chǔ)、交通運輸法律法規(guī)、旅客心理學(xué)、交通運輸系統(tǒng)仿真等。

專業(yè)核心課

交通工程、旅客運輸組織、交通規(guī)劃原理與設(shè)計、鐵路行車組織A、貨物運輸組織學(xué)A、鐵路站場與樞紐、交通運輸安全管理、計算機(jī)編制列車運行圖等。

專業(yè)選修課

運輸工程制圖、工程測量、智能交通技術(shù)、高速鐵路運營組織、鐵路運輸規(guī)程、城市軌道交通票務(wù)管理實務(wù)、交通運輸環(huán)境工程等。

學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)體驗

建有一支以四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家，四川省軌道交通智能運輸組織工程技術(shù)研究中心主任，全國鐵路列車運行圖編制研發(fā)培訓(xùn)中心常務(wù)副主任，詹天佑鐵道科學(xué)技術(shù)獎、茅以升鐵道科學(xué)技術(shù)獎獲得者為專業(yè)帶頭人的“雙師雙能型”教學(xué)團(tuán)隊。

依托省級實驗教學(xué)示范中心——軌道交通實訓(xùn)中心，搭建“軌道交通類本科專業(yè)實驗教學(xué)互通平臺”“軌道交通實驗教學(xué)與科學(xué)研究互通平臺”和“軌道交通技術(shù)教學(xué)科研與地方服務(wù)互通平臺”；構(gòu)建了具有應(yīng)用型本科院校特色的軌道交通專業(yè)實踐教學(xué)體系。

依托校企合作企業(yè)——中國鐵路成都局集團(tuán)有限公司、成都軌道集團(tuán)等，通過企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校、學(xué)生進(jìn)企業(yè)等方式開展人才共同培養(yǎng)。

依托交通物流仿真工作室，以工作室為主導(dǎo)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育第二課堂，形成“嵌入式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，豐富學(xué)生的創(chuàng)新實踐、凝聚學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。

專業(yè)聲望和影響力

2015年列入四川省民辦高校重點特色專業(yè),2017年列入四川省普通高校應(yīng)用型本科示范專業(yè)，2019年列入四川省一流本科專業(yè)。

根據(jù)第三方評價機(jī)構(gòu)中國校友會網(wǎng)2022 中國大學(xué)排名（艾瑞深研究院旗下品牌網(wǎng)站）報告：交通運輸專業(yè)“專業(yè)層次”評 價為中國頂尖應(yīng)用型專業(yè)，2019至2022年星級評價均為6星（最高為6星）。

交通運輸專業(yè)現(xiàn)已發(fā)展成為成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈和軌道交通行業(yè)廣泛認(rèn)可的高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用型建設(shè)和運營管理人才培養(yǎng)基地，成為中國鐵路成都局集團(tuán)有限公司、中國鐵路昆明局集團(tuán)有限公司、中國鐵路上海局局集團(tuán)有限公司、成都軌道集團(tuán)等軌道交通企業(yè)的人才首選地之一。

主要就業(yè)崗位

02

物流工程

培養(yǎng)目標(biāo)

以工程教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)、國家高等教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，國家物流業(yè)發(fā)展各階段規(guī)劃為依據(jù)，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有“基礎(chǔ)知識完整、實踐能力突出、適應(yīng)能力強(qiáng)”和“成長型物流工程師”特征的物流技術(shù)應(yīng)用型專業(yè)人才，服務(wù)地方成長型企業(yè)。

培養(yǎng)過程將工學(xué)學(xué)科與管理學(xué)科相互滲透實施教學(xué)，使學(xué)生具有物流系統(tǒng)規(guī)劃與優(yōu)化、物流數(shù)據(jù)分析與信息維護(hù)、物流系統(tǒng)運營與管理的專業(yè)知識技能，同時具有良好的辦公軟件操作、外語讀寫說、物流行業(yè)財務(wù)處理等非專業(yè)知識技能，培養(yǎng)物流工程的應(yīng)用型人才。

主修課程和專業(yè)特色

主修課程

物流工程概論、運籌學(xué)、物流運輸管理、物流系統(tǒng)工程、倉儲技術(shù)與配送管理、物流中心運作與管理、物流設(shè)備選型與集成、物流系統(tǒng)建模與仿真、物流系統(tǒng)優(yōu)化與設(shè)計、供應(yīng)鏈管理、集裝箱多式聯(lián)運、鐵路貨運組織、物流信息技術(shù)、物流信息系統(tǒng)、企業(yè)物流、ERP、物流成本分析與控制、生產(chǎn)運作與管理、貨運報關(guān)、物流法律法規(guī)、電商物流、物流市場營銷、物流經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流財務(wù)管理、物流專業(yè)英語、企業(yè)認(rèn)識實習(xí)、企業(yè)頂崗實習(xí)。

專業(yè)特色

（1）崗位對口培養(yǎng)，構(gòu)建市場需求為導(dǎo)向的課程體系。

注重對口崗位需求的學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能的培養(yǎng)。通過走訪主要就業(yè)單位，跟蹤往屆畢業(yè)生就業(yè)崗位，圈定目標(biāo)就業(yè)崗位群，確定崗位所需知識能力素質(zhì)要求，分層次設(shè)置基礎(chǔ)理論課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程，并不斷結(jié)合畢業(yè)生及就業(yè)單位的反饋意見進(jìn)行調(diào)整。

（2）設(shè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)工作。

本專業(yè)成立由典型物流企業(yè)專家、國內(nèi)知名物流行業(yè)教授專家、學(xué)院資深骨干教師組成的物流專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，嚴(yán)格把關(guān)本專業(yè)的教學(xué)工作，確保其能滿足本科教育的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生的對口就業(yè)競爭力。

（3）加強(qiáng)實踐教學(xué)設(shè)計，注重實踐教學(xué)。

在校內(nèi)，結(jié)合目標(biāo)崗位中專業(yè)技能的需求，積極開展課程實踐教學(xué)設(shè)計，實訓(xùn)內(nèi)容覆蓋本專業(yè)供應(yīng)鏈、運輸、倉儲、配送、國際物流崗位群。在校外，與京東物流、百世匯通等企業(yè)簽訂了校外實踐教學(xué)基地協(xié)議，通過校企合作定期組織老師及學(xué)生進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行短期的專業(yè)認(rèn)識實習(xí)和頂崗實習(xí)，以實現(xiàn)理實一體、工學(xué)交替、產(chǎn)教融合。

學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)體驗

專業(yè)擁有一支由物流業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息系統(tǒng)領(lǐng)域的國內(nèi)知名專家，教育部、上海市科委、四川省科委科技專家?guī)鞂＜�，西南交通大學(xué)章雪巖教授領(lǐng)銜打造的“雙師雙能型”師資隊伍，匯聚了國內(nèi)外多所知名院校的優(yōu)秀教師，知識多維而具有活力。

在校內(nèi)，依托我院具有應(yīng)用型本科院校特色的軌道交通實訓(xùn)中心，規(guī)劃建設(shè)物流仿真綜合實驗實訓(xùn)平臺、智慧物流實驗實訓(xùn)平臺、庫存管理實驗實訓(xùn)平臺�；�于各實訓(xùn)平臺，將理論教學(xué)與實踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，打造第一課堂和第二課堂相溶相合的實踐教學(xué)體系，實訓(xùn)內(nèi)容覆蓋本專業(yè)供應(yīng)鏈、運輸、倉儲、配送、國際物流崗位群。

在校外，與京東物流、百世匯通、成都汽車運輸（集團(tuán)）公司、中鐵西南國際物流有限公司、DHL等企業(yè)簽訂了校外實踐教學(xué)基地協(xié)議，學(xué)生將根據(jù)教學(xué)整體安排進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行專業(yè)頂崗實習(xí)。

03

城市軌道交通運營管理

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向道路運輸行業(yè)的城市軌道交通服務(wù)員等職業(yè)群，能夠從事行車組織、票務(wù)組織、客運服務(wù)、車站管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

專業(yè)特色及主修課程

專業(yè)特色

以“基礎(chǔ)扎實、專長突出、實踐與現(xiàn)場工作緊密結(jié)合”為特色，在學(xué)生基本素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生城市軌道交通運營組織、城市軌道交通行車組織、計算機(jī)基本技能和服務(wù)英語等專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，重視培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生扎實的城市軌道交通相關(guān)崗位所需要的基本技能，通過實驗室實訓(xùn)、到城市軌道交通企業(yè)實習(xí)等措施加強(qiáng)學(xué)生車站服務(wù)能力、票務(wù)服務(wù)和管理能力、車站行車值班的實踐技能，并通過課內(nèi)實踐、短學(xué)期實習(xí)和頂崗實習(xí)等環(huán)節(jié)訓(xùn)練提高學(xué)生的崗位工作能力。

專業(yè)基礎(chǔ)課

城市軌道交通概論、城市軌道交通設(shè)備與設(shè)施、交通運輸法規(guī)與政策、管理學(xué)基礎(chǔ)、通運輸經(jīng)濟(jì)與分析、旅客運輸心理學(xué)、服務(wù)英語、城市軌道交通信號基礎(chǔ)、計算機(jī)操作實習(xí)等。

專業(yè)核心課

城市軌道交通行車組織、城市軌道交通票務(wù)管理、城市軌道交通客運管理、貨物運輸組織B、鐵路客運組織、城市軌道交通安全管理等。

專業(yè)選修課

商務(wù)禮儀、公共關(guān)系學(xué)、智能交通技術(shù)、道路運輸組織、運輸市場營銷、軌道交通建設(shè)項目管理、綜合交通運輸系統(tǒng)等。

學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)體驗

建有一支以四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家，四川省軌道交通智能運輸組織工程技術(shù)研究中心主任，全國鐵路列車運行圖編制研發(fā)培訓(xùn)中心常務(wù)副主任，詹天佑鐵道科學(xué)技術(shù)獎、茅以升鐵道科學(xué)技術(shù)獎獲得者為專業(yè)帶頭人的“雙師雙能型”教學(xué)團(tuán)隊。

依托省級實驗教學(xué)示范中心——軌道交通實訓(xùn)中心，搭建“軌道交通類本科專業(yè)實驗教學(xué)互通平臺”“軌道交通實驗教學(xué)與科學(xué)研究互通平臺”和“軌道交通技術(shù)教學(xué)科研與地方服務(wù)互通平臺”；構(gòu)建了具有應(yīng)用型本科院校特色的軌道交通專業(yè)實踐教學(xué)體系。

依托校企合作企業(yè)——成都軌道交通集團(tuán)、中國鐵路成都局集團(tuán)有限公司等，通過企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校、學(xué)生進(jìn)企業(yè)等方式開展人才共同培養(yǎng)。

依托交通物流仿真工作室，以工作室為主導(dǎo)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育第二課堂，形成“嵌入式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，豐富學(xué)生的創(chuàng)新實踐、凝聚學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。

專業(yè)聲望和影響力

2015年列入四川省民辦高校重點特色專業(yè),2017年列入四川省普通高校應(yīng)用型本科示范專業(yè)，2019年列入四川省一流本科專業(yè)。

根據(jù)第三方評價機(jī)構(gòu)中國校友會網(wǎng)2022 中國大學(xué)排名（艾瑞深研究院旗下品牌網(wǎng)站）報告：交通運輸專業(yè)“專業(yè)層次”評 價為中國頂尖應(yīng)用型專業(yè)，2019至2022年星級評價均為6星（最高為6星）。

城市軌道交通運營管理專業(yè)現(xiàn)已發(fā)展成為成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈和軌道交通行業(yè)廣泛認(rèn)可的高素質(zhì)創(chuàng)新應(yīng)用型建設(shè)和運營管理人才培養(yǎng)基地，成為成都軌道交通集團(tuán)、成都鐵路局等軌道交通企業(yè)的人才首選地之一。

主要就業(yè)崗位

04

鐵道交通運營管理

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)面向鐵路運輸生產(chǎn)和管理一線崗位，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有一定英語和計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力，掌握必備的基礎(chǔ)理論、各項規(guī)章制度和組織管理辦法，掌握鐵路客貨運輸設(shè)備、行車設(shè)備的操作方法，具備鐵路調(diào)車、接發(fā)列車、列車調(diào)度、客運組織、貨運組織、行包運輸組織等基本技能，具有本專業(yè)其他職業(yè)能力的，在鐵路、高速鐵路（客運專線）等軌道交通領(lǐng)域從事行車指揮、客貨運服務(wù)與營銷、日常生產(chǎn)管理的高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型人才。

專業(yè)特色及主修課程

專業(yè)特色

本專業(yè)屬于學(xué)院軌道交通辦學(xué)特色專業(yè)群中的核心專業(yè)群范疇；專業(yè)發(fā)展以軌道交通發(fā)展為依托，服務(wù)地方軌道交通運營企業(yè)。以基礎(chǔ)扎實、專長突出、實踐與現(xiàn)場工作緊密結(jié)合為特點，在學(xué)生基本素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生鐵路交通運營組織、鐵路交通行車組織、計算機(jī)基本技能和服務(wù)英語等專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，通過實驗室實訓(xùn)、到鐵路企業(yè)實習(xí)等措施讓學(xué)生了解鐵路現(xiàn)場生產(chǎn)實際，重視培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生扎實的鐵路交通運營管理相關(guān)崗位所需要的基本技能，著力加強(qiáng)學(xué)生車站客貨運服務(wù)能力、行車指揮調(diào)度的實踐技能，并通過課內(nèi)實踐、短學(xué)期實習(xí)和頂崗實習(xí)等環(huán)節(jié)訓(xùn)練提高學(xué)生的崗位工作能力。

專業(yè)基礎(chǔ)課

鐵道運輸概論、現(xiàn)代物流管理B、工程制圖、運輸市場營銷、客運服務(wù)、管理學(xué)基礎(chǔ)、交通運輸經(jīng)濟(jì)與分析、旅客運輸心理學(xué)、服務(wù)英語、鐵路通信與信號、鐵路線路與站場、運輸統(tǒng)計等。

專業(yè)核心課

鐵路行車組織BⅠ、鐵路行車組織BⅡ、鐵路旅客運輸、貨物運輸組織B、鐵路規(guī)章、鐵路運輸安全管理、高速鐵路運營管理等。

專業(yè)選修課

綜合交通運輸系統(tǒng)、公共關(guān)系學(xué)、鐵路接發(fā)列車工作實訓(xùn)、鐵路調(diào)車工作實訓(xùn)、鐵路調(diào)度指揮實訓(xùn)、鐵路職業(yè)素養(yǎng)實訓(xùn)等。

學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)體驗

建有一支以四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家，四川省軌道交通智能運輸組織工程技術(shù)研究中心主任，全國鐵路列車運行圖編制研發(fā)培訓(xùn)中心常務(wù)副主任，詹天佑鐵道科學(xué)技術(shù)獎、茅以升鐵道科學(xué)技術(shù)獎獲得者為專業(yè)帶頭人的“雙師雙能型”教學(xué)團(tuán)隊。

依托省級實驗教學(xué)示范中心——軌道交通實訓(xùn)中心，搭建“軌道交通類本科專業(yè)實驗教學(xué)互通平臺”“軌道交通實驗教學(xué)與科學(xué)研究互通平臺”和“軌道交通技術(shù)教學(xué)科研與地方服務(wù)互通平臺”；構(gòu)建了具有應(yīng)用型本科院校特色的軌道交通專業(yè)實踐教學(xué)體系。

依托校企合作企業(yè)——中國鐵路成都局集團(tuán)有限公司、成都軌道集團(tuán)等，通過企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校、學(xué)生進(jìn)企業(yè)等方式開展人才共同培養(yǎng)。

依托交通物流仿真工作室，以工作室為主導(dǎo)開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育第二課堂，形成“嵌入式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，豐富學(xué)生的創(chuàng)新實踐、凝聚學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的創(chuàng)新能力。

專業(yè)聲望和影響力

主要就業(yè)崗位

05

現(xiàn)代物流管理

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)面向鐵路運輸生產(chǎn)和管理一線崗位，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，具有一定英語和計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力，掌握必備的基礎(chǔ)理論、各項規(guī)章制度和組織管理辦法，掌握鐵路客貨運輸設(shè)備、行車設(shè)備的操作方法，具備鐵路調(diào)車、接發(fā)列車、列車調(diào)度、客運組織、貨運組織、行包運輸組織等基本技能，具有本專業(yè)其他職業(yè)能力的，在鐵路、高速鐵路（客運專線）等軌道交通領(lǐng)域從事行車指揮、客貨運服務(wù)與營銷、日常生產(chǎn)管理的高素質(zhì)、高技能、創(chuàng)新型人才。

主修課程及專業(yè)特色

主修課程

現(xiàn)代物流學(xué)、管理學(xué)、電子商務(wù)概論、物流與信息技術(shù)、物流英語、供應(yīng)鏈管理實務(wù)、鐵路貨運與組織、物流成本分析控制、ERP實務(wù)、運營管理、項目管理、集裝箱多式聯(lián)運實務(wù)、物流運輸管理實務(wù)、倉儲技術(shù)與配送實務(wù)、貨運代理實務(wù)、現(xiàn)代物流設(shè)施設(shè)備、采購管理實務(wù)、物流與法律法規(guī)、物流企業(yè)認(rèn)識實習(xí)、計算機(jī)軟件實訓(xùn)、崗位技能實訓(xùn)、物流企業(yè)頂崗實習(xí)。

專業(yè)特色

本專業(yè)根據(jù)我國物流管理人才需求，以及大學(xué)�？茖W(xué)生的特點和人才培養(yǎng)目標(biāo)，注重以“職業(yè)基本素質(zhì)+專業(yè)職業(yè)素質(zhì)”并重的培養(yǎng)方式。其中職業(yè)基本素質(zhì)課程的定位在于面向物流企業(yè)管理職業(yè)崗位，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生在相應(yīng)職業(yè)崗位所具備的職業(yè)基本素質(zhì)；專業(yè)職業(yè)素質(zhì)課程的定位在于使物流管理專業(yè)學(xué)生具備職業(yè)拓展和可持續(xù)發(fā)展能力應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)。在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生職業(yè)成長規(guī)律，通過“問題導(dǎo)向性的理論教學(xué)+應(yīng)用操作性的實訓(xùn)教學(xué)+企業(yè)頂崗實習(xí)的實踐教學(xué)”的方式，培養(yǎng)符合人才市場需求的物流管理人員。

學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)體驗

專業(yè)擁有一支由物流行業(yè)經(jīng)驗豐富的“雙師雙能型”師資隊伍，匯聚了國內(nèi)外多所知名院校的優(yōu)秀教師，知識多維而具有活力。

在校內(nèi)，依托我院具有應(yīng)用型本科院校特色的軌道交通實訓(xùn)中心，規(guī)劃建設(shè)物流仿真綜合實驗實訓(xùn)平臺、智慧物流實驗實訓(xùn)平臺、庫存管理實驗實訓(xùn)平臺�；�于各實訓(xùn)平臺，將理論教學(xué)與實踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，打造第一課堂和第二課堂相溶相合的實踐教學(xué)體系，實訓(xùn)內(nèi)容覆蓋本專業(yè)供應(yīng)鏈、運輸、倉儲、配送、國際物流崗位群。

在校外，與京東物流、百世匯通簽訂了校外實踐教學(xué)基地協(xié)議，學(xué)生將根據(jù)教學(xué)整體安排進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行專業(yè)頂崗實習(xí)。

專業(yè)聲望和影響力

根據(jù)企業(yè)反饋的實習(xí)用人信息顯示，京東物流、百世物流等校企合作單位對我校物流專業(yè)學(xué)生高度認(rèn)可，越來越多學(xué)生榮獲企業(yè)的TFS或校招生（儲備干部）免試資格、雪狼管理培訓(xùn)生免試資格、優(yōu)秀實習(xí)生、畢業(yè)即可直接進(jìn)入企業(yè)面試環(huán)節(jié)等。

主要就業(yè)崗位

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